经济学基础与应用理论+实践课整周实训课

广州城建职业学院

实训（实习）指导书

院（系）部：经济管理学院课程名称：经济学基础与应用指导老师：邓所属教研室：金融与证券

编制人（组）

审核人沈月中

广州城建职业学院教务处

20__年03月

一．实训基本信息

二．实训项目（任务）和目标

说明：1.实训目标只需说明本任务培养学生的主要（或关键）能力目标；

2.实训结果需明确说明可展示的文档名称、类型等（如：2740服装彩色设计效果图、

景观绿地总平面图、加工合格的模具零件、销售员招聘培训计划、国际货运代理委托书）

三．实训内容和学时分配

四．实训考核

说明：设计时建议需考虑过程考核（即在教与学的过程中学生的各方面表现）、结果考核

1.注意做好组内成员分工，积极参与实训。

2.注意画图的准确性，以及多结合日常生活，进行举例。

六．实训结果（可检测）

形成纸质版文件，文件作答内容包括：1.完成举例；2.能够准确画出图形。

实训项目(任务)2：需求的价格弹性应用分析

一．实训任务说明：可以实训最终的效果图片形式展示。若为“理论＋实践课”外出实训（习）项目，为提高外出实训目的和针对性，实训任务建议可以问答题形式设计，学生提交实训成果时要求结合外出参观的实际场景回答问题（即回答问题时图文并茂）。

1.对给出的数据计算出相关商品的需求价格弹性。

2.使用已有的数据，计算该商品的价格下降10%，上升10%的销售收益的变化影响。

3.判断该种商品适合何种营销策略。

4．根据各小组的案例分析，大家讨论总结对于不同弹性的商品，应该如何营销

二．实训目的

1.能够对不同弹性的商品建议相应的营销措施

2.能够对日常生活的中商家促销活动进行分析思考

三．实训要求

说明：含团队合作要求、提交实训成果要求等

1.对给出的数据计算出相关商品的需求价格弹性。

2.使用已有的数据，计算该商品的价格下降10%，上升10%的销售收益的变化影响。

3.判断该种商品适合何种营销策略。

4．根据各小组的案例分析，大家讨论总结对于不同弹性的商品，应该如何营销

四．实训步骤

1.设计分析思路

2.进行小组讨论

3.抽取发言人进行汇报、学生提问

4.学生根据分析推广市场上类似的富有弹性或缺乏弹性商品的营销策略

五．注意事项（含安全操作规程等）

1.注意做好组内成员分工，积极参与实训。

2.注意画图的准确性，以及多结合日常生活，进行举例。

六．实训结果（可检测）

形成纸质版文件，文件作答内容包括：1.计算出需求价格弹性；2.能够准确判断营销

实训项目(任务)3：边际效用分析

一．实训任务说明：可以实训最终的效果图片形式展示。若为“理论＋实践课”外出实训（习）项目，为提高外出实训目的和针对性，实训任务建议可以问答题形式设计，学生提交实训成果时要求结合外出参观的实际场景回答问题（即回答问题时图文并茂）。

1.自己举出生活中边际效用递减的例子

2.体验连续重复的从事同一项活动带来的边际效用变化。

二．实训目的

1.通过实训使学生能较为深刻的理解边际效用递减规律。

三．实训要求

说明：含团队合作要求、提交实训成果要求等

1.举例有新意，贴合实际生活；注意对知识的把握正确。

2.对边际效用递减图绘制要认真。

四．实训步骤

1、记录每一遍的活动的感受。

2、比较多次重复体验的感受。

3、分析每次体验的感受变化情况。

4、归纳每次体验中给你们带来的效用大小。

五．注意事项（含安全操作规程等）

1.注意做好组内成员分工，积极参与实训。

2.注意画图的准确性，以及多结合日常生活，进行举例。

六．实训结果（可检测）

形成纸质版文件，文件作答内容包括：1.举出边际效用递减的案例；2.能够准确绘制边际效用与总效用的关系图。

实训项目(任务)4：厂商生产函数分析

一．实训任务说明：可以实训最终的效果图片形式展示。若为“理论＋实践课”外出实训（习）项目，为提高外出实训目的和针对性，实训任务建议可以问答题形式设计，学生提交实训成

