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文学概论名词解析

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创作动因:作家生活经验积累到一定程度产生的内驱力,包括创作动机和创作冲动

艺术构思:作家在创作动机的指引下、在创作冲动驱使下,综合运用艺术概括手段塑造艺术形象、购置故事情节产生完整艺术世界的思维过程 语言呈现:用恰如其分的语言进行表达

艺术直觉:文学创作活动中创造主体从对象感性形式上瞬间直接把握其内在蕴涵与意义的思维方式或能力

艺术情感:作家在艺术创作过程中产生的,作为艺术创作动力和表现对象的态度和体验 艺术想象;

文学语言:文学作品语言,是对日常语言的提炼、加工与升华。作家精心选择与加工用来创造艺术世界、具有艺术魅力的语言。

文学形象:由文学语言所创造的艺术世界中具体的生活画面,包括人物、景物等具体形象以及其所构成的整体形象。文学形象可分为一般文学形象与理想艺术形象

文学象征:以表达观念和哲理为目的、以暗示为基本艺术手段、具有荒诞性与审美求解性的艺术形象 文学意境:抒情性作品之中呈现的情景交融、虚实相生的形象系统及其发生的审美想象空间 文学典型:叙事作品中塑造的显出性格特征具有魅力的人物形象

文学接受:文学接受是读者对作品阅读、理解、欣赏的活动,是文学活动的最后一环,文学接受不仅是对作品原本意思的还原,而且是对作家创作文学作品基础上的新一轮再创作 二度创造:读者在阅读作品过程中在心理层面展开的再创造活动强调读者能动作用 接受动机:推动读者阅读并接受文学作品的心理需求

审美感受:读者在阅读文本、重新创造艺术形象的同时,对重构的艺术形象进行审美感知与领悟、欣赏

审美评价:文学接受活动高级阶段,读者在审美感受的基础上凭借一定的尺度与标准,对文学作品的思想性、艺术性、审美价值等做出理性的判断与评价,但不脱离具体审美感受 文学经典:文学史上具有独创性蕴含了社会与历史意义具有很高的审美价值具有长久生命力的典范作品。是文学创作的借鉴对象,是文学批评的参照标准,文学接受的宝贵资源

文学批评:文学评论,是对具体文学现象的分析阐释与评价

文学风格:是文学作品中所呈现的作家创作个性

文学流派:一定时期内有着相近艺术追求和思想倾向的作家汇聚而成的文学群体 文学思潮:是在情感态度、审美原则、创作思想及社会观念上有着共同倾向的文学思想潮流。文学新思潮出现一方面是文学自身发展需要和自身运动的结果。另一方面又与整个社会文化思潮变革密切相关

文学生产:是指文学创造活动的社会过程,市场经济条件下文学创作与文学作品活动 文学消费:是指购买并阅读文学作品以满足精神需求的社会过程,是指与文学生产相适应的拥有、阅读与欣赏文学作品的社会活动

文学理论:文学理论是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科有自己独特的研究对象、性质与方法

文学理论的对象:文学理论的对象包括“文学与文学活动”,文学是具有意识形态属性和审美属性的语言艺术;文学活动是由生活、作家、作品、读者等要素构成的多环节活动 文学理论的性质:实践性(实践中总结)、人文性、科学性(揭示客观规律)

文学理论的研究方法:坚持马克思辩证唯物主义历史唯物主义世界观方,按照“哲学、科学、专业三个方面方法”哲学、心理、价值学、文化

艺术生产:1857马克思首次明确提出,是精神生产的一种,有其特殊性。是人类社会发展

到一定程度,社会生产分化出物质生产与精神生产。

马克思主义人论:文学创作离不开人,文学阅读离不开人,文学表现对象主要是人。(1)现实的人出发;(2)自由自觉的活动是人区别于动物的一般特征;(3)对人本质的科学阐释在现实意义上是一切社会关系的综合(4)人民群众是社会历史创造者(5)人的自由全面发展与文学的未来

美的规律:德国“新文学之父”莱辛最早提出艺术家在表现人物激情、表情时要自觉服从“艺术的首要规律,即美的规律”。是反映客观存在的,形式是变化的、相对的 现实主义创作原则:马克思恩格斯关于美的规律思想在叙事文学创作中具体运用于实践。要求作家真实描写现实的社会关系,塑造典型环境的典型人物 文学价值观: 文学的“源”与“流”:社会生活是文学艺术的唯一源泉,过去的优秀文艺作品是流不是源 ,我们可以借鉴看不能代替生活源泉,要更多地从现实生活中汲取营养 “二为”方向,“双百”方针;“二为方向”拨乱反正时期提出,为人民服务,为社会主义服务。更加完整准确概括社会主义文艺基本性质,指明文艺发展方向;“双百方针”百花齐放,发展艺术的方法,百家争鸣发展科学的方法

弘扬主旋律,提倡多样化 :二为方向的具体体现 1.为什么说社会生活是文艺创作的唯一源泉? 从辩证唯物主义认识论的高度,根据社会存在决定社会意识的原理提出人米生活中本来存在文学艺术原料的矿藏,这是自然形态的东西。社会生活是唯一的取之不尽用之不竭的宝藏。我们可以继承借鉴优秀的文学作品,但却不能代替自己的创造或者生活源泉,艺术家要多从生活中汲取能量

2.如何理解文艺与生活的关系 文学创作源于生活却又高于生活。关于文艺源于生活有高于生活的思想,特别是他提出的“六个更”即文艺比普通实际生活更高、更激烈、更有集中性、更典型、更理性因此也更具普遍性。是对前人关于艺术美的理论和实践的总结,深刻阐明文艺与生活辩证关系,即为文学艺术创作提供了正确方法,又为我们鉴赏和评价文艺作品提供了美学原则

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