31第一课《囚歌》第二课时

《囚歌》第二课时学案

课型：新授课 主备人：五语组

学习目标：

1、正确、流利有感情地朗读课文。

2、体会诗歌中两个“自由”的内涵，理解人物为了什么。

3、深入感受叶挺将军的壮志豪情。 学习重点：

正确、流利有感情地朗读课文，深入感受叶挺将军的壮志豪情。 学习难点：

体会诗歌中两个“自由”的内涵，理解人物为了什么。

一、自我检测：

听写词语： 订正： 二、问题与指导：

1、我来有感情的朗诵诗歌并背诵 2、自由读第2节诗，思考： （1）、作者面对敌人的威逼利诱，做出了怎样的回答？

（2）、这节诗中也有一个“自由”，它跟第一节诗中的“自由”有什么不同？

(3)、作者要什么样的自由？表达了作者怎样的思想感情？

3、朗读第3节诗，思考： （1）、是什么支持他为事业而献身？

（2）、诗中运用了 修辞手法，把 比作 。 （3）、诗人决定怎么做？

4、小组内讨论：从这首诗中可以看出叶挺是个怎样的人？

三、 自我挑战：

1、----爬出来吧，给你自由中的“自由”指：

我渴望自由中的“自由”指： 2、这首诗表达了作者 的情怀。

3、生活学习中我们应该向叶挺将军学习什么？

四、自我反思：这节课我的收获是：