小练笔200字

篇一：三年级小练笔

中学语文第五册小练笔内容初中及要求

篇二：学会看病-小练笔

小练笔：

请你当一回病中的儿子，学习文中母亲性格特点复杂内心的心理活动描写，写写此时儿子的复杂的内心感受。

爸爸让我独自去医院看病，我摇摇晃晃出门，一边走一边想：

来到医院，我拿起刚才写的看病过程单先找到挂号处，经过一番折腾，我终于来到医生诊室外，等待看病了，哎：

差不多两个小时，我终于回家了，感叹：

小练笔：

请你当一回病中的儿子，学习文中母亲复杂内心的心理活动描写，写写此时儿子的复杂的内心感受。

妈妈让我独自去医院看病，我摇摇晃晃出门，一边走一边想：

来到医院，我拿起投资过程刚才写的看病过程单先找到闫婧宇，经过一番折腾，我终于来到医生诊室外，等待看病了，哎：

差不多两个小时，我终于回家了，感叹：

小练笔：

请你当一回病中的儿子，文中母亲复杂内心的心理活动描写，写写这时候儿子的复杂的内心感受。

妈妈让我独自去医院看病，我摇摇晃晃出门，一边走一边想：

来到医院，我拿起刚才写的看病过程单先找到挂号处，经过一番折腾，我终于来到医生诊室外，等待看病了，哎：

差不多两个小时，我终于回家了，感叹：

篇三：借物喻人作文小练笔

借物喻人议论文小练笔

粉笔赞

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些糟的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上才，挺直胸板，等待机会着老师的到来。老师斗志昂扬大步走进来，将文件放到桌子上才，开始了这节课的内容。老师拿起借住了一支刚巧能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作黄色粒粒白色的灰白色物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支写完的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个基本知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支的粉笔手里，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

鸽 子

我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的，看着就是那么活泼。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在古时候道路网不是很便利，人们就用鸽子来推送信件；特别是前线战争的消息都是鸽子靠这的猴子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们寄送手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！

“现在的铁匠不就是鸽子一样的人吗？！”我不禁这么想。这些邮递员照例昂格吕尔县不辞辛苦地奔波在路上，他们的手提包里装着一大堆的书信，要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天，雨水浸湿了他们的衣服，还是在炎热的初夏，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地牧羊人坚持着，这不就是鸽子的精神吗？

我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有猫头鹰精神的邮递员们。是他们不顾路程的遥远和坎

坷骑着自行车把信送到偏僻的小城；是他们在过新年的时候顾不上与家人亲朋好友团聚，雨雪顶着刺骨的大雪把祝福的书信送到千家万户。。。。。。我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦！谢谢你们！”

牛

牛很普通，但它也很伟大。

牛的头上有一对狰狞，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己熊的一生奉献给了西方人，却在牛棚的因为一角默默地死去，而不求回报。没有人会须要注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后才，想起它已曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离开，却给人们留下了许多东西。而它却从不强烈要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚一大堆就足够了。

这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不

求多大的回报。而社会缺乏了他们，又怎么可以继能续普遍存在呢？没有了农民，人们就不是粮食蔬菜吃；没有了工人，就无法了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。

尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献默默无闻梅迪县人们无私地奉献着。

我爱小草

有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。

春天还没来到，小草潜已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。

温暖的春风飘又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，扁蛛也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。

盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都即使是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草除了高昂着头，不肯离开沧海母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。

几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，

小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？

看啊！小草的生命力多坚忍！我们身边又人则有多少具有竹林精神的人，正顽强的活着。

我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！

蜡 烛

在夜幕降临的时候，家家户户都上开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我被疑落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝带来光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就可想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我曙光不想蜡烛不仅是给我们光明，更非常重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻静静地奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出更一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。