《比尾巴》导学案 篇2

　　学习目标：

　　1、我能认识本课的12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。

　　2、我能正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。

　　3、我能能了解动物尾巴的特点。

　　学习重点：我能懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。初步感知最基本的语文学习方法。

　　知识链接：

　　1、各种动物尾巴的作用

　　鱼的尾巴游泳时保持平衡；猫的尾巴是跳跃时保持平衡；鹿的尾巴竖起传达天敌进犯的信息；雄孔雀的尾巴用于吸引异性……

　　预习任务：

　　1、积累一些好词。

　　2、弄清文中动物尾巴的作用是什么？

　　3、说一说自己在生活中还知道哪些动物的尾巴有什么作用？

　　自主、合作、探究：

　　1、想想这篇课文主要讲了什么内容？                                                                    

　　2、划出描写文中介绍的动物尾巴作用的句子。

　　我来闯关：

　　一、看拼音写字、词语

　　cháng      hǎo       bǎ      sǎn

　　(     )   (    )  (   )   (    )

　　二、按要求填空

　　“长”共（　　 ）画，第一画是（ 　　）。

　　“好”共（ 　　）画，第三画是（ 　　）。

　　“伞”共（　　 ）画，第四画是（ 　　）。

　　“把”共（　　 ）画，第四画是（　　 ）。

　　三、读一读，比一比，然后抄写

　　巴──把 　　　十──伞　　　　了──子 　　　子──好

　　（ ） （ ） 　　（ ）（ ）　　　（ ） （ ） 　（ ） （ ）

　　四、填空（不会写的字写拼音）

　　猴子的尾巴（　　　　 ）。

　　兔子的尾巴（ 　　　　）。

　　松鼠的尾巴好像（　　　　 ）。

　　公鸡的尾巴（　　　　 ）。

　　鸭子的尾巴（　　　　 ）。

　　孔雀的尾巴（ 　　　　）。

　　学习收获：

　　知识延伸：

　　1、查资料，找一找还有哪些动物的尾巴有什么用？

　　1、记一记，各种动物尾巴的作用。

　　儿歌：                          尾巴的用处

　　鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。

　　燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。

　　啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。

　　蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。

　　猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。

　　孔雀的尾巴像扇子，五彩缤纷真漂亮。

　　松鼠的尾巴像把伞，天气炎热好乘凉。