如何训练狗狗寻找东西？室内外嗅觉搜索训练全指南

警匪片中常常有警犬帮助一起搜索毒品的镜头，抗震救灾现场也总是少不了狗狗的身影，让我们不禁为狗狗的机智聪明赞叹不已。我们也可以对自家的狗狗进行训练培养，让狗狗通过嗅觉找到藏匿或是丢失的东西。

选择有树丛、草丛、小坑凹等开阔地作为搜寻的训练场。主人当着狗狗的面将三件带主人气味或狗狗易叼衔的物品分不同方向跑到较远的草丛中（最好 10 米远以外，也勿太远）。片刻，对狗狗下达“搜”的口令和手势（右手掌心向下，指向搜索的方向或物体），让狗狗进行搜索。当狗狗发现物品并将它衔回来后，立即给他食物和抚摸奖励，命令他搜索第二个物品，如此反复训练。

当狗狗能顺利地搜寻到抛出物品后，就可以把当狗狗抛投的方法改为事先藏好。可以先把狗狗栓在隐蔽处，主人拿出物品稍加引逗，再迅速离开去隐藏物品，将物品分散藏在不同的地点。然后带着狗狗让他逐一进行搜寻。如果狗狗因为没有看见抛物而消极搜索时，主人可以多加引导和指嗅，帮助狗狗一起发现物品。当狗狗发现第一个物品并衔回来之后，立即用食物和抚摸奖励他，也可以用抚摸加夸奖的方式肯定他，然后再命令他继续搜索下一个物件。当狗狗把三件物品全部搜索出来并衔回来之后，要及时给狗狗食物和抚摸奖励。

随着训练的进展，可以把搜索物逐渐改为一些小而贵重的东西，让狗狗具备更多实践的能力。

首先选择一间陈设简单，狗狗熟悉的房间。先命令狗狗坐在门外，主人可以用一件自己常用且狗狗喜欢的物品，在对狗狗稍作引逗后把物品投入室内不太显眼的地方。然后发出口令“搜”和手势（右手掌心向下，指向搜索的方向或物体），引导狗狗进入室内搜索。

如果狗狗积极地搜寻，应该立即夸奖狗狗；如果搜寻消极，也应该鼓励他，同时引导他搜获物品。搜到后，立即进行奖励。

慢慢的，可以逐渐取消抛物方式，而是把物品事先藏好，然后再命令狗狗搜索。随着训练的深入，逐步让狗狗适应在不同的场所，对不同种类的物品进行搜寻。

在搜索训练过程中，切勿经常在同一个地方进行训练，训练地点应该经常更换，但是每次更换均须先使狗狗熟悉环境。搜寻区域范围要随着狗狗能力的提高逐渐扩大。

在室内搜寻训练的初期，物品放置的柜子要留有缝隙，以便于狗狗发现，

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怎么训练狗狗追踪

训练狗狗追踪，在训练开始之前，给狗带上追踪带和追踪绳。抓住绳子的肩部。把你的右手放在起始点，给狗一个“嗅”和“追踪”的命令。当狗开始追踪时，让绳子滑过他的手，跟上他，直到剩下大约0 9米。

训练狗狗追踪

根据狗主人的指挥和给予它的嗅源气味，寻找与嗅源气味相同的迹线，并沿着这一迹线追踪，以获得与嗅源气味相同的物品和人。要求狗狗作业兴奋，嗅认主动，把线稳定，辨踪力强，反应明显。

【适合年龄】8个月-12个月

【训练目标】培养狗狗根据气味痕迹追踪目标的能力。

【训练工具】追踪背带、追踪的物品

【训练难度】★★★★☆

【训练步骤】

1.首先是使狗狗习惯于配戴追踪绳和追踪背带。以后，选择一块合适的小草地，手拉牵引绳让狗狗坐下，另外一个人走直线离开约45米的距离，把狗狗熟悉的物品放在地上，保证让它能看到它做的这些动作，然后给狗狗系上追踪背带和牵引绳，弯下腰用右手指向起点，发出嗅嗅和追踪的口令，狗狗因为看到放的物品，会很兴奋地向前冲，这时训狗人经过反复训练，狗狗逐渐便能养成能按手势或口令站立并能持续一定时间的能力，在此基础上再训练狗学作揖和转圈等动作。

2.在训练开始之前，给狗带上追踪带和追踪绳。抓住绳子的肩部。把你的右手放在起始点，给狗一个嗅和追踪的命令。当狗开始追踪时，让绳子滑过他的手，跟上他，直到剩下大约0.9米。如果狗表现良好，时不时地给他温柔的鼓励。当狗失去兴趣或根本不跟踪时，使用每日命令。当狗在追踪结束时发现了什么东西，它应该奖励孩子，取下追踪带，扔出去抓。

3.其次是进人第二阶段的训练。当狗狗在延时10分钟的情况下追踪成功时，除了在终点放物品外，还可在中途放置物品，物品与物品之间应有一定的距离，中途物品要放置在迹线上，别偏离，也不要放置在转弯处或其附近。物品不要太大或太显眼。同时应充分感染上人体的气味。开始用3个物品，随着训练进行，追踪距离逐渐延长，放置物品能够增加。

