临床医生年底总结

　　本人于20X年毕业进入临床，20X年晋升为主治医师，回眸过去的工作、学习、生活既辛苦、忙碌，又让人感到充实和自豪。现将任职以来的工作情况总结

　　晋升为主治医师是开展工作的开始，为迅速提高自己的诊疗技术，前两年本人一直在急诊科工作，急诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平，能熟练处理好急性左心衰、急性冠脉综合症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症;同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。

　　在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，阅读大量医学杂志及书刊，坚持写读书心得和综述，踊跃参加医学专业网络，经常参加各种学术会议，从而开阔了视野，扩大了知识面。及时应用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科各系统的常见病、多发病及的诊治技术，同时也能处理各系统的常见病及各种急危重症及疑难病症如心脏骤停、药物中毒、昏迷等等，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程在程度上避免了误诊差错事故的发生。我的信念是尽自己努力做好本职工作，解除病人痛疾。

　　临床工作离不开科研，同时我也希望自己有所创新，并开展了以脑卒中为主题的系列研究，针对脑卒中发病后肢体瘫痪后遗症多，且发病年龄高，治愈率低，申报了《X临床应用》课题，提出使用强制性运动疗法加强肢体康复，在康复治疗中发现强制性运动治疗对上肢运动功能恢复疗效较好，但对下肢功能恢复与一般康复治疗区别不大，故又提出《X临床分析》的相关研究，采用踏车运动治疗患侧下肢，并且取得较好疗效，经过一年多的努力攻关，最终完成课题，在临床推广中使我深深体会到医学研究的艰辛，虽然我的课题已取得阶段性结果，但治疗脑卒中是一项长期工作，希望在今后的工作中有建树。

　　自任职以来非常注重人才的培养，积极开展对下级医师的指导工作，培训下级医师进行各种常用内科操作，规范三级查访制度，提高下级医师对常见病、多发病的诊治水平，多次组织院内讲座，规范各种常规操作技能，真正发挥了业务骨干作用。

　　希望自己能通过这次晋升评审，使自己的业务工作更上一层楼，做一个优秀的内科医生。

临床医生年底总结

　　这一年来，在领导们的关怀及同事们的协助下，较好地完成了 领导安排的各项工作任务，在工作态度、业余技术程度等方面均取得 较大的提高，次要有以下几个方面：

　　一、强化服务理念，表现以人为本

　　不断以来，自己一直坚持把病人能否满意作为本人工作的第一标准， 把病人的呼声当作第一信号，把病人的需求当作第一选择，把病人的 利益当作第一思考，扎实开展医疗服务工作。切实将以人为本、以病 人为中心、以品质为外围的服务宗旨浸透到医疗服务的各个环节之 中，把病人满意作为第一标准。 牢固树立以病人为中心的认识，致力为病人提供热情周到的服务。 自己经常利用专业时间进行接待礼仪、服务礼仪等方面的学习，在言 谈举止和一言一行当中表现个人涵养。在上岗行医工作当中，踊跃自 动协助病人处理就诊中遇到的各种困难，让病友感遭到热情周到的服 务，感遭到医护人员的关怀和体恤。

　　二、进步技术程度，打造医护品牌

　　自己一直把强化医疗品质、进步业余技术程度、 打造过硬技术品牌作为进步群众满意度的一个重要抓手。严厉落实了 医院各项规章制度，定期自查，找出成绩，采取措施，加以改进。 作为一名医务人员，为患者服务，既是责任，也是义务。想在最短 的时间内做强做大，我认为首先要进步服务品质，让每一个就诊的患 者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作当前，我致力进步本 人的思维素质和业务道德程度，摆正主人翁的心态，急病人所急，想 病人所想，竭尽全力为患者服务。对病人仔细照顾，和蔼可亲。致力 将理论知识结合实践经验，在此过程中我还始终总结学习方法和临床 经验，致力造就本人考虑、处理成绩、工作的能力，造 就了全心全意为人民服务的崇高思维和医务工作者必须具备的职业 素养，通过将近一年的工作实践我纯熟掌握了大病历的书写、病程记 录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。

　　自己在当前的工作过程中将始终致力进取，文秘网，竭尽全力完善 本人，同时真挚的宿愿医院领导和各位同事们给我提出宝贵的批评建 议，纠正存在的错误，弥补本人的无余之处，协助我成为一个合格的 医务工作者和社会主义建设者和人。今后，我一定认真克服缺点， 发扬问题，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的医务工作者，为全面 构建谐和的医患关系做出本人的贡献!

