一二年级综合性评价方案

一二年级综合性学业评价方案

结合一年级学生的年龄特点,为增加学生学习体验，促进学生身心和谐发展，学校组织开展“汉智宫 ”的乐考活动。让孩子在活动中体验学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。 活动项目：

此次测试结合学科内容和知识特点分为四个板块： 魔术站（生字变变变）、词语排排队（连词成句） 小小脱口秀（看图说话）、趣味语文（附加题）

二、具体方案

魔术站（生字变变变）

活动目的：考察学生对于学过生字的掌握情况。 活动材料：

1.活动生字卡片。磁扣

活动规则：学生任意换偏旁组成新字，说出组词。 评价标准：

A：换字准确，声音洪亮，组词正确 得3个金币。 B： 换字准确，读音不标准 组词正确 得2个金币。 C：读音错误，换字准确声音洪亮 组词正确 1个金币 D：换字不准确，即不认识词生字 得0金币

词语排排队（连词成句）

活动目的：考察学生的字词理解和语言组织能力 活动材料：活动词句卡片

活动规则：学生随意抽取一组字词拉片，根据卡片字词内容，学生连城一句完整通顺的话，并正确朗读。 评价标准：

A：符合题意，内容完整，声音洪亮 得3个金币

B：符合题意，内容基本完整，声音能听 得2个金币

C：基本符合题意，内容基本完整，能表达出来得1个金币 D：内容不完整，句子不通顺 得0金币

小小脱口秀

活动目的：

考察学生的观察能力、想想能力，培养表达能力和思维能力 活动材料：

1、版墙上有多幅画面 活动规则：

学生任选其中一幅，说出画面内容。 评价标准：

A：声音洪亮，内容恰当，表达流利 得5个金币

B：声音洪亮，内容基本完整恰当，表达基本琉利得4个金币 C：声音能听得见，内容基本恰当，表达基本顺畅 得3个金币 D：内容不连贯、不完整 得1个金币

趣味语文（附加题）

活动目的：

考察学生的观察能力、想想能力，培养表达能力和思维能力 活动材料：

1、版墙上有一幅连环画 活动规则：

学生仔细观察想象，说出画面内容。 评价标准：

A：声音洪亮，内容恰当，表达流利，得1个钻石

B：声音洪亮，内容不完整或不恰当，表达不顺畅 得0个钻石

开元路小学综合性评价表

班级 姓名

魔术变变变 词语排排队 小小脱口秀 A B C D 趣味语文 （附加题） 备注