期末复习(6)2020-2021学年部编版语文七年级下册【试卷】

2020-2021学年语文人教统编版七年级下学期期末复习（6）

1.下列加粗字注音完全正确的一项是（ ）A.幽寂（jì） B.伫立（chù） C.延绵（mián） D.污染（rǎn）

怀恋（liàn） 忧郁（yù）

诱人（xiù）涉足（shè）

丛林（cóng）

瞬息（shùen） 叹息（tàn）

萋萋（qī）

2.下列各组词语书写无误的一项是（ ）A.厄运 B.无垠 C.陌生 D.钦佩

僵硬 遗孀 捉弄 蹒跚

珊珊来迟 海市蜃楼 忧心肿肿 毛骨悚然

茫茫无际 小心翼翼 耀武扬威 疲惫不勘

语无伦次坚持不懈夜不成寐风餐露宿

3.下列加粗词语使用有误的一项是（ ）

A.柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命力为世人所称道。B.测量珠峰的所有装备无需脱手套即可操作，科技底气让“攀登者”更加心无旁骛。C.研究结果表明：胸怀宽广的人比忧心忡忡的人患精神疾病的概率要少50%。D.扶贫工作组的同志们翻山渡河，经过四个多小时的颠沛流离，才到达那个山村。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。B.“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖、内涵丰富。C.羊城中学举办与策划的经典诗文诵读活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。D.接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。5.下列文学文化常识中，表述正确的一项是（ ）

A.《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传颂。他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》。

B.在中国古代文学作品中，常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来代指家乡、家人、月亮、音乐和老师。

C.老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、话剧家，被誉为“人民艺术家”。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

D.在关于朋友关系的各种称谓中，“金兰之交”指的是情投意合的朋友，“萍水之交”指的是儿童时期结成的朋友，“布衣之交”指的是以平民身份交往的朋友。6.某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗词分类编辑，下列诗词不宜放在“思乡”主题类的一句是（只填序号）（_______）①仍怜故乡水，万里送行舟。②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。③深林人不知，明月来相照。④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。

【示例】（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。

——（谜底）陶渊明

（谜面）___________。——（谜底）陆游7.刘禹锡《陋室铭》

（1）《陋室铭》中描写了陋室幽静淡雅的景色，表现居室环境的句子是“_____________，_____________”。

（2）《陋室铭》中点明主旨的语句是“_____________，_____________”。（3）《陋室铭》中表现作者远离官场，不追名逐利而且自得其乐、安于现状的句子是“_____________，_____________”。

（4）人以德立身，不管身处的环境多么恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢，正如《陋室铭》中所云：“_____________，_____________。”

（5）《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是：“_____________，_____________。”8.阅读下面的诗歌，回答问题。

登幽州台歌陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

（1）对这首诗赏析有误的一项是（ ）

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

A.这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。B.“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。C.第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。D.全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。（2）发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。9.阅读下面的文言文，完成题目。

【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（节选自《河中石兽》）

【乙】欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗①。丞相正肃吴公与欧阳公姻家②，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛④如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛⑤而色泽。猫眼早暮则睛圆日渐中狭长正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意⑥也。

（选自《正午牡丹》）

【注】①精粗：精良和粗劣。这里指古画水平的高低。②姻家：儿女亲家。③披哆：文中指花朵完全开放、花瓣散开。④黑睛：瞳孔。⑤房敛：花冠收扰。⑥笔意：这里是指绘画的乐趣。

（1）解释下列加粗的词。①转转不已（_________）②如是再啮（_________）③尝得一古画（_________）④善求古人笔意（_________）

（2）下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是（ ）A.猫眼早暮/则睛圆日渐中狭长/正午则如一线耳B.猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长正午/则如一线耳C.猫眼早暮/则睛圆日渐中狭长正午/则如一线耳D.猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长/正午则如一线耳

