父亲节幼儿园亲子活动总结_幼儿园父亲节亲子活动总结

“父亲是一艘船，载着我们的期望和梦想；父亲是一棵树，保护我们免受风、雪和寒冷……”带着感人的话语，我们即将迎来六月的第三个星期日，这是属于我们父亲的节日。值此父亲节之际，为了感谢父亲的养育之恩，我们小X班开展了“父亲是最好的”父亲节主题活动。

活动中老师不仅和宝宝们一起讨论了关于“爸爸”的话题，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平时和你一起玩什么游戏?”虽然托班的宝宝还小，不能表达得非常清楚，但是说到自己的爸爸，宝宝们总是滔滔不绝。接下来进行了亲子游戏《大脚踩小脚》、《拔河比赛》等，由于爸爸们平时工作比较繁忙，陪宝宝的时间比较少，所以不能经常一起参加游戏。在今天的活动中，宝宝和爸爸们都是那么的开心，笑容一直挂在脸上……在《大脚踩小脚》的游戏环节，宝宝和爸爸努力地配合着;在《拔河比赛》中，爸爸们一个个用尽全力，宝宝们则为爸爸呐喊助威。

最后，我们还进行了“红花为你”链接。通常的大红花被授予婴儿，这也是婴儿的最爱。今天，我们让宝宝把大红花贴在爸爸的胸前，表达他对爸爸的感激之情。看着自己的宝宝长大，懂事、快乐的笑脸布满了每一位父亲的脸

六月是美丽的，在这个美丽的节日里，让我们的宝宝把快乐带给爸爸!衷心祝福：宝宝们的爸爸节日快乐!

每年六月的第三个星期日是“父亲节”。父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的

作用。在现代家庭中，孩子们心目中的父亲形象是忙碌而有尊严的，孩子们很少有机会与父亲接触和交流。在中国，父亲节远不如妇女节和母亲节重要。许多人甚至不知道这个节日。为此，园区开展了为期一周的“爸爸，你辛苦了”主题活动，让孩子们有机会与父亲沟通，增进父子、父女之间的感情。

在节日到来前夕，我园制定了切实可行的活动方案，并要求各班级分别制定班级活动方案，逐步实施。

按照计划，大中阶层分别开展了自主活动和集体活动，取得了良好的效果。周一：通过主题班会了解父亲节的由来；星期二和星期三：学习唱《感恩之心》和改编《世上只有父亲是好的》，教孩子背诵《父爱》这首诗；周三：回忆童年和爸爸之间的快乐，引导孩子说“爸爸，我想告诉你……”；星期四：画我心中的父亲；星期五：给我父亲做礼物。放学后，父亲被邀请去接孩子。班上的孩子们为父亲画了画，中产阶级的孩子为父亲戴上奖章；周六和周日：为爸爸做一件事。大班孩子和爸爸一起完成“爸爸，我爱你”的爱卡。

最感人的一幕是在星期五离园时，我们组织幼儿在校门前为爸爸们表演歌曲，并送上自己亲手绘制的图画和戴上奖牌时，爸爸们十分感动。有的爸爸抱着孩子一个劲的亲吻，还不停地说：“谢谢!”这谢声中，有对孩子孝心的谢意，更有对幼儿园和老师悉心教诲的感谢。通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一课，让孩子们了解到母爱如海，父爱如山。能使他们更加珍惜家人对自己的爱，并尝试去爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

这项活动加强了儿童与父亲之间的关系。许多父母不知道今年的六月十日是父亲节。

当孩子告诉父亲：“爸爸，六月十日是你的节日。”许多父亲惊讶地说：“真的吗？还有这个节日。我真的不知道你是不是不说。”。这项活动不仅让孩子们与父亲亲近，也让父亲了解孩子们。我们都有一个共同的理解，那就是在忙碌的工作之后花一些时间和孩子们在一起，让孩子们在成长的过程中留下更多美好的回忆。

有人说“父爱如山”，有人说“父爱似海”，父亲是一棵树、一盏灯，父亲在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用。6月xx日上午10：00，父亲节当天我园组织了“我爱爸爸”活动。

