幼儿园小班语言：《谁来了》教案设计

来源：汇意旅游网

幼儿园小班语言：《谁来了》教案设计 (含课件)

教学目标：

1、依据常见动物的某一特征猜动物，并大胆说出小动物的名称以及自己的想法。

2、学说XX动物的XX长长的请进，体验和好伴侣在一起的欢乐。

教学预备：

生日歌音乐、FLASH动画、PPT教学重点与难点：

1、能通过猜测正确说出小动物的名称2、学会说短句并能完好表达。

教学方法与手段：

方法：观看法、商量法手段：多媒体教学教学过程：一、开头部分1、播放PPT：神奇的礼物盒，请幼儿猜猜里面会是什么礼物？师：生日蛋糕是在我们过生日的时候吃的，那么你们都是和谁一起过的呢？

2、今日也有一个小伴侣要过生日,我们一起来看一看他是怎么过生日的！

二、基本部分1、播放多媒体。

师：今日是谁的生日？达达在家里等伴侣，你们猜猜达达的伴侣会是谁呢？〔让幼儿自由猜想〕2、播放课件图片这是什么？长长的耳朵会是谁呢？说出长长的伴侣的特征，依次出示课件图片小猴子、长颈鹿、小象，并学说短句XX动物的XX长长的和礼貌用语请进3、

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猜一猜达达会请好伴侣吃什么呢？还有那些食物也是长长的呢？过生日要唱什么歌呢？〔集体唱生日歌〕4、完好观赏故事并学说故事，关心幼儿梳理长长的伴侣都有谁？它们哪里是长长的？

5、除了这些动物来给达达过生日，还会有哪些身体上有长的长长特征的动物来给达达过生日呢？〔和自己边上的小伴侣商量商量〕6、请幼儿用完好的话说出商量的结果〔XX动物的XX长长的〕三、结束部分带幼儿一起去给达达过生日〔播放生日歌离场〕，师：你们真棒！那我们如今赶快去给达达过生日吧。〔播放生日歌离场〕。

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