实践是检验真知的唯一标准。
通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,首先,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵的发愁:该如何把任务进行下去。当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验,使我学到了很多实践知识。
团结就是力量,纪律才是保证。
一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。所以,我们每个组员都分别的观察,记录每一站,并准确进行计算。做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。
经过每个组员的团结工作,我们完成了侧图的工作,看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时,大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,有的说水准测量中点不能架设的太远,等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量,算出误差大的大家一起讨论和修改,并重新测量。有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西,比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的`使用水准仪,经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后,老师每个组的检查,出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道风景。还记得晚上七点多了,因为一个站点的错误我们不得不重新测量,忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之,两周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差,有时测量处处碰壁,但也算过去了,完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习,同时多谢几位教师仔细耐心的指导,我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师,我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。
“老师你今晚有时间吗?”
“老师你下午自习有时间吗?”
“老师周六日有时间吗?”
“老师你什么时候有时间。”
每天都会 被学生追着问这样的问题,每天的时间也被压缩的没有一点空隙,帮助学生指导的时间占去了我大部分的时间。
四月份时得知实习期间要开展“五个一”实践活动,看了着五个活动,除了访名师和搞一次生活小创作外,都是我支队的基本工作。教育是为了一切学生,帮扶特情生克服困难是每位教师义不容辞的责任,是教师的一项基工作。
特情生中有一部分是学困生,对于学困生我致力于帮助他们找到学习的自信和方法。任教初三年级四个班级中,将近二百余人,两年半的磨砺后,很多养成了顽固不化的习惯,没有心思学习。针对这些学生,我决定帮他们克服学习上的困惑,帮他们找的学习的信心。一开始帮他们补课,效果不是很好好,帮扶的人越来越多,已有四五十人的样子,按补课的方式进行,一周除了睡觉、吃饭、上课就没有时间。
我仔细思索着,既不能打退学生的积极性,又不能低效的补课。我开始分析来找我补课学生的共同特点:上课懒散,半天拿不出笔来,一节课几乎一个字都不写;作业不能完成,即便完成,抄作业的水分比较大;想学好,却管不住自己;周围人都在玩,自己学没有动力;高中提前招生,将一大部分学生都提前招录,学习失去了动力。
一部分这样的学生,我已经帮他们呢重塑了生活的信心,但是还要帮助他们克服学习中遇到的困难。一次,我听教务主任说过,我们应该布置不同层次的作业。我突然意识到,面对这帮学困生们,要布置适合他们的作业,没有必要让跟着学校订制的资料走,好多题根本就不会就是在抄。例如今天我在一个差班班讲课,该班是从四中插过来的,基础非常的差。讲了一个计算题,只有五个人懂了,其他人虽然说懂了,但是却说不出为什么。指导老师告诉我这个班能有五个人听课真是个奇迹。针对该班,我不再依赖资料书,开始针对性的出题。目前该班大部分学生对学习产生了兴趣,他们经常拿着的解答结果追着问我对错。
