姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、 积累与运用 (共12题;共分)
1. (8分) 比一比,拼一拼,写一写。
d—ian ________ t—ian ________ b—ian ________ n—ian ________ d—an ________ t—an ________ b—an ________ n—an ________
2. (6分) 填上合适的量词。
一________山峰 一________桃子 一________猴子 一________仙人 一________雄鸡 一________奇石 3. (2分) 下列词语中加下划线的字的读音完全正确的一项是( ) A . 逮捕 dài 瞥见 piě 抽噎yē 溘然长逝 kè B . 累赘 léi 屏住 bǐng 婀娜ē 奄奄一息 yān C . 静憩qì 绚烂 xuàn 胚胎 pī 闻名遐迩ěr D . 摇曳yè 栖息 qī 跻身 jī 面面相觑qù 4. (12分) 组词。
削________ 喂________ 哨________ 消________ 偎________ 悄________ ________ 防________ 呻________ 抢________ 访________ 伸________ 5. (2分) “凄惨”的反义词是悲惨,近义词是幸福。( )
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6. (2分) (2019·怀远) 老师看了看说:“世界上有绿色的金鱼吗?”这句话的意思是( ) A . 老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。 B . 老师知道世界上没有绿色的金鱼。 7. (2分) 选择适当的关联词。
兵马俑_____规模宏大,_____类型众多,个性鲜明。( ) A . 虽然……但是…… B . 因为……所以…… C . 不但……而且…… D . 如果……就……
8. (2分) 所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是( )
湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在 污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻 重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥
A . :“ 。 , 。 , 。” B . : , , 。 , 。 C . , 。 , ; , 。 D . , , , ; , 。
9. (2分) (2019五下·郑州期末) “武松见大虫翻身回来,就双手抢起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来”这句话通过( )描写刻画人物形象。
A . 动作 B . 心理活动 C . 神态 D . 外貌 10. (5分) 句子排序
(________)碧溪河从村前流过。
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(________)村后是一望无际的桑园。
(________)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
(________)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 (________)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 11. (8分) 读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情。 (1) 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
(2) 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 作者把自己的日子比作________,把时间比作________,说明了________。 12. (13分) 填空题
(1) 秋天的景色十分迷人,不但让我想起描写秋天的成语:________,________;还让我想起《山行》中描写枫叶美的诗句:________,________。
(2) 《夜书所见》一诗中,想象黑夜明灯,儿童逗引蟋蟀的诗句是________,________。 (3) 照样子,写句子。
①例:小溪唱着欢快的歌儿,向远方流去。________。
②例:秋天把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 秋天把________给了________,________像________。
(4) ________,________。(谚语)只要我们团结一心,就一定能战胜困难。
二、 阅读理解 (共1题;共12分)
13. (12分) 阅读下文,回答问题 为别人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”,我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”
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“为别人喝彩”,竟值得这样推崇。由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。
(1) 有一个班的学生________的同时也不忘________所以得了奖。
(2) ________申办奥运会会败给________但他们仍能________他们赢得了________。 (3) 为别人喝彩值得崇拜是________。
(4) “为别人喝彩”绝不是弱者,而是智慧的表现。假如,你身边的同学取得了好成绩,你会怎样赞美他?请写一写。
三、 写作 (共1题;共5分)
14. (5分) 作文。 题目:一个我最要感谢的人
提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,
回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求:
①用词准确,标点正确。 ②语句通顺,连贯。
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参
一、 积累与运用 (共12题;共分)
答案:1-1、
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答案:2-1、
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答案:3-1、
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答案:10-1、
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答案:11-1、
答案:11-2、
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答案:12-1、
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答案:12-2、
答案:12-3、
答案:12-4、
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二、 阅读理解 (共1题;共12分)
答案:13-1、
答案:13-2、答案:13-3、
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答案:13-4、
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三、 写作 (共1题;共5分)
答案:14-1、
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