4.寻找放置的物品对提高狗的追踪能力是有益的，因为它可引起狗充分运用嗅觉。一旦狗狗发现追踪的物品，应当让它卧下，把追踪绳丢在迹线上，跑向狗狗的身边，像平常那样鼓励它。从狗狗那里接过物品后，抓住狗狗肩上的追踪绳发出追踪的口令，当狗狗又向前追时，像前述的那样让绳自手中滑过，随着训练水平的提高，到后来当它发现一个物品时，会主动卧下来。

5.然后进入第三阶段跟踪：当要求狗将气味延长20分钟时，应安排直角痕迹的训练，在拐点之间至少间隔50步。如前所述，物品不应放在拐角处或拐角处。

6.因为各种原因，如人或家畜走过的气味干扰，地质条件的改变，疾风下作业等的影响，使狗狗在追踪的过程当中发生困难。这时狗主人应把狗狗向前带几米，或向左或向右移动几米后重新试试，让它挤找迹线，继续追踪。要是狗狗追踪失败，应安排一个较简单的，千万别让它 失去兴趣。每周应保证有两次成功的训练，经过正确的、机警的训练之后，狗狗最终能够追踪延时数小时的迹线。

如何教狗狗闻气味找东西

一、目的要求

通过本科目的训练，使犬养成根据犬主的指挥和附予嗅源的气味，在地面上寻找与嗅源气味相同的迹线，并沿着这一迹线进行追踪和获得与嗅源气味相同的物品或人的能力。追踪训练必须在犬具备了“嗅嗅源”和“衔取”科目能力的基础上进行。

二、口令“嗅嗅”，“踪”。

三、手势右手食指指向嗅源处或迹线。

四、训练方法和步骤

第一步：培养犬根据口令，能积极向下嗅认，对主人的迹线气味进行追踪的能力。

方法：犬主将犬带到比较清静的训练地点，使犬游散和熟悉环境，然后将犬拴好，用能引起犬兴奋的物品逗引犬，当犬有获取物品的表现时，犬主就离开犬，顺着风向以抢步的方法走路，构成一条长达30M～50M的弧形迹线，将物品放在迹线终点的地面上，然后再沿着原线返回，以加浓迹线气味。接着将犬带到离迹线50CM处，左手牵短训练绳，右手指向起点嗅源，用普通音调发出“嗅嗅”的口令，当犬积极嗅认起点嗅源时，要及时发出“好”的口令奖励，同时用右手食指指向迹线，发出“踪”的口令，并继续指着迹线使犬向前嗅认，一直逗引犬沿迹线嗅到终点。在追踪途中，应间歇地重复“踪”的口令，当犬发现物品并能主动衔取时，应及时予以抚拍奖励，并将物品接过来再抛出去让犬衔到，以提高犬的兴奋性，为加速这一基础能力的养成，可据犬的兴奋程度，在同一训练时间内，按照上述方法重复训练几次。

当犬经过若干次的训练，能主动兴奋地根据迹线气味追踪时，即可减少或取消用物品逗引的手段，适当放长训练绳加以控制，并将复线改为单线，其迹线的长度也可用时长时短交替的方法，逐渐长到500M左右，并增加迹线的弯度与角度。当迹线延长200M以上时，应在迹线中途增放1～2个遗留物品，如果犬已能兴奋地沿着迹线正确地追踪时，可将训练绳的长度再适当放长，直至拖在地上，以发挥犬追踪的能力，并进一步使犬的能力和训练环境条件逐渐复杂化。

其方法和要求如下：

1、培养犬区别迹线的能力。在追踪进程中，开始犬是在主人迹线上追，如果突然脱离主人迹线向其它方向追去，这就是上了线。此时训练员不应急于约束犬，让犬发挥区别气味的能力，犬若不能正确区别而沿着线继续追下去，这时则应及时唤犬名字，令犬回来，重新附与溴源气味或迹线气味，并收短追踪绳适当控制，不使犬脱线太远。如果犬能地对主人气味反应并重新上线追踪，应以“好”的口令及时奖励，以提高犬的区别能力。

2、培养犬能继续中断迹线的能力。为了培养犬在追踪迹线气味发生中断时，能根据口令兴奋地搜寻迹线并继续追踪的能力，训练员可利用有壕沟，河流和公路等环境布设迹线，在意使迹线气味中断。

当犬追到迹线中断处时，要防止其东跑西窜，而应首先引导犬沿壕沟，河流，公路一侧的右方向积极追寻，犬若不能很快地自动接线时，训练员应带犬通过中断处，在距离迹线稍远的地方，令犬继续搜寻迹线，当犬发现迹线后，及时以“好”的口令奖励，并使其继续追至终点。

3、培养犬追踪陈旧迹线的能力。这一训练要在犬能联系迹线气味，并能积极向下嗅认的基础上进行，迹线延长的时间不能开始就要求很高，最好先从30秒开始，并在走线时使步子慢一些，气味大一些，当犬能顺利地追踪时，逐渐将迹线遗留时间延长，应防止直线上升，有长有短，难易结合，在犬的基础能力比较稳定的情况下，有计划地进行一次大幅度提高。例如：把迹线的遗留时间在原有基础上延长一倍，也有一定效果。但不论成功与否，在下次的训练中都应把条件降低下来。