活动一：与爸爸交谈。他们和孩子们进行了“我父亲”的对话活动。孩子们简要介绍了父亲通常是如何爱自己和伤害自己的，以指导孩子们如何表达对父亲的爱。

活动二、孩子们亲手制作了各具创意的卡片送给爸爸。活动中，孩子们在爸爸的协助下，用手中的彩纸和画笔，制作出了一件件可爱的礼物——领带。这些小礼物承载着孩子们对爸爸满满的爱。整个园区充满了阵阵笑声，洋溢着父子父女间的浓浓亲情，现场每位爸爸的脸上都写满了幸福。

同时，孩子们和他们的父母写下祝福，并把它们贴在我们的爱情树上

本次活动让孩子们体验到了浓浓的亲情，孩子们用自己的方式表达了对爸爸的爱，起到了爱心感恩教育的显著效果。也希望家长们平时在繁忙的工作之余多留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

六月的第三个星期日是父亲节。孩子们不停地问老师：“老师，父亲节是什么时候？

我得给爸爸准备礼物！”

“嘿嘿，快到了，就在这个星期天啊!”

因此，xx班的孩子们和老师准备计划如何为他们的父亲庆祝这个节日。最后，xx班决定开展三项活动。

第一：送给爸爸一幅美丽的画，把宝宝自己最想给爸爸的礼物画出来，也可以给爸爸挑毛病，如：爸爸喜欢喝酒，爸爸喜欢抽烟，都可以警告爸爸，戒酒，戒烟。孩子们感觉好自豪，监督爸爸们戒酒，戒烟，养成良好的生活习惯，给宝宝树立榜样。

第二：给爸爸更多的力量，看看谁更有力量。孩子们在幼儿园里学会了与同伴扭断手腕，然后回家与父亲竞争，这样他们就能更深刻地感受到父亲是多么坚强。

第三：送给爸爸一个深深的吻，并对爸爸说：“爸爸，我爱你。”

让爸爸知道我们爱他，虽然通常有点淘气。

通过这次有意义的父亲节，宝宝们都非常喜爱这样的活动，爸爸们也非常的高兴，还非常感谢我们老师，我们感到很欣慰。

“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来六月的第三个星期日，一个属于父亲的节日。在父亲节来临之际，为了感谢父亲的养育之恩，我们小小班开展了“我老爸最棒”父亲节主

题活动。

在活动中，老师不仅与孩子们讨论了“父亲”的话题，“父亲做什么？”“爸爸通常和你玩什么游戏？”虽然幼儿园的孩子还很小，不能很清楚地表达出来，但当涉及到他们的父亲时，孩子们总是说话。然后是亲子游戏，比如大脚对小脚和拔河。因为爸爸们通常很忙，和孩子在一起的时间也比较少，所以他们不能经常一起参加游戏。在今天的活动中，宝宝和爸爸都很开心，脸上总是挂着微笑。。。在大脚对小脚的游戏中，宝宝和爸爸努力合作；在拔河比赛中，爸爸们一个接一个地尽了最大的努力，孩子们为他们的爸爸欢呼。

最后还进行了“红花送给你”的环节，平时的大红花都是奖给宝宝的，也是宝宝们最喜欢的，今天我们请宝宝把大红花贴在爸爸的胸前，以此表达对爸爸感激之情。看到自己的宝宝长大了、懂事了，幸福的`笑脸洋溢在了每个爸爸的脸上……

六月很美。在这个美丽的节日里，让我们的宝宝给爸爸带来快乐！衷心的祝福：父亲节快乐！

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为增进父子感情，6月x日，xx幼儿园组织开展了感恩父亲节亲子活动——“爸爸来啦”。

活动以xxxxx的歌声开始，然后表演了舞蹈“感恩之心”，给了爸爸一条自己做的小领带、对爸爸的感恩之词和一个大大的拥抱，这让爸爸们非常感动；爸爸们拿起手中的针和线，钉上纽扣，打开了婴儿的眼睛，看到了爸爸灵巧的一面；高潮出现在亲子活动“爸

爸来了”。父亲有时用自己的身体为孩子们搭建一个玩耍的洞穴，有时用自己的身体成为孩子们翻滚的路障，有时用自己的身体做体操难度动作，让孩子们单手爬山，接着是“运动爸爸”、“力量爸爸”和“超人爸爸”，爸爸们展示了自己的技巧，一只脚举着，肩上扛着，俯卧撑，身体力量的竞争让孩子们完全“疯了”，整个会场充满了笑声。最后甜蜜的时刻是最爱的环节。运动结束后，孩子们洗手并给父亲喂西瓜。这是温暖和感人的。

