一、活动背景
学风建设是衡量一所学校教学水平的重要软标准之一。是实现办学目标、提高办学水平的重要途径，是学生成才、成才、成功的重要手段；它是成功的素质教育的重要组成部分。学风是学生学习目的、态度、风格、方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的控制下，学习热情、学习态度、意志品质和自我控制能力的.综合反映。学风不仅是大学生学习的基本建设，也是自我人格塑造的重要内容。为了了解学生的学习动态，加强学风建设，活跃学习氛围。为了全面客观地了解学风建设的趋势，更好地为学生服务，我们开展了“学风建设问卷调查”。
二、活动时间：
3月
三、活动的目的和意义：
为学校和教育服务机构提供科学可靠的参考数据；同时感受学生学习生活的氛围，倾听他们的声音，体现本质；推进学风建设的浪潮，使人们重视自我，提高自身素质。
通过这次学风建设的调查和实践，有望提高我们协会会员的人才，真正掌握一门服务大众的技术。
四、活动(具体计划可能因情况而异)：
调查阶段(3月3日-3月5日)
1、全体成员于3月2日前到校，3月2日晚19：30召开工作准备会，按人数给各组分配任务和问卷。(注：如果时间过早，部分学生不返校，导致回答者信息不完整；4日晚，各班稍后点名，可以抓住这个机会调查)
2、调查组分为18组。详见内部布置数据。
3、严格保证问卷质量，不要随意浪费问卷。问卷有效回收率用于评价各组的工作绩效。
4、确保所有问卷在5号晚上之前按照问卷编号进行收集整理。
数据统计分析阶段(3月6日-3月11日)
1、根据问卷调查，有10个人在工作。人员有李文选(负责人)、闫妍(负责人)、石兴义、薛其鑫、慈天华、徐荣、韦小荣。
2、1312份÷20份/小时=65、6小时
65、6小时÷10人=6、56小时/人
6、56小时/人×5元/小时=32、8元/人
时间(小时)人数金额(元)单价：5元/小时spss框架设计，问卷安排2、24×5元/小时=20错误时间1、1010×5=50后期统计分析找出问题2、32×3×5=30深入分析讨论3、33×3×5=45总结报告4、34×3×5=
合计：32、8元/人×10人+20+50+30+45+60=533元
总结和报告撰写阶段(3月12日-3月20日)
1、12-17天写完报告，18天后修改，并请相关专业老师给予指导。
2月20日提交报告。
资金预算
1、问卷以0、15元×1320份=198元的价格印刷。(由教育和工业部负责)
2、问卷录入及数据汇总533元
3、写改报告240元(平均3小时/天×8天×2人×5元/小时)
4、合计：971元
预防措施
1、注意采样程序的合理性，保证样本的代表性和真实性。
2、工作量大，需要全体成员参与，注意协调；保持认真负责的工作态度
3、重视新助理的培训
4、配合教育工业部保持联系。
七、项目负责人：
高校活动策划第二册的目的和意义
校运动会圆满结束，学生激情未散，学生和老师的竞赛需求未得到满足。理学院的篮球赛是专门举办的。这个比赛不仅竞争激烈，而且在学生之间的交流中起着重要的作用，从而与球交朋友。
资源需求
1、裁判4名，记分员3名，货物搬运工5名(仅限男生)，摄影师3名(宣传部)，宣传员若干名(宣传部)。
2、有4场篮球赛，10个奖项，5个哨子，4个记分牌，4张桌椅，15块纯净水。
3、篮球场4。
开展的活动
1、宣传部发布赛事信息，体育部开始组织报名工作。
根据赛程安排合适的比赛时间，尽量在5月前完成比赛，因为5月面临长假，长时间中断比赛不合适。5月后天气炎热，如有不适会另行调整。
根据赛程，安排合适的人员负责比赛的顺利进行。
第一轮：抽签，分成5组，每组4队。赢一局得1分。组内前两队付费，积分相同的算进球差。(大一到大三每班1队，研究生2队，共20队)。
第二轮：有资格的10支队伍将为比赛抽签。
第三轮，五个获胜队中进球差距最小的队为第五，其他四个队抽签淘汰。
第四轮，获胜的两队争夺冠军和亚军，剩下的两队争夺三四个决赛。
奖励规则：进入第二轮但未进入第三轮的队伍授予优秀奖(共5支队伍)，并授予荣誉证书和2块纯净水；第一名将获得荣誉证书和奖金300元；第二名将获得荣誉证书和奖金200元；三名180元者颁发证书和奖品；第四名颁发证书和奖金150元，第五名颁发证书和奖金100元。
结果由宣传部公布。
活动中应注意的问题和细节
1、比赛前挂横幅。
2、提前一天通知组长。
3、赛后场地清理。