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

（3）把下列句子翻译成现代汉语。①凡河中失石，当求之于上流。②猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。

（4）从老河兵找到石兽、丞相吴公一眼看出画面上是正午牡丹两件事中，你受到怎样的启发？

10.体裁：传记

作者：林嘉

选篇理由：斯科特是一个传奇，一个英国人心目中英雄的象征。他不仅表现出不畏困难、勇于攀登的精神，而且还在世界面前为另一个人完成的业绩作证，具有诚信、勇于承认失败的绅士风度。同样，罗丽莉为实现梦想而坚强不屈的精神也感染着大家，将美丽的身影和精彩的人生留在巅峰之上，他们都是好样的！

梦想在珠峰之巅

林嘉

①环境越来越险恶，猛烈的山风吹得人摇摇欲坠，登山鞋已经很难扎进坚硬的冰川，这使得每一次行进都变成了世界上最洁净也是最难以忍受的吃苦方式。罗丽莉必须用冰镐开路，努力挖岀一个坑来才能小心翼翼行走一步。尽管如此，脚下依然十分地滑，稍有不慎就会出现危险。在途中，她目睹了一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，显然是站立不稳滑下去的。攀登雪山就是这么残酷！看着他艰难挣扎的身影，罗丽莉真想下去救他，可这是不可能的，因为根本无路可下，除非也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！她唯有默默地祝愿他自救成功。

②卓奥友峰，位于和尼泊尔交界处，与珠穆朗玛峰相距仅100千米，海拔8201米，山体雄健陡峭，常年被积雪和冰川覆盖，攀登难度极大。“卓奥友”在藏语中的意思是“首席尊师”。迄今为止，只有20多年前一位当地的藏族女登山运动员成功登顶。来此之前，罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事：1999年，一位瑞典登山者成功登上了卓峰山顶，可是下撤到7000米的C2营地后，在睡梦中悄然死去；2001年，韩国一支登山队的队长因高山病死亡；2003年，猛烈的山风把一位登山者吹下山脊摔死……而登山伊始，卓峰果然不断地给罗丽莉和同伴下马威：几名登山协作员从C2营地抬着一名登山者下山，他的双臂已被冻僵，毫无疑问，这双手臂将被锯掉；不久，又有一位瑞士登山者被扶着下山，他的鼻子已被冻得发黑，这只鼻子也将被切掉；在途中，罗丽莉还看到一个外国人在艰难地攀行，从他的腿部动作可以看出，这是一双假腿。罗丽莉认得他，5月份攀登珠峰北坳时就见过他，就是在那次攀登中，他的腿被冻坏了。“高山把他的腿收走了，但没有

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

收走他的命，他还是要登山，真是让人受刺激啊。”罗丽莉百感交集，暗暗鼓励自己，我一定要爬上去，完整地上去，完整地下来！”

③这时，两名照顾罗丽莉的高山协作员出现了高山反应，直叫头昏脑涨，罗丽莉只好放慢步伐反过来照顾他们。7700米处的C3营地看上去近在咫尺，却又似远在天涯一般难以接近。她崭新的登山靴并不合脚，脚后跟已经磨破了，每走一步都钻心地疼。罗丽莉只能咬紧牙关，拼命地告诫自己要顶住、顶住！她开始出现高山反应了，晕沉沉的脑袋像要胀裂一般，每走一步都十分艰难……

④好不容易到达C3营地，休息到凌晨1点，罗丽莉开始向巅峰冲刺。半夜里，风力小了点儿，更容易站得稳一些，然而迷蒙的夜色让她无法看清前方的路，却是另一种危险。夜色中，罗丽莉挥镐使劲地挖，冰镐撞在冰川上迸出的火花都能清晰地看见。头顶的探灯，只能照出十米开外，前方怎么走？她的心里一点儿底都没有，只有凭着感觉一步步地往上移。这时的罗丽莉，已经没有了时间概念，心里只有一种意识，那就是走，不停地走。

