实施方案
为贯彻落实县委转发县纠风办关于20__年度全县民主评议政风行风工作的意见的通知（巴办文20__28号）文件精神，根据县农业局巴东县农业系统20__年民主评议政风行风工作实施方案（巴农组发[20__]16号）文件的布置与要求，为进一步推进学校政风行风建设，提升社会各界、家长、学生对学校的满意度，办好让人民满意的教育，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，紧紧围绕学校改革发展规划，坚持“评建结合、以评促建、纠建并举、注重实效”的方针，以解决有损师生利益的热点难点问题为目的，以加强政风行风建设为核心，以规范收费、办学行为、施行校务公开、加强师德师风建设和党风廉政建设为重点，切实改进工作作风，保证正确履行职责，以优质的服务、规范的行为、优秀的行风办好让人民满意教育，为促进学校各项事业科学发展服务。
二、评议内容
根据农业主管部门关于政风行风建设的要求，结合学校工作实际，20__年度学校民主评议政风行风工作重点围绕以
下几个方面开展：
1、成立专班。成立以支部书记邓凤英为组长，周、邓为副组长的政风行风评议工作领导小组，负责组织领导全校的政风行风评议工作。领导小组下设办公室，由李XX任主任，做好具体的民主评议政风行风工作。
2、制定方案。根据学校实际情况，制定出巴东县农广校民主评议政风行风工作实施方案，做到有的放矢。
3、宣传发动。召开全校教师民主评议政风行风工作动员大会，认真学习领会行评精神，使干部职工充分认识开展民主评议政风行风工作的重大意义和具体要求，增强参加活动的主动性和自觉性。
1、广泛征求意见建议。通过设立校长信箱、召开座谈会、发征求意见表、公布热线电话及网络邮箱、明察暗访等多种形式广泛征求师生意见或建议，并将征求的意见或建议汇总梳理后，提交学校行评专班人员进行分析研究。
2、认真开展自查自纠。根据汇总的意见及建议，围绕评议的重点内容，从以下六个方面开展自查自纠。
一查教学及培训管理，看教学培训管理制度是否以人为本，纠正教学培训中不规范不科学的做法与行为。
二查收费情况，看学校收费项目是否规范合理，是否按
标准进行收费，对收费票据有无违规使用的情况；看有没有收费不入帐或公款私存情况。
三查教师师德师风情况，看教师是否存在不文明的言论和行为，备课、授课、批改作业各环节是否存在不认真负责、敷衍塞责的情况。
四查后勤服务情况，看后勤员工是否严格按安全操作规程操作，有没有私自调高食品价格、售卖不洁食品、服务态度粗暴的情况。
五查工作作风建设情况，看教职工是否认真贯彻“五个严禁”、“四个不准”，有没有存在迟到早退、酒后上课、工作时间上网炒股玩游戏等现象；看学生和家长诉求的问题有没有得到及时的处理和反馈，纠正不作为、慢作为行为。
六查廉洁自律情况，看党员干部是否存在违法乱纪、以权谋私的行为。
3、社会公开承诺。对自查自纠和征求到的问题进行认真梳理，就学生、家长和社会反映最强烈的突出问题和重点事项，依据学校职能，做出公开承诺，自觉接受社会监督。
4、撰写自查自纠报告。根据学校自查自纠情况，于6月底前撰写出自查自纠报告。
1、制定整改方案。对照自评中发现的突出问题和群众的意见或建议，深入剖析产生问题的原因，于7月中旬研究
制定整改方案，明确整改措施，落实整改责任，集中精力抓好整改。
2、自觉接受督查。加强与督察员的沟通联系，主动接受督察员的督导检查，虚心吸纳督察员的整改意见或建议，并有针对性地搞好整改。
积极参与上级部门组织的中介机构电话抽样调查、社会问卷调查、“政风行风热线”考核活动，并组织学校全体干部职工参加农业局的集中测评活动。
根据全年的民主评议政风行风评议工作，认真做好评
议结果汇总，于10月_日前向县农业局行评办报送20__年度民主评议政风行风工作总结。
四、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导。民主评议政风行风是落实党风廉政建设和纠风工作责任制的重要手段，是提高工作效率、促进依法治教的重要举措。学校党员干部要认识到这项工作的重要性，切实把民主评议各项工作落到实处，确保政风行风建设取得新成效。
（二）注重实效，解决突出问题。要按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”的方针，将行评工作与学校的业务工作有机地结合起来，认真组织查找学校在政风行
风建设中存在的突出问题、师生反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，并举一反三，针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。
（三）加强督查，探索长效机制。为保行评工作取得实效，学校行评工作领导小组应加强日常督查，特邀政风行风监督员有效参与日常监督，充分履行调查权、评议权、监督权。要按照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定，对违纪现象实行责任追究。学校要探索建设行风评议长效机制，以进一步端正党风、改进作风、转变政风、整肃行风，营造风清气正的教学环境，促进学校的持续健康发展。
20__年_月_日