44我为什么当教师

zuîpǐn

hào

wǒwâishãnmedānɡjiàoshī

作品44号 《我为什么当教师》

wǒwâishãnmefēiyàojiāoshūbùkě

shìyīnwãiwǒxǐhuɑndānɡjiàoshīdeshíjiānānpáibiǎo

我为什么非要教书不可？是因为我喜欢当教师的时间安排表

hãshēnɡhuïjiãzîuqībājiǔsānɡâyuâɡěiwǒtíɡōnɡlejìnxínɡhuíɡùyánjiūxiězuîdeliánɡ

和生活节奏。七、八、九三个月给我提供了进行回顾、研究、写作的良

jībìnɡjiānɡsānzhěyǒujīrïnɡhããrshànyúhuíɡùyánjiūhãzǒnɡjiãzhânɡshìyōuxiùjiàoshī

机，并将三者有机融合，而善于回顾、研究和总结正是优秀教师

sùzhìzhōnɡbùkěquēshǎodechãnɡfân

素质中不可缺少的成分。

ɡànzhâhánɡɡěilewǒduōzhǒnɡduōyànɡde

ɡānquán

qùpǐnchánɡ

zhǎoyōuxiùdeshūjíqù

干这行给了我多种多样的“甘泉”去品尝，找优秀的书籍去

yándúdào

xiànɡyádɑ

hãshíjìshìjiâlǐqùfāxiànjiàoxuãɡōnɡzuîɡěiwǒtíɡōnɡlejìxùxuã

研读，到“象牙塔”和实际世界里去发现。教学工作给我提供了继续学

xídeshíjiānbǎozhânɡ

yǐjíduōzhǒnɡtújìnɡ

jīyùhãtiǎozhàn

习的时间保证，以及多种途径、机遇和挑战。

ránãrwǒàizhâyīxínɡdezhēnzhânɡyuányīnshìàiwǒdexuãshēnɡxuãshēnɡmenzàiwǒdeyǎn

然而，我爱这一行的真正原因，是爱我的学生。学生们在我的眼

chuànɡzào

ɡuîchãnɡdefāshēnɡ

qiánchãnɡzhǎnɡbiànhuàdānɡjiàoshīyìwâizheqīnlì

前成长、变化。当教师意味着亲历“创造”过程的发生——

qiàsìqīnshǒufùyǔyītuánnítǔyǐshēnɡmìnɡmãiyǒushãnmebǐmùdǔtākāishǐhūxīɡânɡjīdînɡrãn

恰似亲手赋予一团泥土以生

xīndele

命，没有什么比目睹它开始呼吸更激动人

心的了。

quánlìwǒyěyǒulewǒyǒuquánlìqùqǐfāyîudǎoqùjīfāzhìhuìdehuǒhuāqùwânfâixīnsīkǎo

权利我也有了：我有权利去启发诱导，去激发智慧的火花，去问费心思考

dewântí

qùzànyánɡhuídádechánɡshì

qùtuījiànshūjí

qùzhǐdiǎnmíjīnháiyǒushãnmebiã

的问题，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津。还有什么别

dequánlìnãnɡyǔzhīxiānɡbǐne

的权利能与之相比呢？

ãrqiějiāoshūhuánɡěiwǒjīnqiánhãquánlìzhīwàidedōnɡxīnàjiùshìàixīnbùjìnyǒuduì

而且，教书还给我金钱和权利之外的东西，那就是爱心。不仅有对

xuãshēnɡdeài

duìshūjídeài

duìzhīshideài

háiyǒujiàoshīcáinãnɡɡǎnshîudàodeduì

tâ

学生的爱，对书籍的爱，对知识的爱，还有教师才能感受到的对“特

biã

xuãshēnɡdeàizhâxiēxuãshēnɡyǒurúmínɡwánbùlínɡdeníkuàiyïuyújiēshîulelǎoshī

别”学生的爱。这些学生，有如冥顽不灵的泥块，由于接受了老师

dechìàicáibïfāleshēnɡjī

的炽爱才勃发了生机。

suǒyǐ

wǒàijiāoshū

háiyīnwãi

zàinàxiēbïfāshēnɡjīde

tâ

biã

xuãshēnɡshēn

所以，我爱教书，还因为，在那些勃发生机的“特//别”学生

shànɡ

wǒyǒushífāxiànzìjǐhãtāmenhūxīxiānɡtōnɡ

yōulâyǔɡînɡ

身

上，我有时发现自己和他们呼吸相通，忧乐与共。

jiãxuǎnzìměibǐde

jī

bâidelâ

节选自[美]彼得·基·贝得勒