江西医学高等专科学校

考试性质

全面贯彻《关于大力发展职业教育的决定》精神，突出高等职业教育的特色，选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊能力的优秀人才进入我校学习，从而进一步提高我校生源的综合素质。

考试目标与要求

我校的单独招生考试，旨在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 考试范围与内容

语文考试大纲

根据卫生职业教育教学指导委员会审定通过的《语文应用基础》，并考虑中职学校语文教学实际，确定考试内容。

一、命题指导思想

根据学校对学生文化素质及综合素质与能力的要求，本科目考试注重考查考生对语文基础知识、基本技能的掌握程度，以及考生进入学校继续学习所必须的语文知识及综合能力，完成与职业教育的对接。

命题原则上按照全国普通高考的要求，通过卷面考试，考察考生关于语音、词汇、句子、文段阅读、文章写作等方面的知识和水平，考察考生掌握母语的能力，理解语文与生活、做人等关系的能力，阅读、分析和鉴赏有关作品的能力，以及常用文体写作的能力。力求题型多样化、序列化，知识点力求覆盖较广，并注意难易度的适当结合。 二、考试内容

第一部分 语言知识能力

1.考查范围

能识记基本语言知识，掌握一定的语言表达能力。 2.考试内容

（1）根据汉语拼音基础知识认读汉字。

（2）正确书写汉字，能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。 （3）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。

（4）了解词语和句子的基本结构，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能辨析并改正常见语病。

（5）能辨析常见的修辞手法，理解其表达作用。

常见修辞方法指比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

（6）正确使用标点符号。

（7）语言表达要准确、简明、连贯、得体，考察段落句子顺序。

第二部分 综合应用能力

（一）现代文阅读

阅读一般论述类文章。 1．理解

（1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含义 2．分析综合

（1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度

（二）写作：综合考查学生作文水平的发展状况，要求做到中心明确，思路清楚，内容具体，感情真挚，语句通顺，标点正确，书写规范；能以一定的速度写作常用应用文。 写作：（1）能够正确、全面地领会题意。

（2）思想内容健康，中心突出，思路清晰，材料充实，选材精当。 （3）语言规范，正确遣词造句，语句简明、连贯、得体。 （4）结构完整，条理清楚。 （5）符合文体要求。

（6）书写规范、端正，页面整洁，有一定的速度。 （7）正确使用标点符号。 三、考试形式

1.答卷方式：闭卷、笔试。 2.考试时间：90分钟。

3.试卷分值：100分。 四、试卷结构

1.主要题型：填空题、选择题、现代文阅读、写作题。

2.内容比例：语文学科基础知识、语言应用占60%，作文占40%。 3.试题难易比例：易：较易：较难=4:5:1。

数学考试大纲

一、考试内容

1.集合

（1）集合的含义与表示

了解集合的含义、元素与集合的属于关系。能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题。 （2）集合间的基本关系

理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。 明确全集与空集的含义 （3）集合的基本运算

理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。理解在给定集合中一个子集的补集的含义并会求给定集合的子集。能使用韦恩图表达集合的关系及运算。 2.函数概念与基本初等函数 （1）函数

了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数；了解简单分段函数，并能简

单运用；理解函数的单调性、最值及其集合意义；了解函数奇偶性的含义。

（2）基本初等函数

指数函数：理解有理指数幂的含义，掌握幂的运算；理解指数函数的概念，掌握指数函数的单调性，了解指数函数的一般应用。 对数函数：理解对数的概念及其运算性质，了解用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数；明确对数在简化运算中的作用；理解对数函数的概念，对数函数的单调性。

幂函数：了解幂函数概念，结合具体幂函数图像，了解幂函数变化情况。

（3）函数与方程

结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数；能结合实际建立函数方程，用数学方法理性解决实际问题。 3.平面解析几何初步

直线与方程：在平面支架坐标系中，结合具体图形，确定直线位置；理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直；掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式，了解斜截式与一次函数的关系；能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标；掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条直线间的距离。

空间直角坐标系：了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系表示点的位置。 4.统计

理解随机抽样的重要性；会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法；了解分布的意义和作用,会列频数分布表，会画频数分布直方图、频率线图、构成比条图和饼图、茎叶图，理解他们各自的特点和用途；理解样本数据标准差的意义和作用，并能计算；能从样本中提取基本的数字特征，并给出合理的解释；会用样本频数分布估计总体分布，会用样本数字特征估计总体数字特征，理解用样本估计总体的思想；会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的方法解决一些简单实际问题。会作两个有关联数据的散点图，并能根据散点图的分布估计两个变量间关系；了解最小二乘法的思想，能根据给出线性回归方程式系数公式建立线性回归方程。 5.概率

