构建小学数学高效课堂之我见

揖丰城市第八小学袁江西宜春

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揖摘要铱小学数学课堂教学在学校教学中占有重要地位,有效的数学课堂对提高小学数学教学效果非常有帮助遥在新课程

改革的背景下袁如何构建高效课堂袁提高小学数学教学效率袁是教师必须研究的重要课题遥本文分析了小学传统数学课堂教学的现状及存在问题的原因,在此基础上袁提出了构建高效课堂的对策和建议,以期为教育工作者提供参考和借鉴遥揖关键词铱小学数学曰高效课堂曰教学方法与模式

一尧小学传统数学课堂的现状

传统的小学数学课堂主要以教师为中心袁学生并没有真正成为课堂教学的主体袁课堂教学是教师自主的教学场所袁学生习惯于被动接受遥在这种模式下袁教师的教学很努力袁学生的学习也很用功袁但教学质效不达标袁学生缺乏学习兴趣袁教学活动中小尧慢尧低效的教学现象没有根本改变遥

二尧传统小学数学课堂教学效率不高原因分析深蒂固袁教师习惯了传统的野死记硬背冶教学袁用大量做题来提高教学质量袁增加了对学生的压力袁降低了学生的积极性遥在这种情况下袁课堂效率适得其反袁对结果的追求使教师不敢对课堂教学方法进行改革袁使得发展高效的课堂教学模式变得困难遥容袁忽视课堂下的实践和对话遥在课堂上袁老师是学生学习方向导师袁对学生的日常学习起着督促引导作用遥许多学生不能很好地吸收课堂上的知识内容袁所以他们会通过课堂来练习和巩固遥在这方面袁教师要注重指导袁避免在无效的练习中浪费时间遥用大班制教学袁学生太多袁数学老师不能和每个学生交谈来解决他们的问题遥学生的心理需求难以把握袁在课堂上容易挫伤学生的积极性和自尊袁影响教学效率的提高遥

猿援心理关爱缺失遥目前袁我国小学教育普遍采圆援忽视课后练习遥教师只注意课堂上的教学内员援教学方式单一遥一些学校传统的教学方法根

进行教学活动遥创新教学方法和手段袁扩大教学思维袁丰富教学内容袁提高教学效率袁使学生可以学习更有动力袁更容易接受新的知识袁从而达到高效教学的目的遥

点袁我们必须不断加以练习袁课后练习尤为重要遥在教学实践中袁充分利用课余时间为学生进行特殊的课外练习袁第一时间加以练习和巩固袁这样可以加深印象袁有利于知识要点的掌握遥

析教材的重点和难点袁把握核心教学思想袁梳理清晰教学过程遥在教学实践过程中袁教师应明确把握课堂上的每一分钟袁合理安排时间袁合理分配知识到每个时间节点遥只有这样袁教师才能更好地展示教学技巧和课堂气氛袁创造教学氛围袁培养和激发学生的创新意识遥

间和保持学习的动力袁教师在授课过程中袁应该提前考虑到学生的理解认知能力袁把握学生的年龄结构和心理特点袁了解教材的编写特点袁把握教材的本质袁使教材为教学服务袁在教学过程中适当调整和修改教学计划袁找到学生更能接受的教学方法遥同时袁在授课时间袁要注意将日常生活中的数学问题引入课堂袁做好数学与生活的结合文章袁以增强数学的针对性尧趣味性袁提高学生的积极性遥

揖参考文献铱

圆援加强课后练习辅导遥为了熟练掌握新的知识

猿援精心做好备课工作遥教师应积极尧科学地分

源援把握学生心理特点遥为了让学生把握学习时

三尧构建小学数学高效课堂的对策建议对枯燥袁教师应巧妙地将趣味性和实践性结合起来

员援注重培养学习兴趣遥小学简单的数学内容相

咱员暂刘景标援探寻小学数学生活化教学的途径和策略咱允暂援科教文汇渊下

旬刊冤袁圆园员圆渊员圆冤援

咱圆暂何兰援小学数学高效课堂教学的实践探索咱允暂援数理化学习袁圆园员源渊员员冤援

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