幼儿园小班教案《好朋友》

小班教学计划《好朋友》适合小班教学活动，让孩子们知道朋友应该互相帮助，了解与他人相处的方式，了解影片《孤独的小猪》的内容，知道每个人都需要朋友，让我们一起来外观幼儿园小班教学《好朋友》。

活动目标：

1.了解影片《孤独的小猪》的内容，并知道每个人都需要朋友。

2.让孩子知道朋友应该互相帮助，以及如何与他人相处。

3.体验与朋友友好相处的感觉。

4.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。

活动准备：

1. DVD 《孤独的小猪》，编辑为三个剪辑。

2.与朋友友好的幼儿的七个样本照片。

3.音乐带《找朋友》。

活动程序：

进口

老师：“有一头小猪。它永远不需要朋友。每个人都称它为孤独的猪。今天这头孤独的猪会遇到什么？请观看视频《孤独的小猪》。

孩子们观看视频并了解电影的内容。

一开始就给猪猪拒绝帮朋友

题：

1.小狗遇到什么困难？在这个紧要关头，谁来寻求帮助？猪帮了我吗？仔猪怎么说？

2.小刺猬遇到了什么困难？在这个紧要关头，谁来寻求帮助？猪帮了我吗？猪是怎么做的？

3.兔子遇到了什么困难？谁会寻求帮助？猪帮了我吗？猪怎么说？

摘要：猪没有帮助任何人，没有朋友，那是一只孤独的猪。 （接下来会发生什么？请继续观看视频。）

猪拒绝向猪的朋友求助。

题：

猪遇到了什么困难？

谁想寻求帮助？

小动物会帮助仔猪吗？ （请仔细观看视频）

小猪向朋友求助

哪些动物救了猪？

您对从朋友那里得到帮助的仔猪了解多少？

如果您想对猪说一句话，您最想对它说什么？

简介：没有朋友的人很孤独，我们每个人都需要朋友，朋友应该互相帮助。让我们看一组图片，看看这些好朋友相处得如何？

通过显示示例照片，孩子们可以了解与朋友相处的各种方式。

照片1：他们在做什么？您想与朋友分享自己喜欢的东西吗？分享后您的朋友开心吗？你呢？

照片2：他们在庆祝什么？你的朋友在做什么？你的生日愿意邀请好朋友参加吗？得到好朋友的祝福时感觉如何？

照片3：这个女孩叫弯头，她发生了什么事？她的朋友是怎么做到的？

图片4：小男孩在做什么？你有没有帮助你的朋友？你做了什么？

图片5：这个每天被叫的女孩最怕走平衡木。但是今天，她脸上的表情充满了自信，谁赋予了她力量？她的朋友在做什么？ （孩子们学会弯腰的地方：获得他人的帮助，也帮助他人。）

图片6：这些朋友如何相处？

图片7：他们在做什么？ （一个小小的拥抱，一个温柔的吻可以使朋友感受到我们对他的爱）

事实证明，好朋友需要互相关心和互相帮助。您如何照顾和帮助您的朋友？

摘要：好朋友，让我们不要害怕困难，因为好朋友会互相帮助。好朋友，让我们每天都不必担心，因为好朋友会分享幸福。

音乐游戏《找朋友》

老师：'我衷心希望孩子们可以找到更多的好朋友。你是否愿意？让我们所有人去寻找

朋友！

要求：播放音乐《找朋友》，孩子和老师一起唱歌，当唱歌歌词“我的朋友在这里”时，孩子们需要找到一个或多个朋友，以自己的方式表达对朋友的爱。 （拥抱，亲吻，摇动，按摩等）

肖可可：朋友（friendship）是指在任何条件下，双方的认知都在一定水平上相关，而与年龄，性别，地区，种族，社会角色和宗教信仰无关，并且与双方。您可以在其他人需要时提供帮助。