苏教版七年级上册数学 第二章 2.5 有理数的加法提优练习卷(第1课时 )

2.5 有理数的加法与减法 第1课时 有理数的加法

1.(2019秋・孝感孝南区期中)温度由-5℃上升6℃是（ ） A.1℃ B.-1℃ C.11℃ D.-11℃

2.若□+(-3)＝0，则“□”内可填的数是( )

11A.-3 B.3 C. D.

333.(2019秋・唐山丰润区期中)若两个有理数的和为负数，那么这两个数( ) A.一定都是负数

B.一个为零，另一个为负数 C.一正一负

D.至少有一个为负数 4.计算

(1)(柳州中考题)(-3)+(-3)＝____________； (2)(温州中考题)(+5)+(-2)＝____________； (3)(武汉中考题)(-10)+(+6)＝____________； (4)0+(-1.75)=____________； (5)(_________)+(-5)=5； (6)(_________)+(+7)=-17.

5.(1)(2019・成都)比-3大5的数为____________；

(2)(滨州中考题)-1的相反数与其绝对值的和为____________； (3)最小的正整数与最大的负整数的和为____________. 6.计算:

13(1)(-5.8)+(-4.3)； (2)(-6.25)+6； (3)(2)+(-2.4)

45

531(4)+1.75； (5)-(-25)+(-16) (6)()

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7.从-3、-2、-1、4、5中任取两个数相加，若所得的和的最大值是a，最小值是b，则a+b的值是( )

A.-2 B.-3 C.3 D.4

111158.定义一种运算＊，其规则为a＊b＝，如:2＊3＝,那么3＊(-4)的值是( )

ab236171A. B. C. D.-1 121279.对于实数a，b，如果a＞0，b＜0且a＜b，那么下列等式成立的是（ ） A.a+b=a+b B.a+b=-(a+b) C.a+b=-(a-b) D.a+b=-(b-a)

10.(2019秋・芜湖期末)小麦同学做这样一道题“计算(3)•”，其中“•”是被墨水污染看不清的一个数，他翻开后面的答案，得知该题计算结果是8，那么“•”表示的数是______.

11.(1)(2019秋・南京月考)已知a＝5，b＝2，且a＞b，则a+b的值为_________. (2)(2019秋・重庆渝北区期末)已知x8，y3，且xyxy，则x+y＝_________. 12.如图，从左到右，在每个小格子中都填入一个整数，使其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则c＝____________，第2021个格子中的数为__________.

13.小明编制了一个计算机程

序，当输入任何一个有理数时，显示屏上的结果总等于所输入的这个数的绝对值与3的和.若输入-2，这时显示的结果应当是多少?如果输入某数后，显示的结果是7，那么输入的数是多少?

14.(2019秋・平舆县期末)小虫从某点O出发在一条直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左为负数，爬过的各段路程依次为(单位:cm) +5,-3,+10,-8,+12,-10,-6.

(1)小虫离开出发点O最远时是多少厘米? (2) 小虫最后是否回到出发点O?

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(3)在爬行中，如果每爬1cm奖励2粒芝麻，小虫一共可以得到多少粒芝麻?

15.(2019秋・睢宁县期中)(1)比较下列各式的大小(用“＞”“＜”或“＝”连接): ①45_________45 ②1111_________() 2323③82_________8(2) ④07_________0(7)

(3) 通过以上比较，请你分析、归纳出当a，b为有理数时，ab与ab的大小关系。 (3)根据(2)中得出的结论，当x2020x2020时，x的取值范围是_____________.

16.在1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数的前面添上“+”“-”号，如果可以使它们的和为n，就称数n是“可被表出的数”(如1是可被表出的数，这是因为+1+2+(-3)+(-4)+5+6+(-7)+(-8)+9是1的一种可被表出的方法). (1)试说明:7是可被表出的数，而8是不可被表出的数； (2)求25可被表出的不同方法的种数.

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