二年级数学备课组工作计划

一、指导思想

以学校教学计划和教研工作计划为指导，以教研工作的规范优质为目标，着眼教师的业务能力提升，为提高课堂教学质量服务。

二、工作目标

1.落实集体备课和教学研讨，提高教师业务素质 2.强化教学常规的环节管理，力求规范优质高效 3.开展优课名师及竞赛活动，促进教师整体提升 4落实备课组学科提升活动，推进学生能力增长

三、重点工作及具体要求 1.集体备课工作 具体要求：

（1）各组员每周五上午在二年级数学办公室进行，任何人不允许请假或占用集体备课时间，严格记考勤，同时在例会上公布出勤情况。

（2）集体备课时要有明确的目标与内容，组织组员对新授课模式的探讨，进而明确每种课型的教学内容和教学方法。 （3）组内教师要在集体备课时将课堂中的重点、难点、困惑

点进行探讨，对典型的、易错的知识点要逐一列举。

（4）教师在集体备课前要主动学习课标，认真钻研教材，在集体备课时要统一认识，积极参与。

（5）形成的教案要有可行性、实效性，教师授课时要严格按照教案进行，并保证“有教案才上课”。 （6）认真做好活动记录的文本，以备检查。

2.教学常规管理工作

具体要求：

（1）课前备课具体要求：按照课堂流程五个步骤（课堂导入——合作探究——交流展示——归纳小结——当堂训练）指导教学设计，摸索适合本年段本学科的课堂教学流程步骤，细化优化课堂流程

（2）加强教学的过程管理，规范优化教学常规。按照课堂流程五个步骤，优化五个教学环节，开展教师个人周自查，备课组半月查与学校月抽查。本学期，在各个教师间都将开展研讨课，通过听课、说课、评课活动，让大家反思交流，共同成长，对常规工作进行奖优罚劣。

3.“优课名师”赛课活动 具体要求：

（1）制定大花岭小学“一师一优课、一课一名师”工作方案，

以专任教师全员参与、人人争优为目标要求。通过优质的课堂展示、操作比武等方式，充分调动各学科教师在课堂教学中应用仪器装备的积极性与创造性，切实促进仪器装备在科研教学的有效应用和深度融合。

（2）将“一师一优课 一课一名师”工作融入“花岭杯--课内比教学”常态活动中。采取“组内比-学校比-新区比-区级比”逐层推进，学校将针对优胜教师课堂进行深度打磨，拍摄录像课，整理课堂教学资源，报送新区参加评比活动。

（3）赛课教师将个人教学成果：优秀教学设计、教育论文、集体备课工作记录等整理好上传到个人教育云空间，发布到学校资源库，充实教学资源。

4.备课组科研课题工作 具体要求：

（1）发现问题。教师要有问题意识，这是进行研究的前提。小组成员针对实际教育教学中的情况提出问题，将问题细化研究。

（2）寻找解决问题的方法。通过集体讨论、网络教研、查找相关论文及理论书籍，也可以在借鉴前人经验的基础上，通过分析综合，确定一种解决问题的方法。

（3）用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的教育教学问题，将理论运用到实践。

（4）把自己解决这一问题的过程总结出来。形式是多种多样的，可以是小论文以是教育叙事，写自己这一过程的心路历程，谈谈体会，还可以写成教育案例，形成典型经验。这是从实践上升到理论的过程。

（5）把总结出来的方法运用到教育教学。

5.备课组学科提升学生兴趣活动

具体要求：要提高学生计算的速度与正确率。计算练习要日日练，充分利用托管课时间练习，不能一曝十寒。练习方式多样化，提高学生的兴趣。

四、每月工作安排

2月：

1 : 拟定备课组工作计划及教师个人教学计划； 2：组织学习区局《高效课堂流程实施意见》 3：学习课程标准，解读教材

4：组织组内教师学习“质量考评方案”，落实教学常规

环节； 3月：

1：备课组“课题研究”工作的启动，学期突出问题梳理；

2：进行组内教师教学常规检查，迎接总支常规督查；

3：筹备“优课名师”赛课活动并有序开展赛课活动； 4月：

1：“优课名师”评课、议课，赛课活动小结

2：集体备课研讨

3：期中质量分析会 5月：

1.整理赛课成果，选送案例、论文参加上级部门竞赛活动

2.备课组资料收集整理，迎接区级质量考评。

3.学科提升活动：口算比赛

6月：

1.制定复习计划，迎接期末考试

2.优秀常规个人评选，组织学生优秀作业展、评选教师

优秀教案

3.组织期末考试及期末质量分析 4.年级组教研工作总结

五、周研讨具体工作安排 周 次 第1周 第2周 主题研讨内容 制定并组织学习备课组工作计划 备注 集体备课研讨：第三、四单元教材分 析 第3周 第4周 第5周 第6周 突出问题研讨一: 混合运算计算训 练 集体备课研讨：表内除法 （二） 集体备课研讨：《剪一剪》课后反思 突出问题研讨二： 培养学生审题、检查的习惯 集体备课研讨：有余数的除法教材分 第7周 析 集体备课研讨：有余数的除法《解决 第8周 问题（一）》 第9周 突出问题研讨三：赛课活动评课、议 课活动及小结 第10周 期中质量分析会 第11周 突出问题研讨四：提高学生计算能力 集体备课研讨：万以内数的认识教材第12周 分析 第13周 集体备课研讨：克与千克教材分析 教研成果整理、完成课题研究结题报第14周 告 第15周 集体备课研讨：《数学广角》 第16周 突出问题研讨五： 期末复习高效化 第17周 期末考试、备课组工作总结