通过第一步骤各项能力复杂化内容的分别训练，在犬形成较好的基础能力后，要求犬达到在比较清静的环境条件下，能根据口令和嗅源气味，兴奋而顺利地追踪500M，遗留3小时的主人气味迹线，即可转入第二步骤的训练。

在第一步骤训练中应注意的事项

1、对于追踪兴奋性很高的犬，用物品逗引的方法不宜使用过多，对不兴奋的犬，则可多用逗引，以增强其兴奋性。

2、要根据犬追踪的情况，灵活掌握训练绳，当犬追踪兴奋时，就将绳子放长些，以发挥犬追踪的能力。当犬追踪困难时，就将训练绳放短，并在必要时给予帮助，使犬继续追踪；在追踪过程是，应特别注意不在使训练绳妨碍犬的行为。

3、迹线的方向和角度，以及使用的物品和终点藏蔽的方法，要经常变换。

4、延长迹线距离和迹线遗留时间及增加角度和线等复杂化训练。应采取单项突破的方法，不宜在一次训练中同时增加几个难度较大的项目，否则，往往达不到预期的效果。

5、在训练主人迹线时，就应细致观察和掌握犬的行为表现，为以后掌握他人“不知”迹线的追踪，打下基础。

第二步：追踪他人迹线的训练。

在最初期的训练中，应选择犬比较熟悉的人担当助训员。并在数日内不要更换，训练员将犬带至清静的训练地点，拴在固定物件上。先用助训员的物品逗引犬衔取的兴奋性，接着将物品投在距离很远的地方。这时助训员走近犬将物品拿走，立即以密步构成约100M的迹线，将物品放在终点较隐蔽的地面上。然后以大步跳离终点隐蔽起来。训练员把犬带到起点，令犬细致地嗅认助训员的足迹气味后，使犬沿着助训员的迹线追踪。只要犬能按迹线气味嗅认，就以好的口令奖励，犬如表现不适应，就要采取指引的方法帮助犬追踪。犬到终点发现物品并能主动衔起来时，要充分地给予奖励和抛物衔取，并让犬游散。随着训练次数的增加，在犬的能力有所提高后，用物品逗引的方法即可取消，助训员也要经常更换，当犬追踪他人迹线气味的能力比较稳定后，即可按照前一步骤的内容，方法，要求，进行能力复杂化的训练，完成之后再进行如下训练。

1、脱绳追踪的训练。脱绳训练，是便于在某些行动不便的地形条件下，不受训练绳的约束而自由进行追踪。为防止犬在脱绳后行动速度太快而脱绳和便于犬主对犬的掌握，先要在带绳追踪的过程中，使犬对“慢”的口令形成条件反射。每当犬的追踪速度太快时，犬主就发出“慢”的口令，同时拉紧训练绳使犬放慢速度。犬如能根据口令放慢速度时，应及时予以奖励，并令犬继续追踪。当犬养成脱绳追踪能力后，也不要完全取消带绳的追踪，要把脱绳和带绳追踪两者结合起来训练。

2、“不知”迹线追踪的训练。这一训练主要是培养犬主正确掌握犬的追踪时的行动特点的能力，判断犬在追踪时的行动，以便在实际使用中，根据犬的行动特点，判断犬的追踪是否正确。这对犬主来说并不是一下子就能达到的，而是在平时训练中逐渐观察和掌握住犬的表情才形成的，在训练初期，追踪的条件不宜过高，布设迹线的助训员最好跟随于后，以观察犬主对犬的掌握和犬追踪时的表现，在必要时也可以帮助犬主正确指挥犬作业。也可通过“半不知”迹线逐渐过渡到“不知”迹线的训练。并经常把两者贯穿起来训练，在训练后期，“不知”迹线追踪的训练次数可适当增多，在这一训练有一定基础后，可布置假现场和结合现场实习进行锻炼。如犬能在比较清静的环境条件下，达到根据口令和嗅源气味，兴奋而顺利地追踪3000M，气味遗留3小时的陈旧迹线，即犬的追踪能力已基本养成，以后应结合现场使用，继续进行锻炼提高。

在第二步训练中应注意的问题

1、在训练犬追踪有角度或有线的迹线时，犬主不要在迹线拐弯处有意地用训练绳拉动犬，应尽量使犬地根据迹线气味辩别方向。只有当犬确实不能根据气味自行转弯而迷失迹线时，犬主才应将犬唤回，重新指挥犬按迹线追踪。

2、用扯拉训练绳促使犬放慢追踪速度时，刺激量一定要适中，以免影响犬的追踪兴奋性。

3、在“未知”迹线追踪训练中，犬主应充分发挥犬追踪的能力，切忌主观臆断

如何培养狗狗的嗅觉能力？

如何培养狗狗的嗅觉能力？一起来看看

一、培养犬嗅嗅源的其它辅助方法

为了使嗅嗅源训练的内容丰富多彩，避免给犬造成频繁单调的剌激，使犬嗅嗅源的条件反射和基础能力尽快形成，可以采用以下一些辅助性方法来加以培养。

1、嗅认隐蔽或加压物品气味训练法

嗅认隐蔽或加压物品气味训练法就是将给犬嗅认的物品隐蔽起来，或者是用其它较大一些的物品将其压住，使犬嗅认时看不见嗅认物品，只能通过嗅觉去寻找和感受物品上散发出来的气味。例如：先将嗅源物品隐藏在草丛中、门后、墙洞内或其它物体的背后，或将物品压在其它大一点的物体下面，然后带犬到跟前令犬嗅认。在采取这种方法的时候，训导员应当事先将嗅源物品让犬看到，甚至可以用嗅源物品稍微逗引犬以激发犬的兴奋性，然后再把物品隐蔽起来令犬嗅认。但在犬嗅认时要控制好犬，不让犬接触到嗅源物品。当犬认真充分地嗅认后应给予充分奖励，奖励完毕即令犬游散结束训练。

