作者：李函霏
作者机构：江苏省昆山开发区东部新城幼儿园 出版物刊名：华夏教师 页码：18-19页
年卷期：2018年 第19期
主题词：小班幼儿;分享行为;策略研究
摘要：分享行为是幼儿与他人共享某些资源的行为,这是他们亲近生活的行为的一种表现,分享行为可以让幼儿积极健康地成长。本文针对小班幼儿分享行为存在的问题进行深入研究分析,针对其存在的问题提出构建良好的教学环境,同时,加强对幼儿与同伴之间的分享心理教育等策略,旨在促进幼儿社会化和健康积极向上的成长。
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