10月份升旗仪式主持词

　　老师们、同学们：

　　大家早上好!

　　落花送走了春天，黄叶送走了夏天，随着窗外纷飞的雪花和骤降的气温告诉我们真正的冬天来了。科学告诉我们，即使在寒冷的冬季，地表30米以下的土壤和夏天一样仍然保持在10-20摄氏度，所以，当我们的根扎得足够深时便能感受到有深度带来的温度。

　　希望同学们都能如那树根，要不断的积累基础知识和基本技能，掌握基本方法，基础要牢，扎根要深，才能茁壮成长。

　　今天有我们~年级~班担任此次升旗任务，他们是出旗手：~~，接旗手：~~，绑旗手：~~，升旗手：~~，主持人：~~，下面我宣布升旗仪式现在开始，

　　进行第一项：出旗。

　　进行第二项：升国旗唱国歌 敬礼。

　　进行第三项：请老师做国旗下讲话。

　　进行第四项：呼校训请举起右拳，我们的校训是：~~-~~，~~-~~请放下右拳。

　　下面我宣布升旗仪式到此结束!

10月份升旗仪式主持词

　　(男)：尊敬的各位老师，

　　(女)：亲爱的同学们，

　　(合)：大家早上好!

　　(男)：今天是20__年3月26日，星期一，我是五年级90班的李__

　　(女)：我是陶__

　　(男)：下面我宣布基诺民族小学开学第四周升旗仪式现在开始!

　　(女)：本周的值日中队是五年级(90)班__中队，他们一定会积极地完成他们的工作。

　　(男)：担任本周荣誉升旗手的是__中队的白_同学(白_敬礼)蒋__同学(蒋__敬礼)

　　(女)：请校长授予他们“荣誉升旗手”的光荣称号!

　　(男)：请全体注意，向左向右转，全体立正，出旗!敬礼!(到旗杆下时说礼毕)

　　(女)：担任本周荣誉升旗手的是(90)班学习委员白佳同学，白佳同学性格温和，为人随和，遵守纪律，学习自觉认真，在五年级第一学期期末检测中，白佳同学荣获本班语文、英语两门学科单科奖。在今后的学习生活中她将更加严格要求自己，不辜负老师和同学们的期望。

　　(男)：蒋__同学是(90)班班长，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言、乐于助人，是一名品学兼优的好学生。在班级管理工作中，他总是尽力做好每一项工作，注意处理好同学之间发生的矛盾，尽力为老师排忧解难，深得同学的拥护和老师的信任。

　　(女)：全体面向国旗台———升国旗，唱国歌。(升到位说礼毕)

　　(女)：全体面向台，向后转。

　　(男)：下面请五年级(90)班的陶冬燕同学做国旗下的讲话，大家欢迎!

　　(男)：下面举行各项评比颁奖仪式;获得本周文明班级的是：低年级组：中年级组：高年级组：

　　获得本周文明宿舍的是：太阳楼：月亮楼：童星楼：

　　请以上念到名字的班级的班长和宿舍长上台领奖，有请校长给他们颁奖。

　　(男)：今天的升旗仪式到此结束，全体立正!请各班有序的回到各班教室。

10月份升旗仪式主持词

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　时间过得真快，不知不觉中这一学期又接近期中考试了。同学们都在紧张的复习，为在中考取得好成绩做最后的冲刺。期中考核不仅是对每个人综合素质的一次检验，更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次检验。或许我们不能人人都成为优胜者，但我们应该做一名追求进步，超越自我的勇敢者。

　　现在我宣布周口市七一路第一小学《一分耕耘，一分收获》主题升旗仪式现在开始!

　　本周的升旗班是中队。(升旗班简介)

　　第一项：升国旗，奏唱国歌!全体少先队员—敬礼!礼毕

　　第二项：下面有请我们敬爱的张老师讲话。掌声欢迎。

　　下面颁发上周常规检查的优秀班级，请领旗手到升旗台领旗。

　　路队先进中队：

　　纪律先进中队：

　　卫生先进中队：

　　让我们把最响亮的掌声送给获得流动红旗的班级，希望其他班级继续努力，争取下周把流动红旗挂在自己的班级。

　　俗话说“一分耕耘，一分收获”，希望大家端正学习态度，合理分配时间，扎实搞好期中复习。

　　各班文明监督员都非常认真负责，希望本周继续努力，及时到岗，认真负责。大队委将对各班文明监督员佩戴标志和到岗情况进行检查。

　　现在我宣布七一路第一小学“一分耕耘一分收获”主题升旗仪式到此结束!请各班自查卫生后有序退场。

10月份升旗仪式主持词

　　敬爱的教师、亲爱的同学们：

　　大家好！，秋实有梦，从春华开始。涓流有梦，从大海开始。未来有梦，从此刻开始。我们有梦，从那里开始。

　　今日，我们站在这庄严的广场，隆重举行本周升旗仪式。此时此刻，我们志气高昂，心潮澎湃。本次的升旗仪式由八年级五班担任，八（五）班是一个团结进取的团体。四十一位班级成员在班主任教师的带领下，为实现“零起点准备，零极限突破，零同伴掉队”的目标而不懈努力。班团体由学生自主建立了一系列的规章制度，使班级的各项管理正规化，制度化。班级已经逐步构成了“自强不息，厚德载物”的优良班风和“博学，竞争，慎行，共进”的浓厚学风。我们的班级虽然年轻，但充满自信；我们的肩膀虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们坚信学习的道路上永无止境，不懈的努力终会换来丰硕的成果。