2、嗅认立体物品气味训练法

嗅认立体物品气味训练法就是将嗅源物品用图钉、夹子、绳子等物品固定或悬挂在墙上、树上以及其他一些物体上，然后令犬嗅认这种处于立体空间状态的嗅源物品上的气味。

3、嗅认声响物品气味训练法

嗅认声响物品气味训练法就是训导员在发出“嗅嗅”口令之前或同时，使嗅源物品发出一定的响声，利用这种声音剌激来诱发犬的探求反射，从而使犬认真细致地嗅认这一物品上的气味。例如：选择一脸盆做嗅源物，训导员在发出“嗅嗅”的口令之前或同时，敲打脸盆，使脸盆发出一定的响声，脸盆发出的响声必然会引起犬的探求反射，这时训导员再用手势并重复发出“嗅嗅”的口令指挥犬嗅认，犬嗅认完毕即给予适当的奖励。

4、嗅认发光物品气味训练法

嗅认发光物品气味训练法就是选择能够发光的物品，在发出“嗅嗅”的口令令犬嗅认之前或同时，使物品发光，以光线剌激引起犬的探求反射，使犬积极认真地嗅认发光物品上的气味。在日常生活中，能够发光的物品很多，如电筒、打火机、手电式日光灯等，这些物品都可以用来作为嗅源物对犬进行训练。为了使发光物品发出的光线变化多样，不频繁单调，可以用彩色纸、印花布等物品蒙在发光物品上，并且以一亮一息的光线变化来加强犬的探求反射，促使犬更加积极地进行嗅认。

5、嗅认变形物品气味训练法

嗅认变形物品气味训练法就是选用一些可以临时改变形状的物品，在令犬嗅认之前或同时，当着犬的面将物品的形状迅速或缓慢地加以改变，以引起犬的探求反射，使犬认真细致地嗅认变形物品上的气味。在日常生活中，可以改变形状的物品很多，如火柴盒、折扇、弹簧、书籍、橡皮、海绵等，这都是我们训练犬嗅嗅源的最佳物品。

6、嗅认隔层物品气味训练法

嗅认隔层物品气味训练法就是先将所要给犬嗅认的物品，用其它网格状的物品罩住，使犬的鼻子与嗅源物被其它物品所隔开，然后递给犬嗅认。由于犬只能看到物品而衔不到物品，所以能够自然而然地用鼻子去嗅认。用于起隔离作用的网格状物品，有很多是现成可用的，如犬舍的铁丝网，也有需要训导员自己动手临时做的，如找一些铁丝弯制成各种形状的罩子，也可以用其它物品挖许多小洞，做成起隔离作用的罩子等。

7、嗅认滴水痕迹气味训练法

嗅认滴水痕迹训练法就是用一容器盛上一定量的水，当着犬的面将容器中的水以点滴状的缓慢速度，慢慢地让水滴到地面或某一物体上，然后令犬嗅认地面或其它物体上所形成的水痕迹气味。这种训练方法训导员往往在头几次的运用中掌握得不熟练，因而使犬出现不能很好嗅认的现象。这是暂时的正常现象，通过多次训练之后，犬就能够理解训导员的意图，结果都会很认真细致地加以嗅认。

8、嗅认刻划痕迹气味训练法

嗅认刻划痕迹气味训练法就是训导员当着犬的面，用脚尖、镊子、粉笔、木炭、树枝等物体，在地面或其它物体上刻划几下，留下比较明显的刻划痕迹，然后再令犬嗅认这一痕迹上的气味。

嗅认刻划痕迹气味训练法与前面讲过的地面嗅认训练法大同小异，可以说嗅认刻划痕迹气味训练法是地面嗅认能力进一步复杂化的一种训练方法，嗅认刻划痕迹能力的培养是地面嗅认能力的巩固和提高。

9、嗅认自然物品气味训练法

嗅认自然物品气味训练法就是训导员利用外界环境中的各种自然物体，不改变其位置和形状，在发出“嗅嗅”口令之前或同时，直接用手势指挥犬嗅认。在外界环境中，各种自然物体成千上万，例如停放的汽车、树枝、树叶、洞穴等，这些自然物体在气味种类方面往往比较复杂，这有利于加强犬的探求反射。因此令犬嗅认各种处于自然状态的物体，往往能收到良好的训练效果。

10、强迫嗅认气味训练法

强迫嗅认气味训练法就是训导员采用一定的机械剌激，迫使犬作出嗅认气味表示的一种训练方法，我们把这种方法简称为握嘴嗅嗅源。在实际训练中，训导员通常用左手轻握犬嘴，在发出“嗅嗅”口令的同时或之前，右手将嗅源物送至犬的鼻端，强迫犬嗅认嗅源物气味，同时重复“嗅嗅”和“好”的口令。有时也将物品在犬的鼻端轻轻幌动，以便加速嗅源物上的气味散发，使犬感受气味更加容易和充分。