第二,改补课为布置任务。我注意到大多数学生学习不好是因为不肯动手,我给一部分部分学生布置总结知识的任务,每个人的任务有所不同,然后让他们在某一时间将成果拿给我,我帮他们找错误,指重点。有很多学生都在坚持这样做,而且反应很有用。
第三,讲课过程中尽量照顾这样的学生。我很少讲难题,尽量将的细而且慢。而且课前会提问一些基本知识或是出小测试,一开始连最基本的方程式都不会写,现在简单的都能写下来了。
第四,在他们中建立小组。很多学生学习缺乏动力,如果只是自己学习,过一段时间就是失去了兴趣。我给他们分好组,让他们互帮互助,让他们有问题问学习好的。任教的一个班级,经常有学生告诉我:“我们班的学生可自私了,自己学会了也不告诉别人。”我对他们进行鼓励,目前他们经常帮助差生的学习了。
对于个别学生,个别情况下确实需要个别辅导,但不是从头到尾讲一遍,而是要教会他们一中学习方法。而且辅导过程中,更有利全面把握学情,针对性开展对策。总之,教育是爱的教育,我们会义无反顾的奉献,但是也要讲究对策,应该经常反思。
两个星期短暂的金工实习结束了,老师每节课布置的实习任务也顺利地完成了,虽然时间过的很快,但它留给我的是很多的不舍和回味。不可否认,金工实习确实很累,每一天都要早早地来到教室等待老师的讲解,但是金工实习能够让我们学到很多书本上没有的东西,况且对于我们这种非机械专业的学生来说,是很有帮忙的,经过金工实习,我们最后懂得那些机器的零部件是如何生产出来的,我们又明白了机械专业对于此刻的社会是如何的重要。
不得不说,“金工实习”是一门综合性很强的基础学科,对于我们这样的工科学生来说是十分必要的。因为我们平时可能懂得其中的理论知识,但到了真正用理论指导实践的时候,我们就会明白实践原先是多么的重要。在这么多天的实践中我有很多的体会与感想,此刻容我慢慢道来。
第一天的是车工,也就是普通车床,加工和打磨一个阶梯轴。其实车床就是利用工件的旋转作用和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸的一种加工切削方法。老师要求我们使用游标卡尺来测量工件的大小,并且工件允许的误差范围在+-0.02mm之内,因为精度很高,所以使用普通车床进行加工切削很难掌握,最后经过详细地询问老师才最终完成任务。
接下来的是焊接,焊接分为熔化焊、压力焊、钎焊,而焊接的目的就是将两块分离的金属块焊接在一齐。我们的小组有三个人,当天上午老师给我们上理论课,下午才开始焊接实操,按照焊接准则,在焊接前务必穿戴好防护衣、皮手套并戴好眼罩。然后我把焊条夹在焊钳中,慢慢地靠近焊接的地方并点燃焊条,焊条持续在与金属4mm的地方,与焊缝约60°角,最后将焊条慢慢地横向移动,留意并且仔细,没过多久,一条焊缝就能够完成了,待到焊池完全冷却再用锤子把焊渣敲击掉,这样焊接的任务基本就完成了。
数控铣床。铣工分为顺铣与逆铣。首先我们在老师的指导下先在电脑上学会使用CAM软件画图并选用各种车刀,待我们画好需要加工的工件的图案后就能够使用专门的软件生成车床能识别的代码,我们学校只有两种数控铣床,一种是法兰克铣床,一种是广州数控铣床。在上课时,老师给我们播放了各种车床生产零件的视频,以前的我根本不明白那么多的精致零件、图案等是如何生产出来的,看了数铣技术所生产出来的产品,真是打开眼界!原先人类利用机器生产的水平是如此之高,太令人兴奋了!这么先进的技术,我们要做的工作就是设计好工件,并把工件放置好,对好刀,其他事情就交给电脑完成了。
电火花与热处理。电火花是使用电弧在瞬间放电所产生的高温对工件的表面进行加工的一种技术。电火花与线切割有一些相似的地方,都是使用高温进行加工,但电火花一般都是对工件的表面进行雕刻,老师先是给我们讲解了理论知识后就让我们上车床实操了,电火花雕刻时,我选取了心形的图案进行加工,虽然速度比较慢,但电火花雕刻时那种放电的兹兹声很让人喜欢。
热处理是使用退火,正火,淬火,回火的各种热处理对工件的内部结构进行加热,从而改变它们的硬度,脆性和含碳量。我们先使用正火对45钢进行加热到830°C并空冷,空冷后使用砂轮磨光工件的表面,最后测试它的硬度。我们先后使用了正火、淬火、回火对45钢进行了热处理,简单来说,热处理还是比较简单的。
