活动目标:
1、 明白服装与季节的关系。
2、 依照自己意愿设计夏天的服装。
3、 在设计与表演活动中体会成功的欢乐。
活动预备:
1、 幼儿穿各式夏装并预备一些夏天的服装:吊带衫、短裤、汗背心泳装等
2、 废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔
3、 适合于表演的音乐一段
活动过程:
一、谈话:夏天的服装
1、 讲讲夏天服装的特点:薄、少、短
2、 介绍自己服装的名称:女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主
二、展现自己的服装
随着音乐展现自己的夏装
三、设计服装
1、 激发幼儿设计服装的愿望:“这些漂亮的衣服差不多上别人设计的,我们自己动手来设计一套服装吧?”
2、 幼儿构想
3、 幼儿动手设计服装:
(1)教师重点协助能力差的幼儿
(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装
四、服装表演
1、 幼儿相互关心穿好自己设计的服装
2、 展现自己设计的服装
活动评判:
夏天到了,每天有小朋友围在一起议论自己的衣服,因此我设计了如此一次综合性的
半日活动。
活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿津津有味地讨论着自己的衣服,到仿照模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望,在设计服装时,幼儿都欲欲而试,拿着报纸
量体裁衣,通过一番努力,每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服,只是挖了个领子套在了身上),活动室里充满着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,这确实是与成人评判标准的区别!
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