⑤天渐渐亮了。罗丽莉的脚底下出现了一抹抹红色，这是阳光照在低于她的平流层映射出来的迷人景象。突然，在挥镐将要挖掘下一个坑时，罗丽莉发现前方已没有坡，抬头一看，眼前是一个巨大的平台——到巅了！8201米之巅！

⑥这位22岁的广西女孩、广西一家公司的普通职员罗丽莉以业余选手的身份一举登上了世界第六高峰——卓奥友峰，名副其实地成为“中华女子登山第一人”。

⑦“登上珠峰之巅，是我最大的梦想。”一个正当花样年华的女孩，就这样以卓绝、、坚韧和不可思议的方式，顽强地坚守着自己的梦想，将美丽的身影和精彩的人生留在巅峰之上……

（有删改）

（1）阅读第①段，罗丽莉亲眼看见一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，她为什么不去施救？

（2）文章开头的画线句子属于什么描写？有何作用？

（3）阅读文章第②段，用自己的话说一说罗丽莉从资料上看到的故事为什么让人感到“伤心”。此处运用了哪种记叙顺序？

（4）纵观全文，罗丽莉在登顶的过程中遇到了哪些困难？你认为是什么让她勇敢前行，成功登上珠峰之巅的？11.体裁：小说

作者：唐本庆

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

选篇理由：探险，往往会遇到意想不到的困难。《太空一日》记叙杨利伟在太空飞行14圈所看到的太空奇景、遇到的危险与痛苦、经历的惊心动魄的时刻。下面的文章写海利约他的表兄弟希罗克一起驾快艇去萨拉多尔岛玩，他们突遇风暴，与致命漩涡进行一番搏斗的经历。

逃出大漩涡唐本庆

暑假的一天，趁大人进城的机会，海利约他的表兄弟希罗克一起驾快艇，去他们居住的小镇附近的萨拉多尔岛玩。

他们在岛上游览了一圈，便已到晌午时分了。这时，一阵海风从面前掠过。他们抬头一看，不觉大吃一惊，只见天边不知什么时候涌起一团乌云。这是风暴到来的前兆，海利和希罗克赶紧登上快艇，穿上救生衣，准备立即返航。

不到二十分钟，狂风卷着巨浪便追了上来。希罗克惊慌失措，海利把稳舵大声叫道：“抓紧船沿……”而他的声音却被巨浪的吼叫声所淹没。幸亏海利常随父亲出海，有驾船的经验，不然，快艇早已被海浪打翻。

快艇在波掀浪涌的海面上行驶了一阵，突然转起圈子来。海利定睛一看，不觉大吃一惊。只见前面水域出现了一个个巨大的漩涡。他试图避开，而漩涡一个接着个，几乎不让他有喘息的机会。

就在这时，又一个漩涡在海面生成，并且很快移了过来，快艇转眼便陷入漩涡的急流中。这也许是海利平生见到的最大的漩涡了，足有一座篮球场那么大，而且旋转的速度非常快。

面对飞快旋转的急流，一个大胆的设想很快在海利的脑子里形成：既然不能驶出漩涡，与其和快艇同归于尽，还不如放弃快艇！

这时，快艇离漩涡中心已经不足十米，更要命的是漩涡中心开始出现漏斗状的水洞，“哗哗”的声响如同死神在吼叫。海利果断地说：“希罗克，我们跳下去吧！”一听要离开快艇，希罗克吓得面如土色。海利叫道：“再不跳就来不及了！”海利不断催促，希罗克却犹豫不决。海利向他讲述了逃离漩涡的方法，然后手一松，双脚猛蹬了一下快艇的船沿，顺着漩涡转动的方向，朝外游去。

