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《小壁虎借尾巴》幼儿园优质课教案 篇2

来源:汇意旅游网

  【课时目标】

  1、随文识字。

  2、深入学习《小壁虎借尾巴》,弄清小动物们尾巴的作用,知道小壁虎的尾巴可以再生。

  3、了解其他小动物尾巴的作用。

  【教学过程】

  一、复习检查。

  1、检查会认字,教师出示字卡,学生认读,教师给予鼓励。

  2、通过字卡,进行分组读,赛读。教师进行鼓励总结。

  3、检查会写字,要求学生组词、造句和默写,并给予适当的鼓励。

  二、段落教学。

  出示课文,指名朗读、齐读和赛读,让学生充分熟悉课文内容,分析每句话的意思。

  1、根据第一自然段的内容,填写动词。(出示课件)

  2、没有尾巴多难看啊?小壁虎向谁借尾巴了?(课件)

  3、小壁虎为什么要借尾巴?(课件)

  4、小鱼、老牛、燕子借给小壁虎尾巴了吗?为什么?

  5、看到如此伤心难过的小壁虎,你想对他说点什么?

  6、小壁虎回家找妈妈,妈妈是怎么说的?

  三、根据课文内容,完成课件的练习,以巩固所学知识。

  四、拓展延伸。

  想一想,壁虎还会向谁借尾巴?

  小提示:

  1、梅花鹿的尾巴可以报警,只要向上一翘就告诉所有的伙伴,伤害它们的敌人来了,赶快跑吧。

  2、松鼠的尾巴能当降落伞,在树上跳来跳去掌握平衡,还能当一床非常温暖的被子。

  【板书设计】

  21小壁虎借尾巴

  小鱼的尾巴用来拨水

  老牛的尾巴用来赶蝇子

  燕子的尾巴用来掌握方向

  小壁虎的尾巴可以再生

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