快速成型。快速原型制造技术,又叫快速成形技术,英文:RAPIDPROTOTYPING(简称RP技术)。RP技术将一个实体的复杂的三维加工离散成一系列层片的加工,大大降低了加工难度,它能够在无需准备任何模具、刀具和工装卡具的状况下,直接理解产品设计(CAD)数据,快速制造出新产品的样件、模具或模型。老师首先给我们讲解了快速成型计数的简况和工作原理,然后教我们使用软件进行产品画图,我们每个人都务必画一个螺母作为作业,刚开始我对那个软件基本都不懂,经过老师的一步步讲解,我最后最后学会了使用那个软件。最后老师带领我们进去实验室参观快速成型的车床,并且让我们近距离地观看了快速成型生产的过程。
数控冲床。我觉得数控冲床是最好玩的一个,我们几乎每个人都学会了怎样操作数控冲床,数控冲床是数字控制冲床的简称,是一种装有程序控制系统的自动化机床。在金工实习过程中,几乎凡是数控的机器都要画图并生成代码从而进行加工,所以数控冲床也不例外。我们先在老师的带领下学会画图并生成代码后,就能够每个人上车实际操作了,在实操中,每个人不会的,老师都会耐心地讲解,努力地让我们人人都学会。
最后两天的是钳工。钳工主要以手工操作为主,用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。老师布置给我们的任务就是加工一把锤子。首先,老师给我们讲解了打孔,套螺旋,装配等做法。然后让我们实际操作加工,由于整个过程全是人工操作,所以做的都是体力活。总的说钳工的过程虽然是辛苦的,但是结果却是令人欣慰的。两天淋漓的汗水,我最后换来了一把精致的锤子,看着檫得发亮的锤子,两天的疲劳一扫而光了。
短暂的金工实习虽然结束了,但它留给我的却是很多值得思考的东西,它带给我们的不仅仅仅是经验,它还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风。理论的指导需要实践的操作,很多东西如果不是自己亲自去试试,很难掌握其中所包含的知识,很多理论也只有在实践中才能体会得到,要不然只会纸上谈兵,所以实践是我们工科学生所务必的课程。
一、常识
“无聊”,这个词语是我在实习厂里听得最多的,大部分是从我们学生中发出的;不敢否认的是,在老师那里也会听到;至于老师,我不敢妄断,也没有想过,只是为了写这次心得在这一点上会更加的严谨。当然我也说过,因为我也是这一大群人里的最普通的一员。我总结了“无聊”的成因,我想这很有必要,不只是我,还有大部分的学生,其中还包括其他专业的学生,还有老师们。这对于以后应该是有很大的益处,首先很具现实性,其次是针对性,再次是审美性。下面分析一下 “无聊”的成因。
第一:时间上,充足。我们每天上班的时间早上和下午加起来总共5个小时,除了午睡和晚睡的时间(大约10小时)之外还有9个小时,其实是不止9个小时的,只是对于按时作息的学生来讲。9个小时,可以做很多事情,但是我们当中很多人找不到事情做,继之是消磨时间,开始打牌,打电话,手机qq的聊天,看网页,看电影,有的还出去厂外逛逛等等,完了后还有大部分的时间,无聊了,真的无聊了,说出“无聊”这个词语是可以理解的。
第二:空间上,不足。我们实习期间,除了有机厂,食堂,宿舍等之外还是有机厂,食堂,宿舍。空间是严重不足的,有一点不得不承认,我们对那个地方不熟悉,也就是不知道去哪,即使想去,很多因素还是很少去甚至没有去。加之时间的充足,想想学校的生活,的确,说出“无聊”的话,是很真实的流露。
分析时间和空间的因素,那是毋庸置疑的,然而这并不是主要的,请看第三点。
第三:我们自身的问题,说复杂也简单。我们是去实习,是专业实习,我们还是学校的人(不排除有经验的学生),学的是理论性的东西,然而这理论性的很多东西都是理想的,差现实还有很大一段距离。在学校,没有好好的学,即使好好的听课,未必融会贯通;到了实习那里,理论和现实的差距更加加大了心与外界的距离。稍微看得懂流程图,工艺图等,去现场确认,未必能找到。管道的错综复杂,还有对设备仪器的认知度很有限,看到的很多只是表面,内部的东西在书本上又没有学好,靠臆断是很不准确的,并且同一个设备仪器管道也可以用到不同的领域,不同的设备仪器管道还可以用到同一个领域。学的就是化工,说白了,大部分学生靠就靠这碗饭了,难道不想去弄懂。但是老师和工厂师傅的大略的讲解在学生那里还是很严重的不足,自己又不知道如何问,有的同学本身就内向,有的又不喜欢问,等等的自身的因素,就开始失望了,失望后就开始在度日,还没有绝望,这是肯定的,因为在他们看来,这次只是实习,以后还有很多的时间去学,至少现在不想让自己太累,毕竟日子好要过,实习时间满了就可以回学校了。说是大三了,有的要考研,有的不想,但是很少学生去自习室,在这里,我想提一下;对时间的认知度实在不好,消遣娱乐不在乎那里吧。在以上两点的基础上,难道不会无聊吗?