　　下头，介绍今日的旗手：

　　升旗手，。他勤勤恳恳，在方方面面上都对班级成员起到榜样示范作用。他学习刻苦，对班级事务尽心负责。在自主管理班级方面做出了杰出的贡献。

　　护旗手，。学习上乐观而不服输。她不懈努力，从不放弃。温文而雅是她的气度，诚实善良是她的品质。她的满腔热情和刻苦的学习毅力将换来更为灿烂的明天。

　　护旗手，。她学习成绩优秀，胸怀坦荡，善解人意。她勤奋执着地追求着成功。我们相信终有一天，她的生命之树上必须会开满鲜花结出丰硕的果实。

　　升旗仪式此刻开始

　　升国旗，奏国歌，全体肃立，行注目礼。

　　礼毕。

　　下头有请八（五）班学生代表x同学作国旗下。

　　正像x同学说的那样，让我们全体行动起来，共建礼貌和谐的学校！

　　升旗仪式到此结束，下头掌声有请校。

　　在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式。

　　应对着鲜艳的五星红旗，我们心潮起伏，热血沸腾。

　　曾记得，百多年来，中华民族受侵略遭的历史，曾记得，中华儿女前仆后继，英勇斗争的峥嵘岁月，曾记得，五星红旗在天安门广场升起的第一天，我们深深懂得，今日的幸福生活来之不易。

　　啊，国旗，您是祖国的象征，人民的骄傲！您是用烈士的鲜血染成！

　　啊，国旗，您是的旗帜，胜利的旗帜，人民的旗帜！

　　啊，国旗，为了人民共和国灿烂的明天，为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，

　　我们必须努力学习，奋发向上！

　　在这庄严的时刻，请您理解我们崇高的敬礼！（礼毕）

　　请学校政教处。

　　……

　　升旗仪式结束，退场。

10月份升旗仪式主持词

　　亲爱的老师，同学们：

　　大家早上好!

　　时光如梭，岁末临近，期末检测也离我们越来越近了。面对老师、面对家长、面对一个学期以来自己曾经努力过的每时每刻，检测既给我们带来了激动和兴奋，也给我们带来一丝丝的沉重。同学们，面对着即将来临的期末检测，你们准备好了吗?

　　今天我们又迎来了庄严而又隆重的升旗仪式。

　　我是主持人___。

　　今天的升旗仪式由六(1)中队担任。这是一个团结友爱的集体;一个奋发向上，勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。

　　担任本次升旗手的是博学多才的___同学，热爱集体的___同学，

　　护旗手是品学兼优的___同学，礼貌待人的___同学。

　　升旗仪式现在开始!

　　第一项：升国旗奏国歌，全体少先队员行队礼!礼毕!

　　演唱：______指挥：______

　　第二项：请__年级____班__同学做国旗下演讲!

　　不知不觉中，20__年就要和我们依依挥别了，20__年对于我们来说，有太多的记忆，太多的感动!

　　展望20__，我们欢欣鼓舞，满怀信心。

　　载着昔日的辉煌，我们又将踏上新的征程，围着一个共同的目标努力。

　　今天，就让我们带着这样的热情与期望走向20__吧!站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号，我们的'校训是：志存高远，脚踏实地我们的校风是：立德、进取、求实、创新我们的学风：乐学、善思、博学、创新!

　　___街道中心小学升旗仪式到此结束!

　　请各中队有秩序地退场!

10月份升旗仪式主持词

　　尊敬的学校、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我们刚刚度过一个充实、愉快而有意义的暑假。今天，我们怀着愉快的心情，抖擞地回到学校，拉开新学期学习和工作的序幕。下面，我宣布：迎春学校211-212学年度第一学期升旗仪式现在开始。第一项：出旗

　　第二项：升国旗，唱国歌。全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

　　第三项：国旗下宣誓。

　　在过去的一个学年里，在学校董校长的带领下，全体干部和广大教职员工为实现学校的发展而团结协作、努力奋斗，取得更加辉煌的成绩。新学期，董校长将再次为全体师生吹响前进的号角。这次，董校长做的准备，字里行间寄语一位和长者对同学们健康成长的厚望，希望全体同学认真倾听。下面，让我们以热烈的掌声欢迎董校长为我们。

　　董校长的，对每一名同学提出殷切的希望!为更好的落实学校的要求，在今天下午的班会时间，全体班主任老师要带领学生认真学习讨论董校长的，就印象最深刻的一点谈谈自己的感想。如董校长在新学期第一次升旗仪式上做这次的目的是什么?在做人、做事、学习等方面你该怎样落实?

　　大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。同学们，有耕耘就有收获，在你们成长的历程中所播下的每一粒种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒落的每一滴汗水，终将映衬出喜悦的笑脸。最后，祝愿全体同学在新学期，有新的进步。升旗仪式结束，各班按照指定顺序带回