我的第一堂美术课

来源：汇意旅游网

我的第一堂美术课

多年的美术教学生涯，我品味了各种的酸、甜、苦、辣。

2013年秋季开学了，我第一节美术课该讲些什么呢？这些学生是我第一次为他们讲课，他们肯定是一群活泼可爱却又调皮的孩子。带着期待，我走上华林小学的讲台，看着学生激动、喜悦、兴奋的表情，我也不由自主的被这种氛围所感染，微笑着和这群新朋友打招呼，开始我的第一节课。在宣布了一些课堂纪律和常规后，接下来的内容是我的新尝试。我让学生大致翻阅一下课本，找出自己最喜欢的一课，并说说“如果你是老师你会怎么讲？课堂中你会加进哪些游戏？”没想到学生们还真有高招：几个我听说平时不爱发言，胆子又小的学生也出了主意，有的还和同桌交流商讨。孩子们各抒己见，我思路也更加开阔了。这样的课，效果是我所没想到的，学生更喜欢，更能积极参与到活动中，改变了原来上课时我介绍课本内容，学生不参与，听得索然无味的现象，既让学生大致了解了美术课的内容，做到心中有数，我也能借鉴学生对美术课的理解，为以后更好的备课和上课，让孩子更喜欢美术课。

最后还有一些时间，我就要求学生以书面的形式给老师提出意见或建议，让学生看到老师平等开放的态度，增强学生的责任感和参与意识。在学生的建议中，他们提出：应多上一些室外写生课，多一些活动课，老师上课时再幽默一些，再严厉一些，多鼓励一些等，老师要多微笑。同学们的建议丰富多彩，虽然有些要求脱离了实际，但仔细想想，孩子们的想法也有道理，比如：带他们到教室外面写生，多一些活动课，多一些手工、泥工制作等，这是他们的心声，我应该尊重他们的想法和要求，在以后的备课中根据实际情况来灵活运用教材，真正做到让孩子们喜欢美术课，懂得欣赏美、创造美，让美术课充分发挥它的作用，让艺术更加辉煌地传授。

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