5BM1U2二课时

授课时间： 年 月 日

课第几M1u2 new 型 课时 学习目标： 课题 2 批 注 1、认识四会单词： 课时 Instrument musical shaker string wheel 教学 2、重点句型 目标 （1） Draw a circle on the paper （三维） （2） Make a musical instrument you need„„ A paper cup come beans or rice some paper some siring 教学 重点 难点 Make a shaker by imagine and write down the step 教学 方法 与 手段 pictures, cassette player, masks 使用 教材 的 构想 通过对 物体步骤的描述训练学生的写作和观察能力，发挥主观能动性。

课 时 教 学 流 程

教师行为 学生行为 学习过程： Step1:自主式导读 T：这节课我们学习的目标是（出示导读 题纲） （1） Draw a circle on the paper （2） Make a musical instrument Listen and understand you need„„ A paper cup come beans or rice some paper some siring 请大家看看题纲，自学思考 （1） 通过预习你会读，认识其中 的几个单词呢？ （2） 通过思考“如何来制作一 个”musical instrument 你需要几个步骤呢？ 15分后检查自学强果（自学 或小组学习） Step2:互助式解疑： 1、 先学 （一）Look listen and speak. Students look the books and listen to the tape (study New words and sentences ) Students talk about and （1） 把自己不会的单词划出来 say （2） 不明折的句划出来 （二）（team to study）小组互 相探究自学结果（包括new words and sentences）小组把讨论的结果划出来。 （三）教师检查互学结果 Step:3探究式点拨 T：Today,I carry a musical instrument to our classroom Learn :musical instrument（板书） S：complete it ____nstr__m__nt T：Guess , what’s is ? S：It’s a shaker T：Do you want to make it? How to make it ? 需要几个步骤呢？ 板书：Make a musical instrument You need„„„„ Teacher teaching and students

S：A paper cup some beans or rice study some paper and some string T：Don’t leave rubbish when you make a shaker ok? （渗透德育教育） Step:4 强化式拓展 1、I’m_____musical instrument A make B making C made D to make 2、Ben_____A new bicycle A have B has C is D are 3、Here is ____empty paper cup A a Do the exercrise B an

4、Draw a circle_____the paper A in B on C under D by

Step:5 Homework 1、 Make a musical instrument by your imagine and write down the step

2、 Do photocopiable apge 12

板书设计 批 注

Unit 2 Use your ears 1.Make a musical instrument. You need------------------- a paper cup some beans or rice some paper some string 作业设计 1、I’m_____musical instrument A make B making C made D to make 2、Ben_____A new bicycle A have B has C is D are 3 、Here is ____empty paper cup A a B an 4、Draw a circle_____the paper A in B on C under D by 教后设计