了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别；理解古典概率的定义及其概率计算公式，掌握互斥事件的概率加法公式，掌握相互事件概率乘法公式，并能综合运用；

了解数列的概念和几种简单表示方法；了解数列是自变量为正整数的一类函数；掌握等差、等比数列的概念，及等差、等比数列的通项公式与前n项和公式；能在具体的问题情景中识别数列的等差、等比关系，并能用相关知识解决对应问题。

6.不等式

了解不等式的实际背景；能解一元二次不等式，并从实际问题中抽象出一元二次不等式模型；通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系；掌握基本不等式，会用基本不等式解决简单的最值问题。 7.推理与证明

了解合情推理的含义，能利用归纳和类比进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用；了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能加以运用；了解合情推理和演绎推理之间的差异和联系。

了解直接证明和间接证明基本方法：分析法和综合法、反证法。 8.计数原理

掌握分类加法计数原理、分步乘法计数原理；会用分类加法计数原理、分布乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题；理解掌握排列、组合的概念，能利用计数原理推导排列书公式、组合数公式，并能解决简单的实际问题；掌握二项式定理，会用二项式定理解决与二项式有关的简单问题。 二、考试形式

1.答卷方式：闭卷、笔试。 2.考试时间：90分钟。 3.试卷分值：100分。 考试不允许使用计算器

三、试卷结构

1.主要题型：选择题、填空题、解答题。

2.内容比例：选择题40%、填空题10%、解答题50%。 3.试题难易度：易：较易：较难=4:5:1

综合素质考试大纲

综合卷是由政治、英语、解剖、生理四门课程组成。 综合卷总分值300分，分值分布为： 政治：80分 英语：20分 解剖：100分 生理：100分 考试形式：闭卷 考试时间：150分

政治部分

一、考试内容 1.思想政治

经济生活：生活与消费、生产、劳动与经营、收入与分配、发展社会主义市场经济。

政治生活：公民的政治生活、为人民服务的、发展社会主义民主政治、当代国际社会。

文化生活：文化与生活、文化传承与创新、中华文化与民族精神、发展中国特色社会主义文化。 2.中国历史

近代中国：近代中国的民主、经济结构的变动与资本主义的曲折发展。

现代中国：现代中国的政治建设与祖国统一、中国特色社会主义建设的道路、现代中国的对外关系、中国近现代社会生活的变迁、20世纪以来中国重大思想理论成果、现代中国的科学技术与文化教育事业。

3.职业道德

我国公民的基本道德规范、职业道德基本规范、社会主义医学道德、职业道德的养成。 4.法律

、民法、刑法、诉讼法、劳动合同法、治安管理处罚法、卫生法律法规。 5.时事政治

考前一年间国内外重大时事、中国党和中国在现阶段的基本路线和重大方针。 二、考试参考教材

1.普通高中课程标准实验教科书《思想政治》及《历史》（人民教育出版社）

2.中等职业学校教学用书《职业道德与法律》及 《经济政治职业生活》（高等教育出版社）

3.全国中等卫生职业教育卫生部规划教材《医学伦理学》及《卫生法律法规》（人民卫生出版社）

三、考试形式

1.答卷方式：闭卷、笔试。 2.试卷分值：80分。 四、试卷结构

1.主要题型：单项选择60分、论述20分。 2.试题难易比例：易：较易：较难=5:4:1。

英语部分

一、考试内容

考试方式为笔试，包括两个部分：词汇与结构和阅读理解。 第一部分：词汇与结构（Vocabulary and Structure） 测试考生运用词汇和语法知识的能力。要求考生掌握

1600-2000基本词汇量及一定数量的短语。并且掌握以下语法知识： 1.动词各种时态、语态的构成及用法；

2.动名词、动词不定式和分词的各种形式与用法； 3.动词虚拟语气的各种形式与用法； 4.名词性从句、定语从句和状语从句的使用； 5.倒装句。

第二部分：阅读理解（Reading Comprehension）

测试考生从书面文字材料获取信息的能力。主要测试以下阅读技能：

1.理解语篇和段落的主旨和大意； 2.掌握阐述主旨的事实和细节；

3.理解语篇上下文之间的逻辑关系； 4.根据上下文猜测生词和短语的意思； 5.根据所读材料进行判断和推论； 6.了解作者的观点、意图和态度； 7.进行信息转换。 二、考试形式 笔试、闭卷