他游了一阵，回头一看，只见快艇离漩涡中心越来越近。要命的是，在海利离开快艇后，希罗克却没有离开，仍紧抱着快艇船舷不放。而漩涡转动的速度还在不断地变急变

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

快，中心部位漏斗状的水洞不断加深加大。快艇随着漩涡转了几圈，接着同希罗克一起被吸入漏斗状的水洞内……望着这悲惨的一幕，海利心如刀割。

强烈的求生欲望使海利再度迸发出新的力量。然而，漩涡的力量比他不知大上多少倍。渐渐地，他感到四肢已不再属于他的身体，极度的疲惫使他昏昏欲睡。

精疲力竭的海利还是被大漩涡卷到中心，他除了做好被漩涡吸下水底的心理准备，别无选择。然而，尽管他已经被卷入漩涡的中心，却迟迟没有下沉。他定睛一看，漏斗状的水洞已不复存在。原来，每一个漩涡生成后只能持续一段时间，时间一长，漩涡也就失去了威力。海利凭着坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，虽然未能从大漩涡中游出来，但他毕竟为自己赢得了宝贵的时间，一直坚持到大漩涡消失。

这时，风暴已进入尾声。当劫后余生的海利准备游回岸上时，突然脚板被什么东西顶了一下。难道是遇上了鲨鱼？他浑身不觉一震。为了防止鲨鱼攻击，海利赶紧横躺在海面上，尽量让身体露出水面，奋力向前游去。没游多远，水下的东西顶他的次数越来越频繁，并由一处发展到更多部位。想到自己将会被鲨鱼撕成碎片，海利更加慌乱。然而，那些海洋生物除了将他往上顶外，并没有要攻击他的意思。当其中的一条露出水面时，海利才松了口气，原来是一群海豚，海豚驮着他飞快地朝岸边游去。

当海利拖着疲惫不堪的身子回到家里时，只见他的母亲和姑姑正流着泪伫立在渔村通往海边的路口。见他回来，他母亲一把将他抱在怀里。听说希罗克被卷进漩涡，他姑姑当场昏了过去。

傍晩时分，海利的爸爸和姑父终于回到了小镇。第二天傍晚，他们在附近的沙滩边找到了永远沉睡的希罗克。仍旧是一群海豚把他送回来的。这里的海豚为什么会救人？其实与这一带人们的环保意识有关。这里的渔民不仅从不伤害海豚，而且每次出海归来时，总要将打来的鲜鱼投放一些到海里让海豚食用。久而久之，海豚与人便形成一种亲近的睦邻友好关系。

海利凭着智慧、勇敢和不屈不挠的拼搏精神，最终从巨型漏斗状的大漩涡里逃脱，这对一个不满15岁的少年来说，真可谓奇迹。

（有删改）

（1）面对能够吞噬生命的巨大漩涡，海利和希罗克分别是怎样做的？两人的结局如何？（2）“望着这悲惨的一幕，海利心如刀割”这句话属于什么描写？有何作用？（3）文章写海豚救人的情节是否多余？能否删去？为什么？（4）请你简要说一说文中的海利是怎样的一个孩子。

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

12.名著阅读。

下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》中对祥子产生的影响。

只要见了她以前的一切可疑一笔勾销，从此另一个天地……

她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个苦难中的人将要抹去泪珠二含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的花，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。13.作文。

“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？

请自拟题目，写一篇文章与大家分享。

要求：①题目自拟；②紧扣材料主题，内容具体充实；③有真情实感；④文体不限（诗歌、戏剧除外）；⑤不少于600字；⑥文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

答案以及解析

1.答案：D

解析：A项中的“诱”应读yòu；B项中的“伫”应读zhù；C项中的“瞬”应拼作shùn。2.答案：B

解析：A.珊珊→姗姗。C.肿肿→忡忡。D.勘→堪。3.答案：D

解析：本题考查正确使用词语的能力。A项，使用正确，微不足道：非常渺小，不值得一提。B项，使用正确，心无旁鹜：形容做事注意力集中，专心致志。C项，使用正确，忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。D项，不合语境，颠沛流离：生活艰难，四处流浪。4.答案：D