“爸爸来啦”，游戏变得更加精彩生动，孩子们玩得更加开心、快乐。而我园更是通过“爸爸来啦”这一活动，密切了爸爸与孩子间的感情，使“感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中开始生长。

父亲节是每年六月第三周的星期日。今年的六月二十日是一年一度的父亲节。每个国家都有自己独特的方式来庆祝父亲节，我们的X班也有自己的方式来庆祝父亲节。

在父亲节，我们大x班开展了一周的父亲节活动。父亲节的由来，爸爸的爱，爸爸辛苦了，爸爸，我想说……我陪爸爸一起玩。

通过这项活动，我们可以增进孩子与父亲之间的关系。我们的许多父母不知道6月XX日是父亲节，所以当我们的老师给孩子们上这节课时，孩子们晚上回去告诉他们的父亲：爸爸，星期天，6月XX日是你的假期。家人惊讶地说：真的吗？宝贝，我们还不知道。

我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活

动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。

此外，我们还邀请了一些孩子的家长参加亲子游戏。活动非常成功，孩子和家长都非常满意。

通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

六月的第三个星期日是父亲节。孩子们不停地问老师：“老师，父亲节是什么时候？我得给爸爸准备礼物！”

“嘿嘿，快到了，就在这个星期天啊!”

因此，xx班的孩子们和老师准备计划如何为他们的父亲庆祝这个节日。最后，xx班决定开展三项活动。

第一：送给爸爸一幅美丽的画，把宝宝自己最想给爸爸的礼物画出来，也可以给爸爸挑毛病，如：爸爸喜欢喝酒，爸爸喜欢抽烟，都可以警告爸爸，戒酒，戒烟。孩子们感觉好自豪，监督爸爸们戒酒，戒烟，养成良好的生活习惯，给宝宝树立榜样。

第二：给爸爸更多的力量，看看谁更有力量。孩子们在幼儿园里学会了与同伴扭断手腕，然后回家与父亲竞争，这样他们就能更深刻地感受到父亲是多么坚强。

第三：送给爸爸一个深深的吻，并对爸爸说：“爸爸，我爱你。”

第三：父亲被邀请到公园举行亲子游戏。

让爸爸知道我们是爱他的，虽然平时有些调皮。

通过这个有意义的父亲节，孩子们非常喜欢这样的活动。父亲们也非常高兴，非常感谢我们的老师。我们非常高兴。

每年x月的第三个星期天是“父亲节”。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会很少。在我国，父亲节远没有三八妇女节和母亲节那样为人们所重视。许多人甚至不知道有这个节日。为此，我园开展了为期一周的“爸爸，您辛苦了”主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

节日前夕，我园制定了切实可行的活动计划，要求每个班级制定班级活动计划，并逐步实施。

按照方案，大中班分别开展了自主活动和集体活动，取得了良好的效果。星期一：通过主题班会了解父亲节的`由来;星期二和星期三：学唱歌曲《感恩的心》和改编歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗诵诗歌《父爱》;星期三：回忆小时候和爸爸之间的开心事，引导孩子说出“爸爸，我想对你说...”;星期四：绘画我心中的爸爸;星期五：亲手为爸爸做礼物。放学后请爸爸来接孩子，大班小朋友献上为爸爸画的画，中班小朋友为爸爸戴上奖牌;星期六、星期日：为爸爸做一件事，大班小朋友与爸爸共同完成《爸爸，我爱你》爱

心卡片。

最感人的一幕是，当我们周五离开幼儿园时，我们组织孩子们在学校门口为我们的父亲表演歌曲，并送去他们自己的绘画和奖章。我们的父亲非常感动。有些父亲抱着孩子亲吻他们，不停地说：“谢谢！”在这份感谢之声中，我们感谢孩子们的孝顺，也感谢幼儿园和老师们的精心教导。通过这次父亲节活动，我们给孩子们上了人生的一课，让孩子们明白母爱如海，父爱如山。它能让他们珍惜家人对自己的爱，试着去爱自己的家人，和家人幸福地生活在一起。

这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的x月xx号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，x月xx号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