说了次要的,也说了本质的,我想还有两点是不得不提的。说了我们自己的因素,很自然就会过渡到到其他人,包括老师,当然还有工厂的师傅们。
第四:老师,是大人物,是我们的恩人,教授知识等给我们。我们在学校学的是化工专业,这其中包括很多的课程,有必修的,也有选修的。在这里,只想说点现实的东西,虽然文字作为一种符号很不完整,但是从我手里弹出的文字它不会欺骗我。任课的大部分老师们有一个严重的缺陷,课堂上只是为了完成他所要交的内容,课后很多时间不见人影,好吧,大学不像中学小学,我承认;但是课堂上和同学的互动实在是少的`可怜,由于时间的因素有时候赶着课程比飞机还快,看着幻灯片会让人睡觉,没有感情;好吧,这也是情理,但是有的老师赶都不赶,空白一大部分教材,说是叫学生自己去看,不重要的,我看来不是的,在别人看来也是不是这样子的。学生自己去看,有点假,有的东西即使查看资料也不会弄个所以然的,那些真的不重要吗?出一些试题,还是往年的,这谁不会考过,老师少了麻烦,学生也多了些笑容。这次实习里,有的学生想问问题,但是老师在哪里呢,不过崔老师我是很喜欢的,他在厂期间随处随地讲学,总是最后一个离开厂的。实习中老师应该算是不足,一大群学生无力发挥。这不能不无聊吧。
第五:工人师傅们,在前面一天半的时间里,讲授了关于有机厂各个车间的情况,不过还是初浅的,到了厂里,除了第一次到厂里带领我们走了走相关的车间,之后没有。这本是我们自己的事,不懂要问,但是找他们,人都没有。可以说,他们的有些比老师还熟悉厂里车间的情况,不知道是怕别人问,还是什么的。老师说,工人们说我们不积极,这算不算矛盾。这也应该是让“无聊”出头的一个小小的理由吧。
如果要说明“无聊”的成因,足够了,但是还要说,不是没有,只是轻重的差异。
刚才说写的有必要,首先是现实性,由上面的分析,难道不能证明。其次是针对性。这个问题的分析,是针对我的经历和感触,指向大部分学生,还有其他的人,也有老师,有导向的分别指向他们。只希望未来的会好一点。再次是审美性。初看来,牛头不对马嘴,是的。再一看,你会发现,这是一个很具有价值的东西。我是喜欢哲学的,当然更在乎的是马哲,而现代审美理论的雏形就是哲学的东西。在这里,不想谈美学,只是用到其中的原理。以人为本,是马哲的东西,而人是追求完整健全的,这也正是现代美学所在,自然的会上升到审美。这次实习,只是我们踏入社会的小块垫脚石,而不是绊脚石,如何高度的认识,整体性的维度是很重要的。这对于以后的路很有借鉴价值,会无形的装进心理系统,即意识领域。推而广之,将是很有必要,这里不想多说了。所以才说审美性。
上面说了一些太不相关的话题,一个理性的人是不会说那些是无聊的东西,一个感性的人更不会拒绝。
20xx年6月,我从学校走向工作岗位,直接深入到社会职场(兄弟高科技(深圳)有限公司)开始体验职场生涯。通过这次社会实习实践活动,我更进一步了解了当前竞争日益激烈的社会,更加开阔了自己视野,增长了见识,学到更多在课堂上根本不能学到很难学到的知识和技能,这都将为我今后进一步走向社会打下了坚实的基矗以下是我两个多月的个人实习工作心得报告。
一、实习目的
转眼间,我们进入大学已经一年了,在这一年的时间里我们已经学习了一些相关的专业知识,对自己本专业的基础知识也有了初步的了解和掌握。但在竞争日益激烈的社会里,仅靠学习书上的知识是远远不够的,还必须通过实践去不断深入了解和巩固所学知识,把所学的知识和技能运用到实际中去,确实达到学以至用的目的。我希望通过深入生产第一线去实习,在实践中不断锻炼自己、检讨自己、吸收知识、祢补自己的不足,并不断提高自己解决问题的能力和社会工作能力,切实地学习他们的实干精神和顽强的工作毅力,为我们今后进一步走向社会打下了坚实的基矗
鉴于以上原因,我决定在这次暑假去参加实践实习,看看自己能在这竞争日益激烈的恶劣的社会环境中能否靠自己的双手和大脑维持自己的生存。同时也希望通过自己的亲身体验,进一步了解当今的社会,在实践中增长自己的见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更重要的是为自己今后进一步步入社积累经验。但由于种种原因,没能去到本专业的建筑行业实习,但我并没有放弃到社会参加实践实习的机会,于是我决定到大型的公司去打暑假工,深入社会生产第一线切身体验职场生活。
二、公司情况