果时要求结合外出参观的实际场景回答问题（即回答问题时图文并茂）。

1.对统计表的数据进行填充整理。

2.依据此表数据，制作总产量线、边际产量线、平均产量线。

3.据此解析总产量、边际产量、平均产量各自的变化趋势是怎样的。同时，试说明三者之间的关系。

二．实训目的

1.根据提供的数据绘制，在短期生产中总产量、边际产量、平均产量随投入的劳动生产要素的数量变化，而发生的变化趋势图

2.找出平均产量曲线、边际产量曲线和总产量曲线三者之间变化趋势及相互的联系。

三．实训要求

说明：含团队合作要求、提交实训成果要求等

1.实训以小组为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为纸质版文件。

2.对给出的统计表中的数据填充完整，注意关注总产量、平均产量、边际产量之间的关系；

3.注意图形绘制的正确性，画图要细致。

四．实训步骤

1、了解制衣厂生产工序及投入劳动数量的变化对产量的影响。

2、对统计表的数据进行填充整理。

3、依据此表数据，制作总产量线、边际产量线、平均产量线。

4、据此解析总产量、边际产量、平均产量各自的变化趋势是怎样的。同时，试说明三者之间的关系。

五．注意事项（含安全操作规程等）

1.注意做好组内成员分工，积极参与实训。

2.注意画图的准确性，以及多结合日常生活，进行举例。

六．实训结果（可检测）

形成纸质版文件，文件作答内容包括：1.填充好给出的表格；2.能够准确绘制总量、平均产量、边际产量的关系图，分析清楚他们之间的关系。

实训项目(任务)5：市场结构分析

一．实训任务

说明：可以实训最终的效果图片形式展示。若为“理论＋实践课”外出实训（习）项

目，为提高外出实训目的和针对性，实训任务建议可以问答题形式设计，学生提交实训成果时要求结合外出参观的实际场景回答问题（即回答问题时图文并茂）。

1.自己举一个现实中某中产品的市场，并分析该市场所属哪种市场类型

2.了解各种市场类型的主要特征与区别。

3.对各种市场类型的定价策略予以说明。

二．实训目的

1.能够对不同行业的市场类型进行初步判断、比较和分析；

2.能够分析现实社会中的某一行业的市场结构。

三．实训要求

说明：含团队合作要求、提交实训成果要求等

1.实训以小组为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为纸质版文件。

2.注意把握四种市场结构中的异同。

3.学生分组展示和汇报所收集的结果，并由学生组成的评委进行打分和评议。

四．实训步骤

1、上网或去图书馆调查。

2、小组讨论进行分析。

3、形成报告。通过举例分析，掌握四种市场结构的主要特征

五．注意事项（含安全操作规程等）

1.注意做好组内成员分工，积极参与实训。

2.注意画图的准确性，以及多结合日常生活，进行举例。

六．实训结果（可检测）

形成纸质版文件，文件作答内容包括：1.四种市场结构的异同；2.能够举出现实中的市场案例，并判断该市场的市场结构类型。

实训项目(任务)6：市场失灵分析

一．实训任务说明：可以实训最终的效果图片形式展示。若为“理论＋实践课”外出实训（习）项目，为提高外出实训目的和针对性，实训任务建议可以问答题形式设计，学生提交实训成果时要求结合外出参观的实际场景回答问题（即回答问题时图文并茂）。

1、请同学们通过上网等形式查找资料，找出我国市场经济运行中存在的市场失灵的现

2、分析市场失灵的原因，以及其造成的效率损失

3、提出解决的对策建议

二．实训目的

1.能够运用市场失灵理论解释市场经济过程中的无效率现象

2.能够理解纠正市场失灵的各种法规

三．实训要求

说明：含团队合作要求、提交实训成果要求等

1.实训以小组为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为纸质版文件。

2.实训任务尽量在课堂完成，同时要注意对成果的文档的保存与备份。

四．实训步骤

1.上网查找资料，给出案例

2.总结出我国市场失灵存在的原因及对纠正对策

3.形成实训报告

五．注意事项（含安全操作规程等）

1.注意做好组内成员分工，积极参与实训。

2.注意画图的准确性，以及多结合日常生活，进行举例。

六．实训结果（可检测）

完成调查报告:1.总结市场失灵的四种原因；2.针对四种原因，提出解决对策；3.请针对引起市场失灵的其中一个原因，举出案例

实训项目(任务)7：20__年我国经济运行情况分析

一．实训任务说明：可以实训最终的效果图片形式展示。若为“理论＋实践课”外出实训（习）项目，为提高外出实训目的和针对性，实训任务建议可以问答题形式设计，学生提交实训成果时要求结合外出参观的实际场景回答问题（即回答问题时图文并茂）。

1.注意做好组内成员分工，积极参与实训。

2.注意画图的准确性，以及多结合日常生活，进行举例。

六．实训结果（可检测）

个人完成老师下发的纸质版实训文件

实训项目(任务)8：财政货币效果分析

一．实训任务说明：可以实训最终的效果图片形式展示。若为“理论＋实践课”外出实训（习）项目，为提高外出实训目的和针对性，实训任务建议可以问答题形式设计，学生提交实训成果时要求结合外出参观的实际场景回答问题（即回答问题时图文并茂）。

1.分析近几年我国财政、货币的演变，分析两者的效应。

2.对我国财政货币内容分析。

二．实训目的

1.能够结合社会经济的实际情况，初步分析一国的财政和货币及其结合情况。

三．实训要求

说明：含团队合作要求、提交实训成果要求等

1.实训以个人为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为老师下发的纸质版实训文件。

2.实训任务尽量在课堂完成，同时要注意对成果的文档的保存与备份。

四．实训步骤

1、搜索我国财政及货币演变的过程资料及其使用背景。

2、进行分析讨论。

五．注意事项（含安全操作规程等）

1.注意做好组内成员分工，积极参与实训。

2.注意画图的准确性，以及多结合日常生活，进行举例。

六．实训结果（可检测）

个人完成老师下发的纸质版实训文件