“父亲是一艘船，载着我们的期望和梦想；父亲是一棵树，保护我们免受风、雪和寒冷……”带着感人的话语，我们即将迎来六月的第三个星期日，这是属于我们父亲的节日。值此父亲节之际，为了感谢父亲的养育，我们小班开展了“父亲是最好的”父亲节主题活动。

活动中老师不仅和宝宝们一起讨论了关于“爸爸”的话题，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平时和你一起玩什么游戏?”虽然托班的宝宝还小，不能表达得非常清楚，但是说到自己的爸爸，宝宝们总是滔滔不绝。接下来进行了亲子游戏《大脚踩小脚》、《拔河

比赛》等，由于爸爸们平时工作比较繁忙，陪宝宝的时间比较少，所以不能经常一起参加游戏。在今天的活动中，宝宝和爸爸们都是那么的开心，笑容一直挂在脸上……在《大脚踩小脚》的游戏环节，宝宝和爸爸努力地配合着;在《拔河比赛》中，爸爸们一个个用尽全力，宝宝们则为爸爸呐喊助威。

最后，我们还进行了“红花为你”链接。通常的大红花被授予婴儿，这也是婴儿的最爱。今天，我们让宝宝把大红花贴在爸爸的胸前，表达他对爸爸的感激之情。看着自己的宝宝长大，懂事、快乐的笑脸布满了每一位父亲的脸

六月是美丽的，在这个美丽的节日里，让我们的宝宝把快乐带给爸爸!衷心祝福：宝宝们的爸爸节日快乐!

本次活动以主题班会的形式进行。活动的目的是让学生了解父母的爱，感受父母的感情，体验亲情的无私和伟大，让学生学会理解父母，尊重父母，理解和关爱父母，与父母和睦相处，从现在开始，从点滴开始，以实际行动报答父母。

一、播放微电影《我的父亲》

阅读后，学生们畅所欲言，大胆地表达自己的感受，以及此刻他们想对父亲说些什么？我看到一些学生在看了这部短片后偷偷地擦眼泪。一些学生低着头静静地等了一会儿。我邀请了五位学生谈谈他们的感受，以及他们最想对父亲说的话。学生们用自己的语言表达了自己的感受，并向父亲表达了最诚挚的祝愿。一个学生站在讲台上，没有什么表情。她只是温和地说，她不想让父亲挣很多钱，只想让父亲早点站起来。听了这句话，我有点困

惑，有点担心。后来，我得知她的父亲因为建筑工地的一次事故瘫痪了两年多。过去两年来，她一直很好地照顾她的父亲。其他学生也与我们的父亲分享了他们的快乐时光。通过这样的交流，我相信学生们能够更加深刻地理解父亲的艰难和伟大，也会逐渐理解感激和回报。这次活动收到了这样的教育效果，是一次比较成功和有意义的活动。

二、多媒体展示父爱是什么?让学生们再一次感受父爱

父爱是座山。不管有多困难，他总是你依赖的障碍。父爱是道路。无论你走到哪里，他都会陪着你，为你指出迷宫，一路给你阳光。将其他同学制作的感恩成绩单和感恩散文逐一展示，逐一阅读并品尝，然后请同学发挥想象力，为父亲制作一份特别的礼物。学生的实践能力也很强。一些学生给父亲写信，一些学生折上数千只纸鹤、心形贺卡等。可以看出，学生们仍然可以积极参与这项活动，然后，学生们相互交流，并感谢其他学生给父亲的礼物。虽然学生们制作的礼物非常简单，但可以看出他们很用心。

三、学生们畅所欲言，交流今后应该如何回报和感恩自己的父亲

四、 播放歌曲“感恩之心”

学生们在歌声中再一次体会亲情体会感恩的意义。

我们每个人都有自己的父母。我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱就像一座山，宽广而慷慨；父母的爱，就像根一样，是坚定而深刻的；父母的爱就像花朵酿成的蜂蜜，芳香而甜蜜。

我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。当老师说“这个周日是母亲节!谁知道母亲节是谁的节日吗?”我们中班的孩子都知道这是“妈妈的节日。”当说了一些我们要如何爱我们的妈妈，为妈妈做一件事的时候，有孩子表示：“老师，那爸爸的节日是什么时候?”当老师说父亲节是每年x月的第三个星期天时，有些孩子马上说，我要为爸爸做好多事，给爸爸洗衣服，送爸爸妈妈礼物。原来孩子们都记得自己的爸爸妈妈。