刚来到兄弟高科技(深圳)有限公司,感觉真的很不是滋味,想想自己一个大学生竟然跑到这基层来跟普通得不能再普通的工人一起工作、生活,心里不由的有些心酸与无奈。想到食堂的饭菜是那么的难吃,住的也是那么的艰难,总让人觉得这日子无法过,想离开这里。确实有些同学刚到这看了一下食堂的伙食和住宿的情况后,觉得这生活实在过不下去,于是第二天就走了。当时我也不禁有了打退堂鼓的念头,可是想想自己毕竟是农民的孩子,吃苦耐劳是我应有的本性,而且在这八千多工人都能坚持下来难道我不可以吗?如果不可以,那么今后我又该怎样生存于社会。于是我拿出最大的勇气坚持了下来,这一坚持就是两个多月,慢慢的我已经习惯了这里的生活节奏。
公司很大,总共有六个工厂,八千余人。刚到公司我们并没有直接被派到生产线上去参加作业,而是先对我们进行了综合性的培训。如,学习了解公司的概况和发展的历史;公司的规章制度;企业员工应有的素质修养和有关安全防范意识等。公司通过这样的培训工作,从而不断地规范了公司的规章制度,严明了厂纪厂规,提高了企业员工的素质修养和安全防范意识。这也说明了一个企业要发展得好,就要从员工入手,不断提高企业员工的科学文化素质修养,从而不断地推进企业的发展。经过以上方面的培训后,我们被安排到生产线上去学习、实践,并由专业的指导老师手把手地教导我们各个工作岗位的作业方法和要求。在实践教育中,我很认真的学习每一工位的作业方法和作业要求,并且在某些岗位学习上拿到了指导老师的优秀评比。
经过一段时间教育指导,我已基本掌握了所学工位的作业方法和共位要求。可后来我并没有被安排到我所学的工位去工作,而是被分到了六工厂二楼彩色本体课BC系配膳室。当然,分到那后也并没有马上开始上岗工作,而是坐在配膳室里进行了好几天的培训工作,对我们新员工进行岗前培训,因为配膳所从事的工作与流水线的工作是不太一样的。
经过几天的培训我们都基本掌握了配膳原则和方法,于是我们开始了配膳工作。但第一天上班,对于我们新员工来说内心还是有些紧张,因为我们都没做过,没有经验,害怕自己万一配错部品或做得不好会被他们嘲笑甚至责骂。我想我是一个大学生,我不能在别人的面前让人觉得我是一个“高分低能”的大学生!因此,我很细心,很认真地去工作,同时也不断地跟老员工交流、学习和借鉴他们的工作方法和工作经验。结果我的工作做得很顺利,并得到了班长和同事的一致认可。
三、实习内容
上班的第一天我起得比较早,早早就吃完早餐来到配膳室等待上班。今天是我上班的第一天,也是自己真正接触配膳业务的第一天,这让我不禁有些兴奋又有小许的紧张。在这上班前的时间里我又拿了有关配膳业务的知识手册来看,好自己再熟悉一下配膳的方法(将部品按配膳量准时准确地配送到生产线)和原则(如,拿取部品时要按照先进先出的原则;确定所领取部品的代号是否一至,部品是否损坏是否不良;该部品是否贴有“已经出库”字样的出库票;此部品是否有“黄卡”等)。
刚开始工作,自己感觉什么都不懂一样,工作起来很困难,配膳速度也较慢。可是我并不服输,于是我不断地努力提高我的配膳速度,不断努力把工作做得更好。在不断的努力中,我配膳的速度有了很大的提高,并且速度不慢于在这长期工作的老员工,配膳业务我已经完全掌握了。此时我进一步体会到了“熟能生巧”道理。我想,我们今后的人生也一样,当我们遇难题时,切不可逃避,只要我们解决的难题解决多了,当我们再次遇到问题时也就可以迎韧而解了。
四、实习有感
课本上的知识是有限的,在课本上学到的只是最基本的东西,只是同类知识共性的归纳,是一成不变的。可是现实是不断变化发展的,我们要用所学知识切身去实践,在实践中不断学习和深化所学知识。所以,我们在学校不仅要努力学习好专业知识和与本专业相关的各种知识,还要积极参加社会实践,在实践中切实掌握和深化所学知识。
这次实习的时间并不是很长,但经过这次实习我确实学到了很多在课本在学校难以学到的东西。在实习期间,我也曾觉得整天面对着枯燥无味、机械化了的工作而心生烦闷、厌倦,以至有了想辞工归家的想法,越烦越想,越想越烦。相反,只要你用心去做,就会觉得工作越做越起劲。粱启超曾说过:“凡职业都是具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。”因此,我们做事情一定要心平气和地去对待,万不可心浮气躁。做任何事情都一样,要有恒心、细心和毅力,只有这样才能把事情做得又快又好!
