研究方法重点总结科学研究是寻求自然、社会和思维的各种现象的客观规律和解决问题的一种科学活动。
：是认识世界和改造世界。
它包括四部分：描述：确认客观事实的存在
解释：寻求事物发展原因和规律
预测：运用知识规律预测事物变化发展的动向
控制：运用知识规律控制事物变化发展
科学（思维）方法：归纳法和演绎法
哲学方法论：唯物辩证法
研究问题与研究假设的区别联系：
问题是研究者在对科学背景知识进行分析的基础上提出疑难、发现矛盾时产生的。
在研究课题选定之后，研究者就需要根据有关的心理学理论，根据自己已有的知识经验和日常观察，根据选题时所搜集的有关资料和事实，根据自己已签订研究结果和人类特有的想象力、创造力，对所要研究的事物的本质和规律提出某些初步的设想，这就是假设。研究假设的特征是有一定的科学依据，有一定的推测性质
研究假设与研究问题的不同之处在于，研究假设指明了研究问题的可能结果，即变量之间关系的性质以及变量作用的程度。
选题的原则：需要性原则、创造性原则、科学性原则、可行性原则。
取样一般遵循的原则：代表性原则和随机性原则、独立性
取样的基本方法：随机取样；分层取样；方便取样。变量是指在性质、数量上可以变化、测量或操纵的条件、现象或事物的特征。
例子：研究目的：咖啡对人的注意集中的影响。
被试：西南大学在校大学生16名，年龄18-24，男女各8名，视力正常。
器材：电脑（P4主机，17纯平显示器）16台；咖啡；水；杯子等。
任务：所有被试参加测试。任务是对电脑屏幕上随机呈现的数字和字母，就给定的三个字母进行记数，一共10个组，每个组呈现80个字母，其中随机呈现的靶子总数30个。实验分两天分别进行，时间为下午两点。
1)试前半个小时，一半被试喝200ml纯净水，一半被试喝200ml咖啡（雀巢），然后自由休息半个小时，接着开始实验，每个被试做5个组，主试记录被试报告的靶子字母的个数。
2)第二天同一时刻再次进行相同实验，上次喝纯净水的改喝咖啡，喝咖啡的改喝纯净水。休息半个小时后进行和头一天相同的实验，主试记录被试报告的靶子字母的个数。
数据处理：统计得到两次实验中所有被试喝咖啡和喝纯净水条件下的靶子字母报告的正确率。并检验两种条件下的正确率有无差异。
结果预期：喝咖啡半小时后的正确率高于喝纯净水后的正确率，显示喝咖啡半小时后能提高人的集中注意。操作定义：指用可感知、度量的事物、时间、现象和方法对变量或指标作出具体的界定。
方法与程序描述法、动态特征描述法、静态特征描述法。
无关变量的控制方法：排除法、恒定法、平衡法、统计控制法。
（观察：主要是指人们利用各种感觉器官的作用，根据一定的目的或要求．自觉地从周围环境中感知客观事物的现象及其发展变化的特点，从而获得信息的活动。)
观察法：是在自然条件下通过有目的、有计划的观察被试的言语、表情和行为等外部表现来了解其心理
观察要素：情景、人物、目的、行为
观察要求：观察的自然性、客观性、细致性
观察表格：
观察的类型：隐蔽性观察和公开性观察、参与性观察和非参与性观察、结构式观察与非结构式观察。访谈法：是通过与被调查者面对面地进行交流、讨论而搜集资料的一种方法。
访谈类型：
据访谈涉及的人数多少，访谈可分为个别访谈和集体访谈。
根据访谈的内容是否是由标准化的问题组成可分为结构式访谈或非结构式访谈。
根据访谈的次数可分为一次性访谈与重复性访谈。
根据访谈者与访谈对象接触方式的不同，不可分为面谈和电话访谈、互联网访谈。
访谈法举例：
题目:人们对于乞讨者的看法
目的:哪种乞讨者容易得到别人施舍(乞讨者:残疾人卖艺人年老体弱的人小孩家有意外事故的人)
对象：老中青三个年龄段的人(共三人)
访谈方式:个别访谈结构式访谈
时间:3月_日下午
地点:_____
结论或是预测
问卷法定义：问卷法是通过书面形式，以严格设计的问题或表格，向研究对象收集资料和数据的方法。问卷法既可作为独立的收集研究资料的方法，也可作为辅助研究方法。
问卷法特点：
优点：成本低、范围广、花费时间少、简便易行、较容易数量化、统计处理较方便。
缺点：描述性、相关性研究。