解析：本题考查辨析病句的能力。A项，成分残缺，缺主语，删去“随着”或“给”。B项，句式杂糅，可删去“的原因”。C项，语序不当，“举办”与“策划”位置互换。5.答案：C

解析：本题考查识记文学、文化常识的能力。A项，普希金是诗人。B项，“桃李”常用来代指学生。D项，“竹马之交”指的是儿童时期结成的朋友。6.答案：（1）③

（2）生梦铁马冰河，死悲九州未同

解析：（1）本题考查理解古代诗词的内容的能力。③句出自王维的《竹里馆》，是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五言绝句。此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。显然这句不宜放在“思乡”主题类。

（2）本题考查语言表达应用之拟写谜语的能力。根据题目中的“（谜底）陆游”，我们可以从他的诗作和经历入手来设计谜面。可以用陆游的爱国诗《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”和《十一月四日风雨大作（其二）“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中的名句设计谜面：生梦铁马冰河，死悲九州未同。7.答案：（1）苔痕上阶绿

草色入帘青

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

（2）斯是陋室

惟吾德馨

无案牍之劳形

（3）无丝竹之乱耳 （4）斯是陋室 （5）谈笑有鸿儒 8.答案：（1）B

惟吾德馨往来无白丁

（2）诗人独自站在高高的幽州台上，面对广阔的原野和辽远的天空，思绪万千，不禁落泪。

解析：（1）本题考查理解分析诗歌内容的能力。B项，“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤君。

（2）本题考查理解诗词内容和作者情感的能力。首先明确诗歌写了什么，表达了什么。然后发挥联想和想象，把自己理解的内容转化成画面，用生动的文字展现出来。联系题目及内容，可知诗人登上幽州台，联想过去、将来，却看不到能赏识自己的君主，怆然流泪。注意把作者的情感融汇其中。9.答案：（1）①停止 （2）D

（3）①凡是落入河中的石头，都应当在上游寻找它。②猫的瞳孔缩成一条线，这是正午时猫的眼睛。

（4）天下事物的发展变化是有规律的，我们要善于观察，全面深入地调查探究事物的特性，才能够实事求是地解决实际问题。

解析：（2）抓住关键词“早暮”“日渐中”“正午”，根据猫眼形状随时间变化的规律进行断句。

（3）【乙文文言文大意】

欧阳修曾经得到一幅古画，画面上是一丛牡丹，牡丹下蹲着一只猫，欧阳修不知道这幅画的优劣。丞相吴育是欧阳修的亲家，他看到这幅古画后说：“这是正午的牡丹。根据什么来知道呢？画中的牡丹萎靡无力而且颜色干燥，这恰是花在正午阳光照射下的样子；猫的瞳孔缩成一条线，这就是正午时猫的服睛。如果是带有露水的花，那么花心是聚拢的，而且颜色显得光泽滋润。猫的瞳孔在早晨和晚上都是圆的，太阳渐渐移向正中间，猫的瞳孔就渐渐变得狭长，到了正午就像一条线了。”这是善于研究古人绘画的乐趣啊！10.答案：（1）因为根本无路可下，除非她也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊。

②这样

③曾经

④研究

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

（2）环境描写。写出了登山环境的险恶，衬托罗丽莉等登山人不怕困难、坚韧顽强的品质。

（3）很多人在登峰过程中失去自己的生命。插叙。

（4）环境恶劣；高山反应；登山靴不合脚，脚后跟已经磨破了，每走一步都钻心地疼；迷蒙的夜色让她无法看清前方的路等。（答出两点即可）她的、坚韧、敢于挑战，不畏艰难的个性；对梦想的坚守；其他登峰者的激励等。（答出一点即可）

