我学物理的一点体会

物理是一门基础学科，它既需要有扎实的数学功底，也需要分析和灵活处理问题的能力。我把学好物理的关键概括为四个方面。

首先要掌握物理学中的概念。有些人学物理怕背概念，认为学好物理关键在于多做题，对那些定义、定律知道个大概就可以了，其实不然。掌握物理中的概念是中学好物理最起码的要求，不仅要会背会用，还要时常将概念与概念作对比，尤其对于一些容易混淆的概念，要找出区别并明确定义适用的范围。例如磁感应强度在磁场中的地位相当于电场强度在电场中的地位，两者有着一些相似之处，诸如它们都分别表示场在某点的强弱程度等，但初学者往往会将磁感应强度误作磁场强度，实际上磁场强度这个名称另有别的含义。物理不是一门靠死记硬背便能学好的学科，正确掌握一些基本概念对学好物理是大有裨益的。一些所谓的难题，难就难在牵涉的概念，运用的定律、定理多，只要你概念清楚，难题也就迎刃而解了。 其次还要灵活地运用定理、定律。我们所学的定理、定律毕竟是有限，而题目却是变化多端的，需要我们灵活地运用所学的知识。所谓“灵活”，我个人认为表现在以下几个方面：①对于一类题，应有固定的几种解题途径。一种方法行不通，立即换用别的方法，不致使自己的思想僵化、呆板。比如一道动力学题目，你首先就应想到机械能守恒定律、动量守恒定律、动能定理、动量定理和牛顿定律等方法，但究竟哪几种方法可行，哪种方法最好，就涉及到我所要谈的第二点。②对于众多方法要有所选择。仍以上面为例，在可以使用能量守恒定律时，就应尽量理避免使用牛顿定律。因为能量守恒定律忽略了运动的过程，只需考虑运动的始末状态，对于变力做功尤其适用。但有些题目因其不符合使用能量受恒定律比的条件，那就必须改用别的方法，有时还必须使用比较繁的牛顿定律。③注意题目中设定的“陷阱”。一些题目中预留几个会迷惑学生的字眼，我们称之为“陷阱”。有如一些题目，表面看上去似乎符合机械能守恒定律，殊不知其过程中有一个完全非弹性碰撞，一部分机械能转化为了物体的内能。显而易见，如果不对定律灵活运用，是很容易落入这些“陷阱”的。当然灵活远不止以上三点，还需我们在学习中发现、总结。

其次还要坚持多做练习。平时多做练习，多见识一些题型籍以开拓眼界，考试时就能做到胸有成竹。“坚持”，并不是说要死抱着几种大同小异的题目，也不是搞“题海”战术，而是要有针对性地多练习一些不同类型、有助于提高解题能力的题目。现在市场上的各种参考书形形色色，鱼龙混杂，让人难以选择。我个人意见是根据个人不同情况，加以选择，但要以学校配发的练习册为主。参考书只是你学习上的辅助工具，而最主要的还是要靠自己的主观努力。

最后还不能忽视整理、归纳的工作。每当学习告一个段落，我们就应及时地对这一段时间的学习内容做一次小结。回顾一下本章节的内容，在心中结成一个知识的网络，然后将有关本章节的习题大致看一遍，归纳出几种常见题型的解法。有时还应将以前做错的题目重新做一遍，以加深印象。因为物理是一门实验性很强的科学，所以在小结时，也应注意对于实验的复习，明确实验的目的、原理器材、以及实验中的一些注意事项。这样日积月累，你对于中学阶段的所有物理学内容便会形成的一套体系，不论是力学、电学或是光学、热学的题目，自然“手到擒来”。

以上是我个人归纳出的学习物理的体会。除此之外，在学习时，还应时刻保持一种积极进取的精神状态，多问几个为什么，多发表自己的见解，养成与别人讨论的习惯，这些都有助于培养对物理这门学科的兴趣。