指导语：问卷开头部分写给被调查者的“一封简短的信”。其作用是：
第一，简要说明本调查的实际意义，特别是有利于被调查者的地方，以提高被调查者认真回答的积极性；
第二，设法消除被调查者可能具有的思想顾虑，鼓励他们反映出自己的真实思想；
第三，对回答的方式作清楚的说明；
第四，联络感情，缩小心理距离，指导语应有称呼、问候语和落款（调查主持单位）。
问题的功能：
（1）接触性问题（2）实质性问题（3）辅助性问题辅助性问题在问卷调查中起辅助作用。根据其起作用的类型不同，辅助性问题可以分为四类：过滤性问题（测谎题）、校正性问题、补充性问题、调节性问题（调解疲劳）测量法：测验是指根据一定的法则用数字对事物加以确定。是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论，使用一定的操）
心理测验的特征：间接性、相对性、客观性
常用的信度评定指标有：重测信度、等同信度（复本信度）、折半信度、内部一致性信度
常用的效度评定指标有：内容效度、预测效度、同时效度、构思效度、聚合效度和辨别效度变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。在心理学实验中的变量主要是自变量、因变量和控制变
在实验中实验者所操纵的、对被试者的反应产生影响的变量称为自变量（含作业变量、环境自变量、被试者变量）。
由操纵自变量而引起的被试者的某种特定反应称为因变量。
除自变量外，对因变量产生影响的实验条件称为
实验控制的目的。因变量的控制:
（1）因变量的观测指标：
客观指标：反应速度、反应速度的差异、反应的正确性、反应标准、反应的难度、生化指标
主观指标：口语记录（口头报告）
（2）因变量的控制:
①反应控制
②选择恰当的因变量指标
③避免量程限制
多自变量实验设计中的交互作用:自变量数量超过一个的时候，实验中就出现了新的现象—交互作用主效应:是指由每个单独因素(自变量)所引起的因变量的变化:交互作用的效应是指当一个因素(自变量)对因变量影响大小因其他因素的水平或安排的不同(自变量)对因变量影响大小，不受其他因素的水平或安排的影响，我们就说这个因素与其他因素是没有交互作用的。多因素实验结果的统计处理方法:多因素方差分析
行主效应的检验。
如果如果交互作用显著，还需要进行简单效应分析（即一个因素在另一个因素的哪一个水平上显著）。多自变量实验设计具有三个明显的优点：
实验控制较好（能增加实验结果的普遍性）
实验结果更有价值（能够揭示自变量间的相互作用，提供新的信息）
额外变量的控制：排除法、匹配法、恒定法、随机化法、抵消平衡法
个案研究的特点：
研究对象的单一性研究目的的针对性研究过程的精细性研究时间的长期性
个案研究的原则：综合性原则、灵活性原则、谨慎性原则
个案研究的类型：个人个案研究、机构个案研究、团体个案研究现场研究法：又称实地研究法。与实验室研究法相对应，是在真实、自然的社会生活环境中，综合运用社会测量法：是定量地揭示团体(特别是小团体)内的社会结构模式，即人际相互作用的模式及各成员在
集中趋势的度量：算术平均数、中数、众数
离散趋势的度量：全距、平均差、标准差和方差
外部维度的概括性：（1）被试之间的概括性（2）物种之间的概括性（3）情境之间的概括性内部维度的概括性：（1）变量的概括性（2）方法的概括性（3）心理过程的概括性
结果解释与理论建构：1.研究的理论意义2.变量间相互关系的类型3.确定因果关系的途径
变量间的相互关系：正交关系、相关相关、因果关系
确定因果关系的途径：（1）归纳法（2）实验设计法（3）统计分析法
研究结果分析：定量分析和定性分析
在进行结果的解释时需要考虑的问题：
①研究结果是否为证实研究假设提供了证据是否表现出假设的变量关系模式
②研究结果是否与他人的研究结果相矛盾
③研究结果是否与已有的有关理论相符合
④研究结果中是否有未考虑到的关系或非预期的发现
⑤从结果解释中引伸出的推论是否合理
⑥研究结果的普遍适用性如何
⑦结果解释中能否指出有待深入研究和进一步探讨的问题