最近,我有幸拜读了罗恩·克拉克先生的——《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》,它点燃了我智慧的火花。本书的作者克拉克先生是“全美最佳教师奖”的得主,是一名年仅廿八岁的年轻的男教师,是唯一被美国总统接见过三次的小学老师。他教过的学校,学生都来自最贫困的家庭,学校的资源也不丰富。但凭着他的热情与本书所介绍的最基本的这五十五条,被他教过的学生,成绩却能突飞猛进,气质也会变得彬彬有礼,我感觉他的确神奇。本书只从实际生活中精选了一些成功的教育案例及幽默风趣的小故事的案例,让我被他那些闪烁着无穷智慧的“点子”所深深折服。
这本书最大的成功之处不仅在于55个细节的全方面关注,更主要的应该是他脚踏实地,一步一步,一个点一件事的去做,如果没有从第一个细节开始的小小规矩,那就不可能最后的顺理成章。如果没有从说话、鼓掌、问候、谢谢这样小小细节开始,就不可能实现看电影时别说话,解决纠纷要冷静等令我们头痛的症结。其实这不正是我们中国人传统的小溪汇成河,河成江,江成海,海成洋,海纳百川的有容乃大的哲学原理吗?给了学生规矩,并不一定就能真正成就一个孩子,如果没有克拉克先生克服一切阻力,孜孜不倦的坚持,尽管再不情愿也坚持,尽管再困难也坚持,甚至为了学生改变自己的不良习惯,那就不可能有这样的成功。所以我觉得我们要学习克拉克先生的55个细节,要学习克拉克先生因生制宜定规矩,放下架子与他们共同成长的朋友原则,要学习克拉克先生面对困难坚持到底的永不放弃的原则,要学习克拉克先生一步一个脚印做到一步前进一步,坚持不懈的实实在在原则。
“教育工作者必须要有‘每一个都不放过’的决心。”“我只有一年的时间,去改变班上每一个孩子的一生。我已下定决心,要给我的学生一个不同的人生,一个更好的人生。”
这是我感受最深的一点,我认为这才是教育的终极目标。
看完了这本书之后,我感触颇多,书中告诉了我,优秀是一种习惯,只要掌握了正确的教育方法,孩子的观念及行为就可能马上改变,而一旦掌握了正确的教育方法,不仅可以激发孩子的学习潜力,改变孩子的不良行为,而且可以提升孩子的综合素质,在生活中营造出更多的乐趣。
“优秀绝对是用心教出来的!”礼貌是可以教的、人品是可以训练、风度是可以培养的的。所以我想,要给我的每一个学生创造一个精彩人生,一个不同的人生,一个更好的人生。这是我梦寐以求的最大成就。
今天,我读了弟子规中的一则故事,名字叫《孔融让梨》。
书里讲的是孔融小时侯的事,他小时候聪明又懂事。有一次,他家桌子上有些梨,孔融叫哥哥姐姐来吃,父亲让孔融来分梨,他把最大的,最好的分给父母,然后依次分给哥哥姐姐们,自己要最小的,父亲说,你为什么要小的,孔融说因为我最小。
这个故事让我懂得了,不管在家还是在外面,分东西的时候,先把最好的,最大的分给长辈,然后再分给兄弟姐妹,最后把剩下的给自己。做到尊敬老人,爱护比自小的孩子。我还知道了,在生活中人与人之间要互相谦让。在家里我也要尊敬长辈,爱护比自己小的孩子。
图读书破万卷,下笔如有神。这个暑假假期,学校要求我们读《艾青诗选》这本书。经过几天的阅读,我也颇有感悟。
初中有许多他对现实生活的.感悟,抒发了他强烈的爱国情怀。他表达情感的方法非常直接,运用朴实无华的语言,就将它深厚的感情表达了出来。从中我感受到了她对现实生活的不满,以及对光明的追求和渴望。
艾青的诗能使人振奋起来。他的诗会激励人们怎么样去做。他告诉我们,不能挥霍青春,把握好青春的美好时光,做一些有意义的事情,不要太过于注重其他人的看法。这样积极向上的诗出自于艾青之手。
但他的诗也总能让人体会到一丝深沉,对现实生活的不满,就是最能凸显出他这一情感的小铺垫了。他很热爱祖国的一切祖国的土地,祖国的人民,他想让国家富强起来。国家兴亡,匹夫有责。他的爱国精神,简简单单的从他的文字中流露出来,总是让我惊叹不已。明明就是平平无奇的几个文字,为什么他写出来就那么容易让我深有感触。
原来是因为我也有一颗爱国之心。现在通过他的诗,我体会到了这一点。身为中国的青少年,我们必将担当重任,我定会在不久的将来成为最好的自己!
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