通过感恩节活动，孩子在父母眼中发生了多大变化？很多家长觉得自己的孩子脾气比较好，孝顺懂事，主动坚持做家务，关心和理解父母，会说谢谢；一些家长说他们的孩子比以前更有爱心。他们懂得体贴父母，孝顺父母，懂得感谢身边为自己付出的人；有的家长觉得自己的孩子已经长大了，变得懂事了，对很多方面有了新的认识，可以主动和父母交谈，孩子更接近自己；一些家长报告说，他们的孩子以前不敢参加一些活动。现在他们可以积极参与，主动与他人沟通，增进与同学的友谊。许多家长相信，通过感恩节咨询活动，孩子们会说更多的感恩之词，他们不会扭动手脚，处理事情，而是发自内心地说感恩之词。

通过感恩活动，家庭关系也因之更融洽了，对于孩子们的感恩行动，家长是看在眼里，喜在眉梢，乐在心里。一股爱的暖流在家庭成员之间流淌。活动使队员滋长了热爱父母的情结。

做好“孝亲亲情”活动，还有赖于家庭与学校的同步协调、家长与教师的合作、家庭

与学校的密切合作。那么，父母如何培养孩子在家庭生活中对父母心存感激呢？首先，父母应该让孩子知道父母的教养方式。俗话说得好：“以德报德”。只有当孩子知道父母对自己的付出和爱，他们才会有感恩和感恩的意识。如果孩子们没有意识到父母的努力，他们怎么能心存感激呢？第二，父母应该让孩子体验艰苦的工作。只有经历更多的痛苦，孩子们才能懂得感恩。孩子们只知道他们的父母给了我食物和用处。如果他们不能感受到关怀和爱，他们会认为这是父母的义务。这是很自然的，他们不会感到感激。父母应该根据孩子的年龄引导孩子做一定量的家务，体验父母的辛勤劳动。第三，家长应该以身作则，以身作则。父母应该对父母的努力表示感谢，经常说他们最感激的人或事，为孩子树立榜样。如果父母不尊重、不孝，不关心、不欣赏上一代，孩子就会追随父母的不良行为。当然，父母也应该经常向孩子表达感激之情，感谢孩子给他们机会体验做父母的快乐，感谢孩子给自己带来无限的快乐和希望。第四，父母应及时肯定、鼓励和表扬子女对父母的思想、言行的感激之情。当许多孩子对他们的父母说“你工作很努力”时，他们的父母经常说“好好学习”，“孩子们，你不必”。。。这抑制了孩子们自发的感激之情。父母应该给孩子表达感激之情、关爱父母和报答父母的机会。他们应该愿意接受孩子的感激、感激和善良，不要忘记向孩子表达感激之情。

“父亲是一艘船，载着我们的期望和梦想；父亲是一棵树，保护我们免受风、雪和寒冷……”带着感人的话语，我们即将迎来六月的第三个星期日，这是属于我们父亲的节日。值此父亲节之际，为了感谢父亲的养育之恩，我们小X班开展了“父亲是最好的”父亲节主题活动。

活动中老师不仅和宝宝们一起讨论了关于“爸爸”的话题，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平时和你一起玩什么游戏?”虽然托班的宝宝还小，不能表达得非常清楚，但

是说到自己的爸爸，宝宝们总是滔滔不绝。接下来进行了亲子游戏《大脚踩小脚》、《拔河比赛》等，由于爸爸们平时工作比较繁忙，陪宝宝的时间比较少，所以不能经常一起参加游戏。在今天的活动中，宝宝和爸爸们都是那么的开心，笑容一直挂在脸上……在《大脚踩小脚》的游戏环节，宝宝和爸爸努力地配合着;在《拔河比赛》中，爸爸们一个个用尽全力，宝宝们则为爸爸呐喊助威。

最后，我们还进行了“红花为你”链接。通常的大红花被授予婴儿，这也是婴儿的最爱。今天，我们让孩子把大红花贴在他父亲的胸前，并送给他一张贺卡，以表达我们对他父亲的感激之情。看着自己的宝宝长大，懂事、快乐的笑脸布满了每一位父亲的脸

六月是美丽的，在这个美丽的节日里，让我们的宝宝把快乐带给爸爸!衷心祝福：宝宝们的爸爸节日快乐!