这种训练方法往往容易引起犬对所嗅气味产生抑制的现象，为了缓和犬的神经过程，使犬对所嗅认的气味产生兴奋，训导员在采用这种强迫训练方法的时候应当带有一定的诱导性质，以便与纯粹的机械剌激区别开来。换句话说在强迫犬嗅认时，在机械剌激的量的掌握上应以量小为宜。由于强迫训练法在实际的运用中掌握难度较大，最好在初期训练中不要采用，即使在将来也应少用，最好是不用。实际上完全可以做到这一点，因为除了这一方法外，还有前面讲过的许多训练方法。这些训练方法如能正确运用、灵活掌握，完全足以使犬养成良好的嗅嗅源能力。

二、培养犬嗅嗅源能力的掌握要点

在培养犬嗅嗅源的过程中，由于训导员掌握不当，非但难以形成条件反射，往往还会养成许多不良联系，使训练遭到失败。为了使犬养成良好的嗅嗅源能力，训导员在训练过程中必须掌握以下要点：

（一）防止犬假嗅

1、假嗅的概念

训导员将嗅源物递送给犬嗅认时，犬主动把嘴巴合拢或者同时闭上眼睛，但听不到犬的“嗅呼吸”声，看不到犬的鼻镜两端的鼻翼煽动，犬对嗅源气味的这种抑制现象就叫做“假嗅”。

假嗅如果从犬的外表上看好像在嗅，而且好像嗅得很好，既不张口衔，也不用舌头。实际上犬并没有通过嗅呼吸把气味吸到嗅觉中去，可以说犬对嗅源气味无动于衷，没有探求反应。

2、犬产生假嗅的原因

一般来说假嗅不良联系的产生，其原因主要有以下几点：

训导员在训练的时候，操作手段不正确，动作过于粗暴。这种粗暴的动作对犬来说是一种“挨打”的剌激信号，这种信号一旦出现，犬立即产生抑制，对训导员所持嗅源气味不敢嗅认，久而久之假嗅的不良联系就产生了；

训导员在令犬嗅认时，发出“嗅嗅”口令的音调采用的是威胁音调。犬由于受到威胁，也会对嗅源产生抑制，进而形成假嗅的不良联系；

当训导员持某一物品令犬嗅认时，犬出现不嗅的情况之后，训导员没有及时更换训练物品和手段，而是重复“嗅嗅”的口令继续令犬嗅认，这种频繁单调的剌激也会使犬产生假嗅的现象；

训导员持某一物品令犬嗅认时，犬出现不嗅现象之后，用嗅源物剌激犬的嘴巴或其它部位，这也是犬产生假嗅原因之一。

3、防止犬产生假嗅的方法

训导员在训练时要耐心细致地加以诱导，切勿采取粗暴的行为；

操作时动作要自然、大方、干净利落，同时要与衔取科目训练的逗引动作截然分开；

在训练中，如果犬能够根据口令和手势认真加以嗅认，则要及时奖励；如果犬不嗅，则要变换训练方法、变换嗅源物品，诱导犬进行嗅认，绝不可强迫犬嗅认；

在训练初期，切勿要求犬反复多次的重复嗅认同一个嗅源物品，以防频繁单调的剌激出现而造成犬对嗅源气味产生抑制。

（二）正确运用奖励

对犬的正确动作要加以奖励是训练的基本常识，嗅嗅源训练也是如此。除此之外，在奖励的时机、充分程度的量的掌握上，还必须准确、恰到好处，否则仍然难以收到好的训练效果。

1、犬按照训导员的口令和手势，认真细致地嗅认嗅源，训导员必须用“好”的口令和抚拍奖励犬。在抚拍之后，还应给予美味食物奖励。奖励完毕再令犬游散，使犬兴奋地结束训练；

2、在训练初期犬对“嗅嗅”的口令还不完全理解，或者是训导员给予的嗅源物不足以引起犬的探求反射，训导员发出“嗅嗅”的口令之后，犬只是用鼻子嗅一下，象蜻蜓点水一样，同时不扒、不、不衔。对此训导员必须给予充分的奖励（即抚拍和食物奖励同时运用）；

3、训导员发出“嗅嗅”的口令之后，犬对嗅源物一边嗅一边用舌头，训导员可以只给予“好”和抚拍奖励，不一定要给予食物奖励；

4、训导员发出“嗅嗅”的口令之后，如果犬对嗅源物不加以嗅认，甚至出现扒或衔等现象，训导员则不给予奖励。当训导员变换训练手段和更换嗅源物之后，犬能认真细致地加以嗅认，训导员则必须给予充分的奖励，并兴奋地令犬游散结束训练。

（三）如何诱导犬区分嗅、衔、扒、

诱导犬区分嗅、衔、扒、是嗅嗅源能力培养中的难点。我们知道犬生下来就具有嗅、衔、扒、等本能（或者说是探求反射和猎取反射），在日常个体生活过程当中，犬往往将这几种本能联系在一起，而我们训练犬嗅嗅源的基本要求则是必须将其区别开来，这就产生了矛盾。例如每当训导员将嗅源物送到犬的鼻端的时候，犬就张口想衔或；每当训导员指挥犬嗅认地面或地面上的物品的时候，犬就想用脚扒物品。这些现象从行为基础理论上来说，就是在犬的大脑皮层中还没有对嗅、衔、扒、等的剌激形成分化抑制的结果。因此训导员在一开始训练犬嗅嗅源的时候，就必须很好地防止犬产生衔、扒、的不良联系。