三、考试题型及分值比例 1. 词汇与结构：单选题， 10分 2. 阅读理解：单选题，10分。

人体解剖学部分

一、考试内容

第一章 骨学

1．总论：骨的分类、形态、构造；骨的理化特性； 2．中轴骨骼、四肢骨

第二章 关节学

1．总论：骨连结的概念，骨连结分类；关节的基本构造。 2．中轴骨、附肢骨的连结。

第三章 肌学

1．总论：肌的形态和构造。

2．头颈肌、躯干肌、上肢肌、下肢肌。

第四章 总论

1．内脏的概念、组成和内脏的一般结构特点。

第五章 消化系统

1．消化系统的组成和功能；上下消化道的概念。 2．口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠 3．肝和肝外胆道 4.胰

第六章 呼吸系统

1.呼吸系统组成、功能及呼吸道的结构特点；上下呼吸道的概念。 2. 鼻、喉、气管及左、右主支气管。 3.肺、胸膜

第七章 泌尿系统

1.泌尿系统的组成及基本功能。

2.肾、输尿管、膀胱、尿道的位置、功能和特点。

第八章 男性生殖系统

男性生殖系统的组成、功能及各部位的形态、位置和分布特点。

第九章 女性生殖系统

女性生殖系统的组成、功能及各部位的形态、位置和分布特点。

第十章 腹膜

腹膜、腹膜腔及腹膜的陷凹

第十一章 心血管系统

1．总论：（1）心血管系统的组成

2．心 ：（1）心的位置、外形和毗邻；（2）心腔；（3）心的构造；（4）心传导系；（5）心的血管；

3．动脉：（1）肺循环的动脉；（2）体循环的动脉。 4．静脉：（1）肺循环的静脉；（2）体循环的静脉。

第十二章 淋巴系统

1．总论：（1）淋巴管道；（2）淋巴组织；（3）淋巴器官 2．淋巴导管 ：（1）胸导管；（2）右淋巴导管 3．淋巴结的位置和淋巴引流范围 4．部分重要器官的淋巴引流 5．胸腺、脾

第十三章 视 器

1. 视器的组成与功能。

2. 眼球壁各层的形态、结构和功能；眼球内容物的组成和功能

第十四章 前庭蜗器

1．前庭蜗器的分部和各部的功能。 2．外耳、中耳、内耳

第十五章 神经总论

1.神经系统的区分。2.神经系统的组成。

第十六章中枢神经系统

1．脊髓 2．脑

第十七章 周围神经

1.脊神经 2．脑神经

第十八章 脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环 1.脊髓的被膜；2.脑的被膜；3.脑和脊髓的血管；4.脑脊液

第十九章 内分泌系统

内分泌腺的组成、结构特点及相关的生理功能 二、考试形式 闭卷考试 三、试卷结构 1.考试题型及分值比例 单项选择题 100分 2.试卷难易比例 易：较易：较难=5:4:1。

