机械学院10级第一学期学风建设总结

机械学院10级第一学期学风建设总结

学风就是学习风气，是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长成才的基础和前提。良好的学风是指在正确的思想指导下，符合一定学习规范的行为。良好的学风是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证，同时搞好学分建设也是为搞好校风建设做贡献。

学风建设对于学生和学校都非常重要，尤其是对刚入学的新生来说更是重要，所以学院对10级的学风建设是高度重视。从开学一学期以来，学院通过讲座、交流座谈和组织活动等方式进行了10级的学风建设。现总结如下：

一、工作回顾

1、在入学教育的时候，负责入学教育的老师们就对10级的新同学强调了在大学里面培养学习能力、创新能力的重要性，并在学习方面对他们提出相应的要求，比如保证到课率不无故旷课、不迟到、不早退等。

2、在欢迎10级新生的座谈会上，学院领导也对学风建设进行强调，要求同学们认真学习，努力创新，按照规定完成自己该修的学分，在大一学年努力学习为大二的专业课的学习打下坚实的基础。

3、以班分建设促进学分建设，每个班级组建起班委后，就在班委的带动下大家积极组织班上的学分、班分建设，以班级为单位上晚自习。各班还组织开展以学分、班分建设为主题的班级交流会，让所有同学都参与谈论，让每位同学都投身到班分建设中来。每个班级应一些学习稍微落后的同学的要求，针对一些比较难学的科目组建班级学习兴趣小组，兴趣小组的成员是对这些教难学习的科目学得比较好的同学组成，比如有数学兴趣小组，制图学习兴趣小组等，兴趣小组的同学负责帮助班上那些学习稍微滞后的同学，这样由优秀的带领着暂时滞后的

同学一起共同学习共同进步。

4、发动学生干部积极参与到学分建设中来。我院学生会坚持以以管理督导学风，加强我系学风建设的管理工作。学生会干部积极协助系辅导员老师，做好晚自修及课堂到勤率的检查督促工作，并将检查结果及时反馈至班级并记录每周班级考核，为各班进一步做好早晚自修的管理工作提供依据。对经常迟到、早退现象进行劝导，重点针对平时表现较差的学生进行教育。认真做好早晚自修、考勤重点整治工作、学生上课出勤率等检查工作，把检查抽查结果及时公布，并及时把信息反馈给辅导员老师。

5、组织活动，通过同学们参加活动来加强学分建设，学校也组织很多相关的活动，比如英语演讲比赛，我都鼓励学生积极的参与，刚步入大学的新同学们热情也很高，英语一直是工科学生的弱势项目，通过英语演讲比赛加强了，能提高同学们学习英语的积极性，还有校团委组织的12.9系列活动，同学们也积极参与。我们学院也组织了辩论赛，通过辩论赛来提高大家的思维应变能力，表达能力等。

6、通过交流加强学风建设。交流包括了10级的班级之间的交流，大家通过交流互相借鉴，取长补短。还有与相同专业的师兄师姐们的交流，认真学习他们在学习上积累的丰富经验。还有和学院老师的交流，我们学院分管学生工作的谭在期中学风检查的时候和各班班委和学生代表进行了深入的交流，谭根据自己多年的工作经验给予同学们很多的指导，还帮助同学们解决在学习生活上遇到的困难。

二、在学风建设方面取得的成绩

通过以上学风建设工作的开展，10级的学风情况良好，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我们10级的同学们努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。各班的晚修和正课的出勤率都保持较高，晚自习和学习兴趣小组的效果也有很明显。在校内外举行的体育竞赛、知识竞赛、文化活动、演讲比赛等活动中，10级的新同学们也是积极参与并取得一定的成绩。同学们已经基本形成了，以学习为中心，努力提高各方面能力的观念。

三、还存在的一些问题

虽然我们学风建设取得了一定的成绩，但是也还存在需要多加强的方面，由于开放的教室数量有限，这给我们开展晚自习带来了一些困难，还有有的学生由于不太适应某个老师上课的方式而出现厌学，不愿去上课的情况，所以我们还需要充分调动学生学习的主动性和积极性，在学生中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，增强学生学习的责任感和紧迫感，形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，继续完善班级学风建设的管理与指导，开展目标管理，积极创新工作，突出工作的实效性，努力把我院的学风建设再向新的台阶推进。

四、关于学风建设的几点建议

1、学习方面，希望上课的老师也能参与到我们学风建设中来，能多和学生交流，了解学生学习上的需要，并尽量的给予帮助，希望学生能实事求是，不要为了应付学习而学习，而对待学习应该以一丝不苟的态度。

