低语教研总结

低段语文教研组工作总结

光阴似箭，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，低段语文教研组的工作，在学校教务处的领导下，在本组低段语文老师密切的配合下顺利展开。从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量为目标。现将本组工作总结如下：

一、教育思想

本组教师能全面贯彻教育方针，面向全体学生，注重学生的全面发展。为人师表，热爱学生，在教学中能积极渗透品德教育，在学困生转化方面做的很好。

二、常规管理

围绕学校教务处的工作计划安排，执行细则。本学期进一步严格、规范了常规教研工作。

1、每月及时做好了检查、督促、考核工作。严格对本组每一位老师进行了比较全面的检查，我组语文教师针对我校教学现状进行了认真的分析，从本人、从所教年级找差距，分析班上学生学习存在的问题，制定自己的奋斗目标。

2、努力创新，期中教学测试后继续加强教学质量，找到教学中的不足，对学生进行培优补差工作，促进我组语文教学质量的全面提高。

三、教学活动

1、教师都能认真提前备好每一课，既备了教材、教法，又备了学生学情。明确教学目标，重难点突出，教学流程清晰。课后能认真撰

写教学反思。听课节数严格按照学校要求，每节都有评课。同时在课堂教学的过程中能与学生积极互动、共同发展，能处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的性和自主性。

2、教师尊重学生人格，关注个性差异，激发学生的学习积极性。对学生进行课外辅导时，教师态度热情，富有耐心，并且注意反馈，学困生提高较快，学生反映很好。作业布置做到了适量适度，批改认真，能及时给予矫正评议。认真做好每一单元的考试工作，重视学生的学习质量，及时分析学生，给学生分类分层来进行培优补差工作。

3、教师能积极利用多媒体及电子白板教学，教学手段新颖、突出，显著地提高了教学效果。

四、教研教改

以课改新理念为理论依据，制定教学教研计划，撰写总结，努力做到计划可行，总结内容具体实在。教研组活动内容多样，如：为了提高教师的课堂教学水平，我们组安排了三位老师上公开课，人员如下：张、尹、贺等，两次理论学习，看一次录像视频课。通过教学理论学习，使教师找准分析教材、分析学情的方向，研究教法、学法，及课堂管理存在的问题。大家还对教学过程中遇到的问题进行探讨，交流经验。教师的公开课讲好以后，又组织了说课和评课活动，研讨氛围浓厚。在每一次听课结束后，老师都能各抒己见，评价教学设计的优缺点，教研气氛较好，大家受益良多。为今后的课堂教学指明方向。

五、成果实绩

本组整体水平较高，能注重对年轻教师的培养(如张)。在各位教师的努力下，我们的教学效果优良，期末考试的及格率与优秀率都能够顺利的达到目标。

本学期，我们小学低段教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，促进语文教学的整体提升。当然也还存在一定的不足，如撰写论文不够积极，没有开展课题研究等，下学期，我们会在这些方面下一番工夫，使每位老师都能向专业化发展。

20__-12-29