六月的第三个星期日是父亲节。孩子们不停地问老师：“老师，父亲节是什么时候？我得给爸爸准备礼物！”

“嘿嘿，快到了，就在这个星期天啊!”

因此，X班的孩子和老师准备计划如何为他们的父亲庆祝这个节日。最后，X班决定开展三项活动。

第一：送给爸爸一幅美丽的画，把宝宝自己最想给爸爸的礼物画出来，也可以给爸爸挑毛病，如：爸爸喜欢喝酒，爸爸喜欢抽烟，都可以警告爸爸，戒酒，戒烟。孩子们感觉好自豪，监督爸爸们戒酒，戒烟，养成良好的生活习惯，给宝宝树立榜样。

第二：给爸爸更多的力量，看看谁更有力量。孩子们在幼儿园里学会了与同伴扭断手腕，然后回家与父亲竞争，这样他们就能更深刻地感受到父亲是多么坚强。

第三：送给爸爸一个深深的吻，并对爸爸说：“爸爸，我爱你。”

最后，他给父亲寄了一张贺卡。

让爸爸知道我们是爱他的，虽然平时有些调皮。

通过这个有意义的父亲节，孩子们非常喜欢这样的活动。父亲们也非常高兴，非常感谢我们的老师。我们非常高兴。

本次活动我们是以主题班会的形式举行的，活动目的是让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

一、 播放微型电影“我的父亲”

看完后同学们畅所欲言大胆说出自己的观后感以及此时此刻自己想对父亲说些什么?我看到有学生看完这个短片后在偷偷的抹眼泪，有的学生看完后一直低着头不说话，静静的等了片刻，我请了五名学生谈了自己的感受和最想对父亲说的话。学生们都用了各自的表达方式谈了自己的观后感和并对父亲送上最真挚的祝福，有一个学生站在讲台上没有太多的表情只是轻轻的说了一句她不希望爸爸挣多少钱只希望自己的爸爸能早点站起来。听完这句话我心里有点疑惑也有点揪心的疼。后来才得知她的父亲因为在工地上干活出了事

故已经瘫痪两年多了，这两年来以来一直都是她细心的照顾着爸爸。其他同学也和我们分享了自己和父亲在一起的快乐时光和幸福瞬间。通过这样的交流，我相信学生们能更加深刻的体会父亲的不容易和伟大，也会慢慢懂得感恩和回报。此次活动收到这样的教育效果算的上是一个比较成功有意义的活动。

二、 什么是父爱的多媒体展示？让学生再次感受到父爱

父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。逐次展示其他学生做的感恩小抄报以及感恩小品文，读一读，品一品，然后要求学生也发挥自己的想象给父亲做一个特别的礼物，学生动手能力也很强，有同学给父亲写信，有学生给父亲折千纸鹤，心形贺卡等等，看的出来学生们还是能够积极的参与这个活动，随后，学生们互相交流分别欣赏着其他同学给父亲做的礼物，虽然学生们做的礼物都很简单很朴素，但看得出来他们是用心了。

三、 学生们畅所欲言，交流如何在将来报答和感谢他们的父亲

四、播放歌曲《感恩的心》

学生们再次意识到了歌曲中亲情和感恩的意义。

每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。

父亲节那天，我们的小X班进行了为期一周的父亲节活动。星期一：父亲节的起源，

星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸的辛勤工作，星期四：爸爸，我想说，星期五：我的小礼物，星期六：我和爸爸一起玩。

通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道x月x号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：“爸爸，x月x号星期天是你的节日哦。”家人惊讶的说道：“是吗?宝宝，我们还不知道呢”。然后还把贺卡送给了爸爸。

周四，我们组织孩子们写下他们想对父亲说的话，并将其张贴在爱的专栏中。我觉得这个链接很好，可以听到孩子们想说什么，但不足之处是浏览不够。因此，下次我们开展这项活动时，我们应该组织孩子们牵着父亲或家人的手，看看他们在爱中写了什么。

在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么?”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。

通过这次父亲节活动，我们给孩子们上了一堂生活课，让孩子们明白母爱如海，父爱如山。它可以让孩子们更加珍惜家人的爱，试着去爱他们的家人，和家人一起快乐地生活。