幼儿园家长工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，以马站中心幼儿园“争创江苏省优质园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念。以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
二、工作目标：
1、加强家庭教育的指导性，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的教育环境。
2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3、提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
4、增强对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
三、具体措施：
(一)以家长学校为阵地，转变家长教育观念。
本学期，将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做到“五落实”，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落实，教师落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要求。
(二)以家委会为桥梁，发挥家长监督作用。
家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。
(三)以家园互动为重点，提高家长育儿水平。
本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。
1、家长园地
本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作，使“家园小报”真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣传，让家长及时了解孩子的在园生活。
3、幼儿成长档案
通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动，定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起分享。使“幼儿成长档案”成为宣传幼儿教师工作的一面镜子，一个窗口。
4、家长开放日活动
通过家长开放日活动，家长通过参观，观摩之际具体的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿园的教育，教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长，兴趣等。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。
调动家长的积极性，改革以往的活动形式，研讨家教工作新举措，探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。这学期，各班必须充分利用家长资源，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。
6、亲子活动
利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子联欢会”等活动，增进家园、亲子感情。
7、加强村园管理
加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工作管理，要落实家长学校教学阵地，建立家长委员会，每月至少组织一次家校活动，授课老师精心设计教案，认真组织活动，并做好资料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校实效，中心园领导将定期做检查考核。
四、具体工作安排：
1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。
2、召开小班新生家长会。
3、家长园地创设评比。
4、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。
5、各班签订幼儿接送协议书。
6、科学认读课题第一次家园研讨活动。
7、各班建立幼儿电子成长档案。
8、亲子园指导活动。
9、家长委员会会议。
10、发放家园小报。
篇一：幼儿园家长工作计划
一、指导思想
幼儿园新《纲要》
指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、
支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识
提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园
办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;
提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展
了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过
一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老
师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。
同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。
但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，
节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针
对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲
子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工
作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的
家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放
心。
2、根据教学活动的
需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开
展。
3、请家长献计献策，
共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，
提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系
每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，
了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，
与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4、五月开设家长开
放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后
的感想和体会。
5、每月做好幼儿在
园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写
好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工
作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
篇二：幼儿园家长工作计划
幼儿
园家长工作计划
家长工作一直是我
们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不
够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互
配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立
体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想：
《纲要》指出：“家
庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵—家园共育。家园共育则强调幼
儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿
园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
本学年我园家长工
作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《纲要》中的家长工作精神，以
我园的园务计划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼
儿发展。
二、工作目标：{幼儿园对家长授课计划}.
倡导家园合作，实
现家园共育，促进幼儿素质的提高。强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合
力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施：
1、加强教师自身的
教育素养，提高家长工作的艺术性
（1）结合《纲要》
学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交
流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
（2）组织家长工作
经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、
研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保
教人员不断提高家长工作的水平。
2、加强幼儿园与家
庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协
同进行教育。
（1）举办多形式有
针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规
模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
（2）做好家访工作。
入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
（3）组织并改进每
学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼
儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进
行教育。使开放动更深入，更有价值。
（4）充分发挥家委
会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调
家园关系。
（5）建立“幼儿园
网站”，开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更
高。
（6）通过电话、便
笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
（7）继续开通家园
热线，进一步沟通家园联系。
3、注重家长的参与，
使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
（1）发挥家委会的
作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、
措施等各项工作献计献策。
（2）发放家长调查
表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
（3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使
家园关系更为密切。
（4）继续邀请具有
专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，
4、注重幼儿园与家
庭的互动，形成畅通的家园双通道。
（1）继续办好《幼
儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长
介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动
态及成果；而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。
（2）丰富《家长园
地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“焦
点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。
（3）把家长会改为
“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰
撞，共讨科学育儿的实施策略。
（4）开设“家长育
儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。
（5）进一步发挥
“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
四、具体工作安排：
九月：
1、家访，接待新生
及家长来园熟悉环境
2、制订家长工作计
十月：
1、召开家长会议
2、家长讲座：
十一月：
1、家长半日活动{幼儿园对家长授课计划}.
2、各班家长会十
二月～一月：
迎新家园同乐亲子
活动
篇三：幼儿园家长工作计划
幼儿
园家长工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家
庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好
的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、
质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努{幼儿园对家长授课计划}.