临床医生年底总结

　　做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。要在临床实践中不断补充知识，培育实事求是的科学立场，养成严谨的科学作风和勇于开拓进取的素养，才能成为国家教育部所要求的护理人才。

　　培育同学的创新意识

　　创新意识是创新素养培育的前提。由于创新素养表现为擅长发觉问题，求新求变，积极探究的心理趋向。创新意识包括剧烈的创新激情、探究欲、求知欲、新奇心、进取心、自信心等心理品质，也包括具有远大的抱负，不畏艰险的志气，锲而不舍的意志等非智力因素。在临床实践教学中，老师要擅长激发同学对自己教学的爱好，确立自己教学内容的吸引力。在教学中留意依据所授内容设疑、提问和求新，激发同学向上进取的精神和制造力。

　　留意理论联系实际，培育同学综合技能

　　需要从护理的实际工作出发，树立高的标准，并将该标准加以细化，以便执行。此后，依据树立的标准落实详细的要求，以求实、严谨的立场，贯穿带教工作的始终。在要求明确，讲解清楚，确认同学能胜任的状况下，鼓舞、督促同学大胆操作，放开手脚，给她们熬炼的机会;同时，要留意对其操作进行评价与总结，对操作中涌现的问题实时指出，实时加以解决。护理临床教学最忌脱离临床实际照本宣科。要结合临床实践典型病例，还要更新知识，掌控国内、外新的学术动态，介绍新技术、新疗法，继承和发扬并重，讲授每一堂课，都应把新概念交代清晰，深入浅出，有重点、有步骤地讲解，并着重讲解与其他几个疾病的鉴别。这样，同学记忆起来比较深刻。

　　着重教学实践，选择适当的教学方法

　　采用晨会交、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如涌现差错，带教老师实时进行分析和总结。实习结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试、签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习状况写1篇心得体会或总结交护理部，同时按"优、良、中、差对带教老师进行评价，护理部依据护生对带教老师的带教方法、反馈的看法，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的性格化、人性化的师生沟通。在教学实践中，老师还要擅长运用丰富有趣的规律性、系统性很强的教学内容和生动的教学方法激发同学的求知欲和爱好，使同学喜爱自己讲授的课程。如在讲授总论部分时，对于病因病机，由于同学已在校对中医基础、中医内外妇儿的常见病、多发病系统学习过，所以对重要内容一带而过，重点讲解中医的辨证施护、病因病机，治那么治法，在强调整体观念的同时突出专科特点。这样，使同学加深理解和记忆，以免使同学感到重复内容，产生厌烦心情。着重同学实际技能的培育，从临床中，到临床中去，切忌"纸上谈兵。

　　着重临床实践，带好临床实习生

　　同学最末阶段的毕业学习，是一个同学到护士成长过程中的一个非常阶段。同学经过3年的基础理论学习,具有肯定的理论积累，但尚未实践，还未从1名同学走向护士，而这1年的毕业实习，将完成从同学到护士的初步转变，是关键性的1年。进入社会，使同学从理论知识的学习转向工作技能的熬炼、课堂教学转向临床工作，接触患者家属及老师，这就要求处理好上述之间的关系，这就要求老师要常常与实习同学沟通，包括沟通思想、心理活动、业务提高、对待病人的立场等诸多方面，并指导同学将课堂学到的知识与临床结合起来。比如观测血压，血压突然上升要留意高血压脑病、脑出血，血压突然下降要警惕脑血栓形成、急性肾衰竭等。要综合分析，不能只看表面，应从整体出发留意鉴别，以患者每一个微小改变，观测病人集体的整体状况是一个护士的基本功，这要从实习时开始培育。从日常工作的每件事抓起，在指导同学过程中，老师本身也是自我提高的.过程。同时，护士的职业道德要求中最重要的就是关爱病人。这方面言传在前，而身教尤胜言传。对病人主动热忱的立场，对病人的关怀与理解，对病人各式各样的问题与要求的答复与处理，与病人的沟通与沟通，都是职业道德的表达，而这一切都要靠日常带教工作潜移默化地影响教育同学，让她们认识理解并在其行为观念中扎根，成为行为准那么。

　　着重实习护士的自我总结

　　首先，看自己在实习中对中医辨证、病因病机、中医诊断、中医护理措施是否得当，护理结果胜利与否，总结胜利的护理病例，从胜利中积累阅历，从失败中吸取教训。高尚的医德和超群的护理技术是护理质量的保证，医德教育与业务工作有机结合起来，在临床实习阶段，培育同学良好的医德医风，过硬的技术本事，是每个临床老师的责任。

　　出科前对护生综合考核

　　考核包括2个方面，一方面是实习中的表现，包括组织纪律、服务立场、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;另一方面是出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。护生出科后，带教老师要仔细总结带教阅历及不足之处，进一步改进带教工作从而提高带教质量。总之，临床老师在护理临床带教过程中带领同学努力将实践与理论结合起来，用严谨务实的科学立场，开拓创新的敬业精神、高风亮节的医德风尚、精益求精的护理技能，使同学在实习结束时在综合技能与思想品质等方面有一个升华。带教工作在坚持高标准、严要求同时，还要加强整个过程的标准化实施与管理，使这一工作的每个步骤都有的放矢、有据可依。