安徽一个班37人考进清华北大

每天阅读深度好文，掌控最新资讯，百万企业家的首选. 放假了，一个班主任给家长发了一则短信：

不论成果怎样，没有什么优生差生的区别.家长们知道，每一个小孩都是种子，只是每个人花期分歧，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花， 却需要漫长的等候.

没关系盯他人的花，不要觉得他人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地生长，这何尝不是一种幸福.也许你的种子永远都不开花，因为他是一棵参天年夜树.

我国有这样一位老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北年夜，10人进入剑桥年夜学、耶鲁年夜学、牛津年夜学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等年夜学.不单如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计年夜赛总冠军等６项文体冠军，都被这个班夺走；音乐佳人、辩说高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆

是

.

他也是一名相当胜利的父亲，他的女儿也以优异成果被北年夜录取.他就是全国优秀教师，人年夜附中数学老师王金战.

以下是王老师总结的教育经验，强烈建议每位父母花约三

分钟时间阅读，仔细品味一定会受益匪浅！

01. 影响孩子成果的主要因素不是学校，而是家庭.

02. 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比力辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”.

03. 成果好的孩子，妈妈通常是有计划而且举措利落的人.父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成果就越好.

04. 贫穷是重要的教育资源，但其实不是越贫穷越有利于孩子的生长.做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊.

05. 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力.”“阶层是会遗传的.”可是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的生长带来灾难. 06. 不要做有知识没文化的家长.有些人有高学历，但不见得有文化.如果家长不理解生活，不知道善待他人，甚至不理解善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人.

07. 父母可以把孩子作为世界的中心，可是不要忘了父母也要过自力的生活.如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母经常会以爱的名义干扰孩子的生长.有时侯，其实不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子. 08. 父母需要承当教育孩子的责任，不外，也不要因为教育

孩子而完全取消了自己的休闲生活.“没有责任感伤害他人，太有责任感伤害自己.”

09. 如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求.所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己举措麻利地做事.

10. 夫妻关系影响孩子的性格.一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学.一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学.

11. 教育就是培育人的精神长相.家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去失落可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气.

12. 有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我分歧意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”.他们从孩子出身的那天就开始跟孩子讲事理，耐心的征求孩子的意见.不要指望吵架孩子就能让孩子学会服从.杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡.

13. 让孩子成为既有激情又有理智的人.“没有激情，任何伟业都不成能善始，没有理智，任何壮举都不能善终.”

14. 让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在

公共场所不年夜声说话，不轻易发怒开始.

15. 做人要厚道.如果你的孩子比力厚道，请不要讥笑他的软弱.喜欢占小廉价的人，往往吃年夜亏，因为他被他人厌恶.愿意吃小亏的人，将来会占年夜廉价，因为他被人喜欢. 16. 身体的活力能够带来精神的活力.身体好的人，性格阳光.身体欠好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐. 17. 不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄.如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里渡过，比及孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的缄默者，要么成为无法无天的拆台者. 18. 经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子辅佐解决工作中的困难.三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事.

19. 如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐.家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来.

20. 给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会自力阅读，尽早养成终身阅读的习惯.“只要还在念书的人，就不会完全出错，完全出错的人是不念书的.”历来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母.

21. 孩子的生长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后.如果错过了生长的关键期，后患无穷.

22. 不是“三十而立”,而是“三岁而立”.孩子三岁前后，就必需建立自食其力的勇气和习惯.凡是自己能够做的，必需自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做.

23. 如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担忧，他以后也许会选择人走的多的那一条.

24. 父母给孩子讲事理是需要的，但给13岁前后的孩子讲事理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比事理更重要.否则，孩子会厌恶，反抗.孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌.

25. 心底秘密是人生长，成熟的标识表记标帜.如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要强逼孩子把他的秘密说出来.

26. 在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母.在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母.在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母.有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严.

27. 必需留意你的孩子的学习成果，但也不用太在意他的名次.却是需要警惕那些学习成果总是第一名的孩子.有些孩子

学习成果好，性格也好，有些孩子学习成果很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣.

28. 必需让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴.“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟他人很纷歧样，那么，这些孩子长年夜以后就很难与任何人自然地相处.

29. 孩子的生长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯.

30. 让你的孩子尽早建立健康的审美观.有前程的男性一定会喜欢健康的女性.不要让孩子的审美观陷入初级，病态.不要以为小的，有病的，就是好的.不要以为强年夜的，就都是坏的.不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的.不要以为虎豹都是吃人的，虎豹只吃比他弱小的.

31. 《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望.教育不是管，也不是不论.在管与不论之间，有一个词语叫“守望“.

32. 告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成果好，认真自学的孩子永远成果好.

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，

一个灵魂唤醒另一个灵魂.

家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的年夜树和小树，年夜树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间，感受阳光，呼吸空气.这样小树才华在属于自己的空间里自由伸展，茁壮生长.太靠近年夜树的小树是不能长成参天年夜树的，而远离年夜树的小树却要去单独地抵抗风沙，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折.