培训学校的管理制度

　　艺术培训学校教师管理制度

　　（一）教师的聘任

　　1、兼职教师的应聘条件:

　　⑴、坚持四项基本原则，遵守教师行为规范。

　　⑵、须具备大学本科以上学历，并具有相应的《教师职业资格证书》或具有中高级职称的专业技术人员。

　　⑶、能胜任所授课程的教学任务;

　　⑷、一般应具有两年以上教学经验或实践性教学环节的指导经验;

　　⑸、身心健康，能确保正常教学;

　　⑹、在京有稳定的工作单位或在京有固定的居所。

　　2、应聘程序:

　　⑴、应聘教师应出具本人身份证、毕业证、职称证、教师职业资格证等能代表其水平能力的证书原件及复印件，并认真填写教师登记表;

　　⑵、应聘教师签订教学协议书;

　　⑶、按学校规定颁发教师聘书，聘期一至两年，或根据课程安排阶段性聘任。

　　3、受聘教师基本要求:

　　⑴、遵守国家法律法规，严格遵守学校有关规章制度。

　　⑵、自觉维护学校的形象、信誉和整体利益。

　　⑶、遵守职业道德、为人师表、衣着得体、热爱学生、尽职尽责。

　　⑷、自编或选用规定的教材要认真备课全心身的讲课，力争最优的教学成果。

　　⑸、不得在本学校中从事与教学无关的商业活动如:推销教材、书籍和为他校招生。

　　⑹、要与学校建立有效的通讯联系，联系方式变更要及时备案。

　　(二)教师的.权利

　　1、教师受聘期间享受聘任协议规定的权利和义务。

　　2、教师应按劳取酬，教师对报酬提出异议，属于正常情况，可以与学校协商解决。

　　3、学校有关部门和人员，为教师的教育教学活动创造条件，提供方便。教师有权要求有关部门和人员配合、支持自己的工作。

　　4、教师有权对学校领导、各部门和管理人员提出批评和建议。学校对教师的批评和建议，应高度重视并认真解决。

　　(三)教师的责任义务

　　1、热爱教育事业，教书育人，言传身教，为人师表。既要管教，又要管学、管思想、管作风，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。

　　2、熟悉所任课程的教学大纲和教材，合理安排教学进度，全面兼顾教学的各个环节，保证教学质量。

　　3、依据教学要求和学生的特点，认真备课，不断改进教学方法，突出重点，因材施教，不满堂灌，不照本宣科。

　　4、要重视讲、练结合，贯彻精讲多练，分析题型、题式，布置作业，进行模拟考试，认真批改作业，做好试卷分析。