六年级数学日记精选5篇

年级数学日记篇一

生活中到处离不开数学！

今天，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。 工具是：一套尺子，一个一元硬币，一只彩笔。

先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2·5厘米，要想算出圆的周长，再用2·5乘3·14等于7·85厘米如果知道圆的半径，在求圆的周长，应是：圆的半径乘3·14乘2。

我还知道：连接圆心与圆上任意一点的线段，叫做直径，一般用字母R来表示。通过圆心并且两端都在圆心的线段，叫做半径，一般用字母D来表示。圆心决定圆的位置，半径决定圆的大校

今天，我在家里没事干，就找到了一个以前四驱车的轮子。我就开始测量它的周长。找不着圆点是一个难事，于是我借用个课堂上的几个方法，由于这个轮子是安到这里的，所以很不好测量，最后我还是按照车轮的大小在纸上画出了一个圆。

测出了直径。3、14某2、5=7、85（厘米）。 这可真是一次有趣的测量啊！ 小学六年级数学日记500字篇二 201X年X月X日 星期X 晴

今天爸爸接我放学，我一出校门就看见爸爸骑着自行车，车筐里放着一大袋圆圆的橙子，我真是太高兴了，因为我最喜欢吃橙子。爸爸说：“昊昊，吃橙子之前我要先考考你人民币的知识，你们不是刚学完吗？”我说：“没问题。”

吃完晚饭，我想吃橙子了，爸爸说：“那我们来做个游戏，你来卖橙子，我来买橙子，看看我应该付你多少钱。”我大声喊起来：“谁买橙子，又大又甜的橙子，2元5角1斤。”爸爸说：“我要买3斤，需要多少钱，老板？”我说：“3个2元加起来是6元，3个5角加起来是1元5角，6元+1元5角=7元5角。”爸爸问：“我应该怎么给你付钱呢？”我说：“给我一张5元，一

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张2元，再给我一个5角就可以了。”爸爸说：“我没有零钱，给你10元你找我多少钱？”

我说：“3斤橙子是7元5角，你给我10元，那我就找给你2元5角钱。”爸爸说：“你算得非常准确，我再出个难一点的敢挑战吗？”我说：“当然可以！”爸爸说：“如果橙子16元一斤的话，4斤需要多少钱？”我说：“4个10元是40元，4个6元是24元，40元+24元=元。”爸爸问：“我应该怎么给你付钱啊？”我说：“给我一张50元，一张10元，两张2元，或者给4张1元也行。”爸爸说：“我只有100块钱，你找给我钱行吗？”我说：“4斤橙子是元，你给我100元，100元—元=36元，我找给你一张20元，一张10元，一张5元和一张一元，你看看对不对？”爸爸高兴得说：“你算得又快又准确，应该奖励一个最大的橙子。”我也非常开心，以后我还要多和爸爸玩这样的数学游戏，我觉得今天的橙子真甜啊！ 年级数学日记篇三

生活中处处充满了数学，数学也普遍应用到了生活中，在一天的下午，我就遇到了一个生活中的数学难题。

那天，老妈给我出了一道数学题，要我测算一根筷子的体积，并用日记的形式记录下来。我坐在沙发上仔细端详着筷子，这根筷子是不规则的立体图形，有粗有细到底该怎样算呢？

突然，我脑子里萌生出一个想法。用一个装满水的容器放入筷子。一出来的水的体积不就是筷子的体积了吗？但是，筷子太轻了，会浮在水上。于是，我决定用胶布将筷子缠上，放入水中，溢出来的水减去胶布的重量不就是筷子的体积了吗。我按照此方法做，结果算出来一根筷子是3，29克。 通过这次实验，让我体会到方法固然重要，但是不一定这种方法都能成功，有时也需要变通一下方法，才有可能成功。 年级数学日记篇四

在一天的上午，阳光明媚，万里无云。我买完早饭走在大街上，突然看到有很多人围在一张桌上。我跑过去一看，原来是抽奖活动，我一看就觉得十分无聊。，急忙的想走开，但又听到有人说大奖可是50元，我立马起了兴趣。赶

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紧问店主是什么游戏规则。店主说：“这里有24张牌，12张是5,12张是10，抓一次12张牌，如果总和为60，那么就可以获得50元大奖。”

我赶紧拿出5元钱，就开始摸牌，但是12次都没有中奖。回到家，仔细想了想，总数是60，那必须12张牌都是5，最好的情况是每次都是5，第12次抓12个5至少也要花去6元钱，但又万一抓的那些牌标的数是10或有的总和是相同的，那么意味着抓多少次花多少钱。

我以下明白了其中的玄机，赶紧跑到原来的那个店，可是店长已经无影无踪，再也找不到他了。 年级数学日记篇五

这天天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人很多，好不容易等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。一会儿，我和爸爸端来二份全家桶，姐姐数了一下有24个鸡腿，鸡翅，问我怎样分。我笑笑说：“这太简单了，24÷6=4，每个4个呗。“爸爸问：一个全家桶119元，二个全家桶多少钱要用你们学过的简便方法解决。”“这也难不到我们，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。“

吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我们，苹果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果，留下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧我小声地算起来。

10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4)÷2.5=3.6÷2.5=1.44，很快我明白结果了，我们还能够买1.44斤梨。

别看那么简单，我们的生活处处离不开这小小的数字呢！ 六年级数学日记精选5篇

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