2、生活方面，同学们应该勤俭节约，不铺张浪费，对于条件稍差的同学应该自强，也希望学校能为家庭平困的学生提供更多勤工节学的机会，解决他们学

习的后顾之忧。

五、结束语

学风建设是一个系统工程，是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。我院的学风建设工作仍然任重而道远，我们在日后的学风建设工作中，还有许多要提高与加强的地方，因此，要更进一步贴紧社会的发展需要，培养素质全面、技能突出的学生，加强学生的思想教育，培养学生刻苦学习精神，增强学生的学习能力和自我发展的能力。提高学生的学习兴趣，改进学风，促进教学质量的提高是十分艰巨的工作，需要我们付出巨大的精力，坚持不懈地继续做好这项工作，继续完善学风建设的管理与指导，开展目标管理，积极创新工作，突出工作的实效性，努力把我院的学风建设再向新的台阶推进。

第三篇：纺织学院学风建设总结1400字

纺织学院学风建设总结

纺织学院通过正面引导，搭建平台，以“考研就业”为切入点，注重班级文化建设，多措并举激发学生内在学习和发展动力，明确学习目标，端正学习态度，不断充实自己，提高综合素质。主要措施如下：

一、以“考研”促学风。

1、一年级通过专业教育了解专业知识结构、基本能力的培养、毕业去向，尽早明确目标，打好文化课基础。高年级通过组织导师指导、专业辅导、交流上届学生考研感悟、提供在研学生联系方式等多种形式，为考研学生提供实实在在的服务。20__届毕业生考研通过率达到45%，位居全校各院系第一。

2、举办考研与就业交流会，邀请考研与就业突出的毕业生和刚毕业的博士，结合自身经验给低学生分享大学的学习结晶，如何培养过硬心理素质和专业能力，确定未来发展方向。在交流中，提高了学生主动学习的自觉性和积极的心态。会后通过《绿锦之子》报纸进行宣传，此项活动学生积极参与，广受欢迎。

二、通过《专业与就业导论》对学生进行职业生涯发展教育，帮助学生树立主体意识及生涯规划意识。

1、一年级学生均制定了自己的大学生涯规划，高年级学生制定五年内的职业生涯规划。有利于促进学生树立明确的目标，端正学习态度，积极参与举办各项活动，有意识培养自己的能力和综合素质，形成良好的班风和学风。

2、承办中原工学院第三届职业规划大赛，积极倡导生涯规划理念。我院获优秀组织奖，学生获一等奖和三等奖。

三、重视班级文化建设，以班风带学风。良好的班风可以促进良好学风的形成，调动个体学生学习的积极性和主动性，而班级文化对班风的形成起着潜移默化的重要作用。我们以学校举办首届班级文化建设大赛为契机，积极动员，精心准备，先后举办了院班级文化建设大赛的初赛和决赛，我们推荐的两个班级包揽了校十佳班集体的前两名。

四、举办第四届纺织品设计大赛，以大赛为平台，推动学院加强内涵建设、提高实践动手能力和创新能力，增强学生创新意识、团队合作和专业学习的兴趣和积极性。参与学生人数和作品质量逐年提高。20__年_月学生参加全国面料设计大赛获三等奖和最具商业潜质奖。

五、以社会需求为导向，促进教育教学改革，推动学风建设。每年组织用人单位、毕业生与学院领导和教师座谈会，听取用人单位和学生对人才培养的意见，汇集行业专家与用

人单位对毕业生的信息反馈，优化专业结构，调整人才培养方案，提高学生的适应能力、竞争能力和创新能力。根据专家建议和用人单位要求对纺织工程专业、轻化工程专业人才培养方案的课程体系、课程内容、实践环节进行了认真研究与讨论，形成更适应企业需求的人才培养方案。

六、实行暑期实习生项目，鼓励学生将职业发展与社会实践和勤工助学结合起来，暑假开学举办社会实践与职业规划报告会。同时积极联系暑期实习生项目，组织08级学生到武汉XX、山东XX银、纱厂、嘉业、河北新大东、广东XX、东北袜业等单位进行暑期实习和就业体验，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，珍惜大学学习时光。

目前目前全院学生已形成注重实践、积极参赛的良好氛围。

七、做好奖学金与荣誉称号评比工作，制定纺织学院学生综合素质测评实施细则，发挥制度的规范、引导和服务功能，同时辅以在选拔学生干部、奖学金评比、评优评先、等环节中与学风和学习成绩挂钩的导向，使各项成为学风建设有力的指挥棒。

八、树标兵，促学风。认真做好评优评先工作，加大对优秀典型的宣传和奖励力度，每年我院都会召开创先争优表彰大会，对获得奖学金和荣誉称号优秀学生进行了表彰，与大家一起分享成功的经验与心得，以榜样的力量激励广大同学。

综上所述，特申请学风建设单项奖

纺织学院学工办

20__-6-24