【课时目标】
1、随文识字。
2、深入学习《小壁虎借尾巴》,弄清小动物们尾巴的作用,知道小壁虎的尾巴可以再生。
3、了解其他小动物尾巴的作用。
【教学过程】
一、复习检查。
1、检查会认字,教师出示字卡,学生认读,教师给予鼓励。
2、通过字卡,进行分组读,赛读。教师进行鼓励总结。
3、检查会写字,要求学生组词、造句和默写,并给予适当的鼓励。
二、段落教学。
出示课文,指名朗读、齐读和赛读,让学生充分熟悉课文内容,分析每句话的意思。
1、根据第一自然段的内容,填写动词。(出示课件)
2、没有尾巴多难看啊?小壁虎向谁借尾巴了?(课件)
3、小壁虎为什么要借尾巴?(课件)
4、小鱼、老牛、燕子借给小壁虎尾巴了吗?为什么?
5、看到如此伤心难过的小壁虎,你想对他说点什么?
6、小壁虎回家找妈妈,妈妈是怎么说的?
三、根据课文内容,完成课件的练习,以巩固所学知识。
四、拓展延伸。
想一想,壁虎还会向谁借尾巴?
小提示:
1、梅花鹿的尾巴可以报警,只要向上一翘就告诉所有的伙伴,伤害它们的敌人来了,赶快跑吧。
2、松鼠的尾巴能当降落伞,在树上跳来跳去掌握平衡,还能当一床非常温暖的被子。
【板书设计】
21小壁虎借尾巴
小鱼的尾巴用来拨水
老牛的尾巴用来赶蝇子
燕子的尾巴用来掌握方向
小壁虎的尾巴可以再生
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