“网络与中学生”征文范文：网络与传统教育

“网络与中学生”征文范文：网络与传统教育

网络与传统教育

高二⑴班黄芳婷

当今社会，当人们正大肆吹捧素质教育的同时，不少人盯上了网络教育。就拿我们学校来说吧，每个班都装上了电脑，今后，每个老师都可以提着手提电脑来上课，这可真算得上是又一道风景线哪。

不得不承认，网络可以给带来许多方便，老师可以让同学们更形象的了解某些较抽象的知识，这对同学们来说确实是有帮助的，可是难道就十全十美吗？当然不是。老师们可能会一味的摘录网上的东西而失去自己的主见，对网上的东西一味的盲从，失去了自己原有的独特的教育风格，这也是有可能的。

虽然现在人们都在批判传统教育，说它太死板，培养出来的学生就像是书呆子一样，但这也是为形势所逼啊！如果高考不只是注意分数，老师和同学们也不会去受这等到罪啊！老师也不希望自己的课上只有自己在指手划脚，口沫四溅的讲着什么，而望下去只有一双呆滞的眼睛啊！

传统教育，流行了那么么多年，并不是没有道理的，而网络教育，当今社会先进科技的又一产物，也是具有一定的魅力的。如果一味的追求新潮，只注重网络教育而全盘否定传统教育，那是不可取的。必竟现阶在最根本的高考制度没变，你只是一味的改变外在形式，那是徒劳无获的。但如果只固循守旧的盲从于传统教育，而对新鲜的网络教育拒之于千里之外，那更是愚蠢的。随着社会的发展，一切都在更新，我们当然也应该有认识新事物并接受它的能力，不然就会被时代所淘汰。

在我看来，网络教育与传统教育就像是拉着同一辆车的两匹马，如果只有一匹马在拉，那么它将多拉一匹马的重量，如果两匹马背道而驰，则会使车停滞不前甚至人仰马翻，但如果两匹马朝同一个方向拉，那不就事半功倍了吗？所以，网络教育与传统教育应共同发展，不能偏废其一。

正如王安石的《游褒禅山记》中所述：“有志与力，而义不随明念，至于幽暗昏惑而无物明相之，亦不能至也。”同样，不论传统教育或网络教育其本身具有多大的优势，没有另一方的配合也只能是蜻蜓点水，浮于表面。

总之，网络教育与传统教育都有利有弊，传统教育就像是地基，而网络教育则是在地基上造起的高楼大厦，偏废其任何一方都是不可取的。所以，我们不必刻意的去追求或运用哪一种，有机的结合才是最完美的！