为了较好地解决这一问题，以下分四个层面进行阐述。

1、如何防止犬坐着嗅嗅源（持物嗅认）时张口衔或嗅源物？

为了防止犬坐着嗅嗅源（持物嗅认）时产生衔或嗅源物而不嗅的不良联系，我们可以采用以下一些措施：

有意识地让犬嗅认一些比较大的不易衔取的物品。例如：脸盆、茶杯、碗、凳子、大石块、铁棍等。这些物品由于体积较大，犬不易衔，同时也比较新异，因此犬一般都能细致地嗅认。即使一接触物品的时候会表示出衔和的现象，但当犬发现它无法衔取这一物品之后，就会自然地嗅认而不衔和了。

通常多采用嗅认隔层物品气味、变形物品气味、声响物品气味、发光物品气味等训练法来培养犬的嗅嗅源能力，以防止和纠正犬在嗅嗅源时想衔和而不嗅的不良联系。

正确采用强迫训练法（即握嘴嗅嗅源），以防止犬衔而不嗅、而不嗅。在讲解强迫嗅认气味训练法的时候讲过，从外表上看强迫训练法带有一定的强迫性（即机械剌激性），但我们在运用中，如果能够将这种强迫性转化成为诱导性，则可以收到好的训练效果。为了把强迫性转化为诱导性，训导员在平常的饲养管理过程中，应当有意识地去轻握犬的嘴巴，把犬的嘴巴合拢，同时给予充分的奖励。通过多次训练，使犬习惯于训导员用手去握它的嘴巴，并且产生一种舒适的感觉，从而起到与抚拍同样的作用。这样在采用强迫训练法嗅嗅源时，再伴以温和奖励音调的口令，就可以防止犬衔而不嗅和而不嗅。

2、如何防止犬站立嗅嗅源时张口衔或用脚扒嗅源物品？

为了防止犬在站立嗅认嗅源时张口衔或用脚扒物品，我们可以采用以下一些措施：

当犬嗅认完毕，训导员应以敏捷的动作迅速把犬拉开，使犬虽有衔取或扒物的，但却没有衔到物品或扒到物品的机会，来不及衔取物品或扒物品。将犬拉开之后，给予抚拍和食物奖励。

多采用嗅认隐蔽嗅源物品气味训练法来培养犬的嗅嗅源能力。由于犬事先看不见嗅源物品，不可能事先产生衔取或扒物的，所以采用这种训练方法就可以防止犬在嗅嗅源时产生衔、扒物品的不良联系。

多采用嗅认自然物品气味训练法来培养犬的嗅嗅源能力。一般来说，自然物品对犬都具有较强的探求反射，因而可以抑制犬的衔取和扒物的。

3、如何正确处理犬嗅认完毕的嗅源物品？

为了有效地诱导犬区分嗅与衔，在犬嗅认完毕之后，对嗅源物品的处理训导员要特别注意，千万不能在犬嗅完嗅源之后，当着犬的面将嗅源物抛出去令犬衔回，也不可在嗅完嗅源之后，接着更换物品令犬衔取。

许多训导员在令犬嗅完嗅源之后，接着将嗅源物抛出去令犬衔回，这是非常错误的，势必使犬形成衔而不嗅的不良联系。

（四）正确掌握训练次数

在嗅嗅源能力的培养过程中，如果没有一定的训练次数，犬的嗅认能力是无法养成的。但训练次数过多，同样也无法使犬养成很好的嗅认能力，因此正确掌握每天训练的次数非常重要。通常每天训练的次数应在3——15次的范围内，当然这并不是绝对的，可以根据具体的训练效果适当地增减。一般来说训练效果好，训练的次数应少；训练效果差，训练的次数也不应过多。总的原则是“少而精”，每次训练都要力求成功达到目的，取得良好的训练效果。

It's your dog,but you are it's all.

它只是你的一条狗，但你却是它的一生。

怎样训练狗狗找东西

问题一：怎么训练狗狗找东西？？？？？ 训犬系列：衔取

一、目的 衔取是训练鉴别，追踪，搜索等科目的重要基础，通过训练使犬养成根据指挥将物品衔交给犬主的能力，要求犬的衔取欲要强，寻物积极，不破坏衔取物品，衔取的主要非条件 *** 是物品的诱导。

二、口令 “ 衔 ”，“ 吐 ”。

三、手势 右手指向犬所要衔的物品。

四、训练方法和步骤

第一步：使犬对“ 衔 ”，“ 吐 ”的口令及手势建立条件反射。

方法一：在清静环境内，选用犬感兴趣又易衔又有犬主气味的物品，持于右手，对犬发出“ 衔 ”，“ 吐 ”的口令，接着将所持物品在犬面前摇晃，并重复“ 衔 ”的口令，如犬在口令和物品的引诱下衔往物品时，即用“ 好 ”的口令和抚拍予以奖励。让犬稍侯片刻即发出“ 吐 ”的口令，犬主将物品接下，对犬奖励。在每次训练中重复 2～3 遍，当犬能衔吐物品后，应逐渐减去摇晃物品的引诱动作，使犬完全根据口令衔，吐物品。