时代在飞速发展,可再怎么发展也需要艰苦奋斗的精神,我们不但要认真学好我们的专业知识和技能,还要积极投身于社会实践,努力培养和提高我们艰苦奋斗的精神和毅力,为我们今后进一步走向社会打下坚实的基矗
暑期实习虽然已经告一段落,但我们离毕业时间也就只有两年了,时间飞逝,不久我也将走向社会,开始自己的职场生涯。静下心回想一下,在这段实习中虽然很艰苦,但我觉得这也是一次非常有益的磨练与尝试。在自己的努力实践和指导老师的指导下,我觉得自己真的是受益匪浅。在实习过程中经历的许多事情,让我深深地知道:在职场中,企业更注重并不只是学历的高低而是工作能力,没有能力再高的学历也是虚无的,没有意义的。
以上是我的个人实习工作心得,在今后的学习中我将更加注重积极参与社会实践,不断在学习实践中完善自己。实习教育是我们即将踏上漫漫人生征途的标志,是我们人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。
去年7月,我大学毕业,进了公司。一年转瞬即逝。在公司领导的关心和同事的帮助下,我在过去的一年里逐渐融入了贡云这个大家庭。现将我过去一年的工作经验总结如下:
首先,在实践中学习,努力学以致用
1、入职的前三个月,有幸参与公司制度的编制。在编写过程中,我了解了公司各部门的相关规章制度和工作流程,为我们以后的工作打下了良好的基础。
2、通过参与劳动争议案件的证据收集和整理,以及参加集团的劳动保障法律知识培训、《劳动合同法》培训和企业文化协会组织的合同法、物权法讲座,给了我在工作中进一步学习专业知识和法律实务的宝贵机会。
3、努力学习文秘写作知识,通过网上咨询、书刊杂志、新闻联播等手段进一步强化写作技能。
二、敬业,努力做好本职工作
1、做好日常工作。从在车站综合部从事文秘工作开始,从复印打印、收发文件和会议纪要做起,积极向领导和同事询问工作中遇到的问题,努力做到眼勤、脚勤、脑勤。
2、做好文书工作。文秘工作的写作量比较大,尤其是今年这个部门人事变动后,写作工作量突然增加。为了及时完成工作,我自愿利用下班时间起草各种书面材料。
3、协助公司的法律事务。根据上级要求,积极协助公司法律人员收集整理各类证据材料,认真做好劳动争议等案件的诉讼材料准备工作。
4、做好宣传报道工作。收集整理劳动竞赛论文集,及时汇报重大节假日的善举,制作劳动竞赛展板、安全生产月展板、文明服务月展板、桂林班线开班展板。
三、脚踏实地,努力提高工作能力
综合科工作最大的规律就是不规范,事情多。为避免和减少相关工作的遗漏,应建立个人工作备忘录和工作日志,建立公文流转电子登记簿,制作《物品采购审批表登记簿》等。晚上又从事秘书工作。
想做好综合部的文秘工作,坐办公室是出不去的,但需要多了解各个部门的工作和业务,以及生产线的实际情况。虽然在这一年里,我对生产一线和各个部门有所了解,但还需要进一步学习和观察。只有这样,文字才能有活的灵魂,而不是空洞。
贡云公司的改革和发展为我们提供了一个难得的成长和进步的机会。公司良好的工作环境和人性化的管理让我们真正意识到自己是企业的一部分。在未来的工作中,我会继续脚踏实地,不断学习,努力工作,在企业成长进步的同时,实现个人的成长进步。
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