生理学部分

一、考试内容

第一章 绪论

1.生理学的研究水平与研究方法 （1）细胞和分子水平； （2）器官和系统水平； （3）整体水平；

（4）急性实验和慢性实验。 2.生命活动的基本特征 （1）新陈代谢； (2)兴奋性；

(3)生殖； (4)适应性。

3.内环境与稳态的概念及其生理意义 4.人体生理功能的调节 (1)机体功能调节的方式；

(2)反射的概念、结构基础与反射类型； (3)神经调节、体液调节与自身调节的特点； (4)机体生理功能的正、负反馈调节及其生理意义。

第二章 细胞的基本功能

1.细胞膜的跨膜物质转运功能 (1)单纯扩散； (2)易化扩散； (3)主动转运； (4)出胞和入胞。

2细胞的兴奋性和生物电现象 (1)阈值及其与兴奋性的关系；

(2)静息电位、动作电位的概念及其产生原理；

(3)极化、去极化、复极化、超极化、反极化、超射和阈电位的概念；

(1)动作电位特征；及兴奋在同一细胞上传导的特点。 3.肌纤维的收缩功能

(1)神经-肌接头处的兴奋传递；

(2)兴奋-收缩耦联。

第三章 血液

1.血液的组成与特性

(1)血液的组成与理化特性；及血细胞比容的概念； (2)血量与血清、血浆的概念；血浆蛋白的组成；

(3)血浆渗透压的组成及其生理意义；以及临床常用的等渗溶液； (4)血液的生理功能。 2.血细胞

(1)红细胞、白细胞、血小板的正常数量与生理功能； (2)造血原料与辅助因子。 3.血型与输血

(1)ABO血型系统的分型依据及鉴定原理； (2)输血原则。 4.血液凝固

(1)血液凝固、生理性止血的概念；血液凝固的三个基本过程； (2)内源性凝血与外源性凝血的区别；

(3)血浆中的抗凝因素和主要抗凝物质的生理作用。

第四章 血液循环

1.心脏生理

(1)心动周期，心率的概念及其生理波动；

(2)心脏泵血过程中心室、心房与动脉压力以及瓣膜状态的变化；

(3)搏出量、心输出量、心指数和射血分数的概念、生理意义及影响心输出量的因素；

(4)心室肌细胞与窦房结细胞动作电位的特点；

(5)心脏的正常起搏点与心肌细胞的自律性、传导性、兴奋性与收缩性的特点。 2.血管生理

(1)动脉血压与中心静脉压的概念、正常值，及动脉血压稳定的生理意义；

(2)动脉血压的形成和影响因素； (3)组织液的生成回流。 3.心血管活动的调节

(1)心血管中枢和交感、副交感神经对心脏的生理作用； (2)颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射的过程及其生理意义； (3)肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管活动的作用；以及二者的异同。

第五章 呼吸

1.肺通气

(1)呼吸的概念及呼吸的基本过程； (2)肺通气的原理（肺通气的动力和阻力）； (3)呼吸运动的形式及平静呼吸的频率；

(4)肺活量与用力呼气量，肺通气量与肺泡通气量。 2.气体交换与运输

(1)肺换气的影响因素；

(2)氧气和二氧化碳在血液中运输的主要形式。 3.呼吸运动的调节

(1)中枢和外周化学感受器；

(2)动脉血中氧分压、二氧化碳分压和氢离子等化学因素对呼吸运动的调节。

第六章 消化和吸收

1.概述

(1)消化和吸收的概念；

(2)消化方式：机械性消化和化学性消化。 2.胃内消化

(1)胃液的性质、成分和作用； (2)胃的运动形式； (3)胃排空及其影响因素。 3.小肠内消化

(1)胰液和胆汁的性质、主要成分及其生理作用； (2)小肠的运动形式； 4.吸收

(1)吸收的部位和小肠的吸收功能；

(2)主要营养物质的吸收（如葡萄糖、氨基酸的吸收原理）。 5.消化器官活动的调节

(1)交感神经和副交感神经对消化活动的主要作用；

(2)促胃液素、促胰液素、缩胆囊素和抑胃肽等胃肠激素对消化活动的主要作用。

第七章 能量代谢和体温

1.能量代谢

(1)机体能量的来源和利用； (2)影响能量代谢的因素

(3)基础代谢率的概念与基础状态。 2.体温

(1)体温的概念、正常值及其生理波动； (2)机体的产热器官与散热方式； 第八章 尿的生成与排放 1.尿生成的过程 (1)肾小球的滤过；

(2)肾小管和集合管的重吸收与分泌； (3)有效滤过压和肾小球滤过率。 2.影响尿生成的因素 (1)影响肾小球滤过的因素；

(2)影响肾小管和集合管重吸收的因素：小管液容质浓度； (3)抗利尿激素及醛固酮对尿生成的调节作用。 3.尿液及其排放

(1)正常尿量与异常尿量； (2)排尿反射与排尿异常。

第九章 神经系统

1.神经元及其信息传递

(1)神经元的生理功能及神经纤维传导兴奋的特征； (2)突触的概念、结构及传递过程； (3)中枢兴奋传递特征。 2.神经系统的感觉功能

(1)丘脑特异性投射系统和非特异性投射系统的生理作用； (2)内脏痛与牵涉痛；

(3)眼的折光功能及其视近调节和眼的折光异常； (4)声波传入内耳的途径。 3.神经系统对躯体运动的调节 (1)骨骼肌牵张反射的概念与类型； (2)脊休克与去大脑僵直； (3)小脑的主要功能。 4.神经系统对内脏功能的调节

(1)自主神经系统的主要递质、受体与功能； (2)脑干与下丘脑的功能。 5.脑的高级功能

(1)条件反射的概念及形成条件； (2)人类条件反射的特点与生理意义。

第十章 内分泌

1.激素的概念、分类，激素作用的一般特征；

2.生长激素与催乳素、抗利尿激素与缩宫素的生理作用； 3.甲状腺激素合成部位、合成原料及生理作用，甲状旁腺激素和降钙素的生理作用；

4.肾上腺糖皮质激素、胰岛素与胰高血糖素的生理作用。 5.睾酮与雌、孕激素的生理作用；

6.卵巢和子宫内膜的周期性变化及其激素调节。 二、考试形式 闭卷考试 三、试卷结构 1.考试题型及分值： 单项选择题 100分 2.试题难易比例:

容易题目占60%；中等难度题目占30%；较难题目占10%。