方法二：让犬坐于犬主左侧，右手持衔物，发出“ 衔 ”的口令，左手轻轻扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下腭。同时发出“ 衔 ”和“ 好 ”的口令，并用左手抚拍犬的头部，当犬有吐物品的表现时，应重复“ 衔 ”的口令并轻托下颚，训练初期，犬能衔往几秒钟，即可发出“ 吐 ”的口令，将物品取出，对犬进行抚拍和食物奖励。按上述方法反复训练。当犬能根据口令衔，吐物品。即可转入下一步训练。

第二步：培养犬衔取抛出去和送出去的物品的能力。

方法一：即抛物衔取的训练方法，犬主牵犬坐于左侧，当犬的面把物品抛至 10 M左右的地方，待物品停落并使犬注意后，发出口令和手势，令犬前去衔取，如犬不去则应引犬前往，并重复口令和手势。当犬前去衔住物品后即发出“ 来 ”的口令，令犬衔来，并以“ 好 ”的口令鼓励犬，随后令犬吐出物品，再给予抚拍奖励。犬若未等下口令就急于去衔，则要加以控制，等犬安静后再下口令让它去衔。一定要使犬形成根据指挥去衔取的条件反射。犬不仅要能兴奋而迅速地去衔取，还必须顺利地衔回来靠左侧坐好吐交物品。犬若衔而不来，则应用牵引绳纠正。抛物衔取应先近后远，逐步延长距离至 30 M。

方法二：即送物衔取的训练方法，先令犬坐延缓，犬主将物品送至10 M左右能看见的地面上，再回到犬的右侧，指挥犬前去衔取。如犬将物品衔回，应及时以“ 好 ”的口令或抚拍奖励，并让犬坐于左侧，然后发出“ 吐 ”的口令，将物品接下，再加以奖励。犬如不去衔取应引导前去，如犬衔而不走，应用诱导或使用训练绳来纠正。

第三步：培养犬进行鉴别式和隐蔽式衔取的能力。

方法一：即鉴别式衔取训练方法，犬主事先准备三、四件不附有人体气味的干净物品，将物品摆放在平坦而清洁的地面上，然后牵犬到距离摆放物品 3 M处令犬坐下，当着犬面将附有犬主本人气味的物品放到其它物品中去，然后令犬去衔。当犬能逐个嗅认将犬主物品衔回来，应立即“ 好 ”的口令鼓励犬，然后令犬靠犬主左侧坐下，吐出物品，再给予抚拍，给食奖励。如犬错衔物品，犬主应让犬吐掉，再指引犬重新嗅认。如此反复训练，犬就能以鉴别的形式正确地衔取所求物，对衔取兴奋性较低犬，可采取将衔取物品抛入鉴别形式中的方法进行训练，对兴奋高而嗅认不好的犬，可带绳牵引训练。

方法二：即隐蔽式衔取训练方法，犬主将犬牵到事先选好的训练地点，令犬坐下或将犬拴好。犬主手持衔物，在犬眼前摇晃数下，引犬注意后迅速离去，将物品送到 30 M以外的地方隐蔽起来，并用脚踏几下，按原路返回，令犬衔取。如果犬能通过嗅寻衔回物品，则令犬吐出物品，并给予奖励。如犬找不到......>>

问题二：怎么训练狗狗找东西 捡东西给主人方法 准备个宠物用的玩具球 扔出去后 狗狗会本能的去追 等他衔到后 跟他说XX 把球给我 给你好吃的（平时的零食） 如果没反映 多叫几次他的名字 之后等他跑过来 自然会闻手里的吃的这是告诉他“把球给我 给你奖励” 你把手深出去接他的球 他做到了 要夸他表扬他 并给他吃的作为奖励（注意不要太多 一点点就可） 之后反复几次 他就明白了 其他动作都如此 主要是要有耐心 配合食物诱导就好 。 到时候你说什么他就懂了

问题三：如何教狗狗闻气味找东西 一、目的要求

通过本科目的训练，使犬养成根据犬主的指挥和附予嗅源的气味，在地面上寻找与嗅源气味相同的迹线，并沿着这一迹线进行追踪和获得与嗅源气味相同的物品或人的能力。追踪训练必须在犬具备了“嗅嗅源”和“衔取”科目能力的基础上进行。

二、口令“嗅嗅”，“踪”。

三、手势右手食指指向嗅源处或迹线。

四、训练方法和步骤

第一步：培养犬根据口令，能积极向下嗅认，对主人的迹线气味进行追踪的能力。

方法：犬主将犬带到比较清静的训练地点，使犬游散和熟悉环境，然后将犬拴好，用能引起犬兴奋的物品逗引犬，当犬有获取物品的表现时，犬主就离开犬，顺着风向以抢步的方法走路，构成一条长达30M～50M的弧形迹线，将物品放在迹线终点的地面上，然后再沿着原线返回，以加浓迹线气味。接着将犬带到离迹线50CM处，左手牵短训练绳，右手指向起点嗅源，用普通音调发出“嗅嗅”的口令，当犬积极嗅认起点嗅源时，要及时发出“好”的口令奖励，同时用右手食指指向迹线，发出“踪”的口令，并继续指着迹线使犬向前嗅认，一直逗引犬沿迹线嗅到终点。在追踪途中，应间歇地重复“踪”的口令，当犬发现物品并能主动衔取时，应及时予以抚拍奖励，并将物品接过来再抛出去让犬衔到，以提高犬的兴奋性，为加速这一基础能力的养成，可据犬的兴奋程度，在同一训练时间内，按照上述方法重复训练几次。

