学前班拼音上册教学计划

来源：汇意旅游网

学前班拼音上册教学计划

新学期开始了，为了更好地完成本学期教学任务，课程改革的实施为我们提供了展示自我的平台，也带来了新的机遇和挑战，培养幼儿的（说话）语言表达能力和学习兴趣以及良好的求知精神，认真领会教材的编写意图。

一、教材分析

1、课本把学习汉语拼音，读儿歌整全在一起，同时，把相关内容编排在一起，例：把Y、W和音韵母放在一起，利于学生掌握，另外，每课中都创设两境（语言环境）教材中编排了儿歌和短句，情境图，每二课后都有精美的插图，创设两境的目的是让学生在语言环境中巩固所学的拼音，积累语言。总之，课本安排的内容形式多样，有歌曲、儿歌、绕口令、手工、游戏、画画等，都是让学生复习、巩固的好素材。

2、写字教材中要认识笔画名称23个，认一认、写一写。看图意复习笔画学写字，每一个笔画学写两个字。看图意认笔画学写字共8个字。这些都配有情境图，利于学生掌握。

二、教学目标

1、拼音教学要过四关：兴趣关、部件关、拼读关、识字关。兴趣关：由于学生在幼儿园里已学习拼音，再学容易失去兴趣，所以教学一定设法激发学生的兴趣。

部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。拼读关：学生能准确拼读，并能有一定连度。

识字关：熟练掌握生字的正确读音，认识生字的偏旁及结构，培养学生正确的书写姿势和握笔方法，养成良好的学习习惯。

三、教学重难点

在拼音、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，拼读音节是重点。写字中生字的正确读音、认识偏旁及结构是重点。

四、学生情况分析

学前班有学生39人，其中男21人，女18人。汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象