力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的
实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长
学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施
（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快
完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓
好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真
正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展
的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟
通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思
想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助
家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静
思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相
信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
（二）注重家长工
作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。
表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接
参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长
工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。
本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长
工作的实效性。
（三）善做个别家长工作
由遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，
因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不
同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、
态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访
工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
（四）发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会
成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和
要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教
育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，
以便改进工作，提高教育质量。
(五）开辟家园合作的有效途径办好家长学校
幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正
确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握
家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、
区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，
以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工
作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。
篇四：年春季幼儿园家长工作计划
年春季幼儿园家长工作计划
一、指导思想
本着“一切为了孩
子”的工作理念，我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、
社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进幼儿身心健康发展。
幼儿园家长工作计划
幼儿园家长工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的："幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件"这一精神，以"争创江苏省现代化示范幼儿园"为契机，进一步树立"服务第一、质量至上"的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：
（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。幼儿园家长工作计划幼儿园家长工作计划。
（二）注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，
幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。
（三）善做个别家长工作
由遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样"因人而异"，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
（四）发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。
(五）开辟家园合作的有效途径
1、办好家长学校
幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的"所想、所需"的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。
幼儿园家长工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
二、工作要点：
1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。幼儿园家
长工作计划
4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。
三、工作措施
1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开班级家委会，进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。
2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
①、本学期初，根据班级工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。
3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。
①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
我们将根据所做的计划，协调班级两位老师把家长工作做的更好！
幼儿园家长工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。我们教师会本着"热情对家长，亲切待宝宝"宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。幼儿园家长工作计划工作计划。
二、工作目标：
1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下。
2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，12月份还将举办健康节活动主题是以《我运动我快乐为主》，结合本班家长的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参与度。
3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。
三、继续做好家长接待日工作。
做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁。主动热情接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办好幼儿园。
四、对家长的要求{幼儿园对家长授课计划}.
1.按时参加学校活动,不迟到,不早退,遵守家长学校各项规章制度.
2.在听课时,要认真听,畅所欲言,并做好学习记录
3.要关心幼儿园的发展,为幼儿园的发展献计献策,共同为幼儿创设一个良好的育人环境.
4.要及时与老师交流幼儿情况,充分发挥好家（政服务中心工作计划）园共育的作用.
篇一：幼儿园家长学校工作计划
永春
港永幼儿园——学年度
家长学校工作计划
一、指导思想
家庭和幼儿园是幼
儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，家庭教育又是终身教育，父母在幼儿教育中
具有其他任何力量不可代替的作用，家长的教育观念以及素质的高低，直接影响着对幼儿的
教育。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合
作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见，
家长工作的开展已成为新时期幼儿教育的新局面。家长学校是提高家长素质的一条有效途径。
因此,幼儿园的家长学校应该作为幼儿园家长工作的一个部分纳
入幼儿园的工作计
划中。
二、工作目标
1、让家长了解家庭
教育的意义与作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
2、让家长树立正确
的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好
的家庭教育环境。
3、加强家长委员会
工作，召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用。
4、让家长了解幼儿
园园纪园规。
5、让家长进一步了
解礼仪教育对孩子成长的重要性，学习一些礼仪教育知识,以便更好地配合教师对孩子进行必
要的文明礼仪教育及良好的文明习惯的培养.
6、向家长宣传课程
改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。
7、调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。争取家长的关心和
支持，对幼儿园工作和保教质量作出评判，提出建设性的意见、建议，共同办好幼儿园。
三、工作重点与措
1、定时召开家长会
通过家长会，除了
向家长介绍幼儿园及班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题
讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”；大班儿
童家长进行“如何做好幼小衔接”等讲座。
2、以家园之窗密切
联系家园关系
我们幼儿园每班的
教室门口，都有一块家长园地，这是幼儿园与家庭联系的纽带，是教师与家长沟通的桥梁。
我们的家园沟通分为几大块，首先是保教内容，我们每月一次将保教内容向家长介绍，帮助
家长明确本阶段教育重点，增强家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿园的学习内容做到心
中有数。其次是保教知识宣传，如：“向您介绍”“请您关注”等专栏。我们还开辟了“老师
的话”“宝宝信箱”“甜甜温馨语”“鹊之桥”“沟通之窗”“关注孩子”等栏目，老师把需要家
长配合的要求写在上面，家长可以通过“宝宝信箱”向老师提出意见或建议等等。
3、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。
4、定时召开家长委
员会
每班选出几名热心
并有一定文化素养的家长作为幼儿园家委会成员，并充分发挥家长委员会的作用，定期召开
家长座谈会，参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还
可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。听取家长的建议，更好地办好幼儿园。
在这一园地里我们
将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方
法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议
等，并及时更换。
6、开设幼儿园网站
开设幼儿园网站，
每月底上传资料，请家长有空上网站浏览网页，以便对幼儿园近阶段的活动有一定的了解，
以便更好的支持与配合幼儿园的工作。
7、家长开放日活动。
主要是让家长看看
教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配
合的，以及对活动的意见和建议等。
8、教师常与家长取
得联系
教师通过电话、面
谈或家访等形式，及时与家长取得联系。让家长更清楚自己孩子在幼儿园的表现，并能配合
教师做好教育工作，达成家园教育一致性。
9、开展家教经验交
流.
开展家教经验交流
会，请家长们介绍教育孩子的好经验、好方