当犬经过若干次的训练，能主动兴奋地根据迹线气味追踪时，即可减少或取消用物品逗引的手段，适当放长训练绳加以控制，并将复线改为单线，其迹线的长度也可用时长时短交替的方法，逐渐长到500M左右，并增加迹线的弯度与角度。当迹线延长200M以上时，应在迹线中途增放1～2个遗留物品，如果犬已能兴奋地沿着迹线正确地追踪时，可将训练绳的长度再适当放长，直至拖在地上，以发挥犬追踪的能力，并进一步使犬的能力和训练环境条件逐渐复杂化。

其方法和要求如下：

1、培养犬区别迹线的能力。在追踪进程中，开始犬是在主人迹线上追，如果突然脱离主人迹线向其它方向追去，这就是上了线。此时训练员不应急于约束犬，让犬发挥区别气味的能力，犬若不能正确区别而沿着线继续追下去，这时则应及时唤犬名字，令犬回来，重新附与溴源气味或迹线气味，并收短追踪绳适当控制，不使犬脱线太远。如果犬能地对主人气味反应并重新上线追踪，应以“好”的口令及时奖励，以提高犬的区别能力。

2、培养犬能继续中断迹线的能力。为了培养犬在追踪迹线气味发生中断时，能根据口令兴奋地搜寻迹线并继续追踪的能力，训练员可利用有壕沟，河流和公路等环境布设迹线，在意使迹线气味中断。

当犬追到迹线中断处时，要防止其东跑西窜，而应首先引导犬沿壕沟，河流，公路一侧的右方向积极追寻，犬若不能很快地自动接线时，训练员应带犬通过中断处，在距离迹线稍远的地方，令犬继续搜寻迹线，当犬发现迹线后，及时以“好”的口令奖励，并使其继续追至终点。

3、培养犬追踪陈旧迹线的能力。这一训练要在犬能联系迹线气味，并能积极向下嗅认的基础上进行，迹线延长的时间不能开始就要求很高，最好先从30秒开始，并在走线时使步子慢一些，气味大一些，当犬能顺利地追踪时，逐渐将迹线遗留时间延长，应防止直线上升，有长有短，难易结合，在犬的基础能力比较稳定的情况下，有计划地进行一次大幅度提高。例如：把迹线的遗留时间在原有基础上延长一倍，也有一定效果。但不论成功与否，在下次的训练中都应把条件降低下来。

通过第一步骤各项能力复杂化内容的分别训练，在犬形成较好的基础能力后，要求犬达到在比较清静的环境条件下，能根据口令和嗅源气味，兴奋而顺利地追踪500M，......>>

问题四：如何教狗狗找东西 说一个最简单的方法在你家狗狗在它窝里玩它或其他它喜欢的东西时你去拿取来扔出去 狗狗只要玩性正浓这时它的反应就会是跑去把玩具叼回来继续玩 这时候你马上给它喜欢的零食 反复几次它就会形成条件反射 顺便一提 还不到两个月的狗狗就开始训练有点早了哦 狗狗的黄金训练期从三个月开始 一直到半岁 并且每天的训练时间不宜超过十五分钟 最好每天集中在同一时间段进行训练最后 希望你家狗狗茁壮成长 早日学成

之前我学习的教程你可以看看，个人觉得还不错比较全面。

希望对你能有所帮助。

问题五：怎么训练小狗用气味找东西？ 先从它喜欢吃的食物入手，把它喜欢吃的食物让它吻一下，然后让它看着你藏起来，让它找。找到后你再放另外一个地方，前几次不要离开它的视线，后面你就随便放了，只要不是放在真空箱里，它都能找到。这跟狗的智商没关系，就看它饿的程度了，望采纳！

问题六：怎样训练狗找东西？ 用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1―2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前欲衔取时，再重复发出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和奖励，让犬口衔片刻(30秒钟左右)，即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给予食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。

问题七：训练狗找东西怎么训练狗闻气味找东西 你好。

首先，你要给狗狗嗅一嗅，你让狗狗要找的东西。

然后，你对狗狗下令；让它去找就可以了。

狗狗嗅觉非常灵敏，它一定会记住嗅过东西的味道，肯定会找到的。

希望帮到你，祝你愉快！

问题八：怎样训狗狗找东西? 训练狗狗最主要的是耐心，一个动作要教上很长的时间，而切要不断的复习，记得最好当狗狗做对了的时候要记得奖励它（平常的就行了）。如果还不会的话可以到网上找一些视频，给狗狗看。

问题九：怎样训练狗狗顺着足迹找东西 一般的不论是狗还是人都不能完全看到水泥地上的一溜完整的足迹，要是说气味什么的还是可以的

问题十：狗狗怎么训练它才会搜索（找东西？） 拿点吃的每天重复一个动作它做了再给它吃那样它就会记得了