解析：（1）本题考查问题探究的能力。根据第①段，紧扣“不去施救”寻找关键词句回答。

（2）本题考查分析描写方法及作用的能力。从“环境”“山风”可看出是环境描写。其作用可以从对人物的衬托方面入手。

（3）本题考查辨析记叙顺序及作用的能力。“罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事”是插入文章中的，属于插叙。

（4）本题考查提取、概括信息的能力。抓住“遇到的困难”这一关键问题，梳理相关内容，抓住关键词，最好分条概括回答。

11.答案：（1）海利：放弃快艇，朝外游去，与漩涡搏斗，在海豚的帮助下，安全脱险。希罗克：面对危险漩涡吓得面如土色，不敢弃艇跳海，和快艇随着漩涡一起被吸入漏斗状的水洞内，最终丧生。

（2）心理描写。这句话运用比喻的修辞手法，写出了海利在目睹了自己的表兄弟希罗克被漩涡吸入漏斗状的水洞内而丧生的悲惨一幕时，内心极度悲痛的感受。

（3）不多余，不能删去。因为作者一方面是告诉人们，海利是在海豚的帮助下最终脱离了险境；另一方面，通过海豚救人的事实，意在说明人与动物和谐相处，可以形成亲近的睦邻友好关系。

（4）面对危险，他镇定而勇敢；他善于运用自己的智慧，不屈不挠地与危险进行斗争；他的身上具有一种难能可贵的顽强拼搏精神。

解析：（1）本题考查提取、概括信息的能力。海利的做法和结局，可从“双脚猛蹬了一下快艇的船沿，顺着漩涡转动的方向，朝外游去”“海豚驮着他飞快地朝岸边游去”提取概括。希罗克的做法和结局，可从“希罗克却没有离开，仍紧抱着快艇船舷不放”“一起被吸入漏斗状的水洞内”提取和概括。

（2）本题考查辨析人物描写方法及作用的能力。这句话运用了心理描写，形象地写出了海利在目睹了希罗克丧生的悲惨一幕时，内心极度悲痛的感受。

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

（3）本题考查辨析情节作用的能力。本文中的海利和希罗克都得到了海豚的帮助，紧接着讲述了渔民喂养海豚，与海豚形成的一种亲近的睦邻友好关系。作者在表现拼搏精神的同时，还意在告诉人们与自然和谐相处的道理。

（4）本题考查分析人物形象的能力。从“希罗克惊慌失措，海利把稳舵大声叫道：‘抓紧船沿……’”可以看出海利面对危险，镇定而勇敢；从海利战胜一个又一个的漩涡，感觉不能驶出漩涡的时候，果断放弃快艇这一情节可以看出海利善于运用智慧，不屈不挠与危险进行斗争；从“精疲力竭的海利……一直坚持到大漩涡消失”可以看出海利有着坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神。

12.答案：小福子；虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去了生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。13.答案：【范文】

亲切的怀恋

一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次地给我示范。终于，功夫不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地搓衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得那样刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅剩的一点儿力气抚摸我的脸颊，好像在倾

期末复习（6）2020-2021学年部编版语文七年级下册

诉我们曾经生活中的点点滴滴。在她最后的时刻，我们就这样在一段段亲切的怀恋中度过。

在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的，有快乐的，有痛苦的，有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，那都是亲切的怀恋。

解析：【思路点拨】这是一道材料作文题。细读材料可知，本题要求学生创作的主旨应是：假如生活给我们以苦痛和折磨，不要忧伤，也不要心急，应保持冷静与努力，当风雨过去，回首往事，这些苦痛都会成为亲切的怀恋。这个主旨贴近学生生活，写作难度不大。文体选择优选记叙文。创作记叙文，可采用如下思路：文首开篇点题，交代背景或主要人物与事件。正文则采用以小见大的写法，记叙生活中自己遇到挫折并战胜之后的事件来表现主旨。文末则用抒情或议论的表达方式总结全文，升华主旨，并与首段相呼应，使文章成为一个统一的整体。