（冀教版）四年级科学下册教案
第四单元 生长与变化
13. 养小鸡
课题 | 13.养小鸡 | 类型 | 新授 | 课时 | 三课时 | ||||||||
教 学
目 标 |
探究目标
| 1. 能设法调查出同学调查小动物的经验。 2．能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。 3．能提出两到三个在养小鸡的过程中要研究的问题。 | |||||||||||
| 情感目标 | 1．能坚持长期的观察和记录。 2．对研究小动物的生长感兴趣。 3．通过饲养小动物加深对动物的爱心。 | |||||||||||
| 知识目标 | 1．能知道如何饲养小动物。 | |||||||||||
教学 方法 | 复习巩固 | √ | 现代教学 | √ | 自主探究 | √ | 记录汇报 | √ | |||||
创设情景 | √ | 引导观察 | √ | 分组合作 | √ | 交流展示 | √ | ||||||
启发引导 | √ | 激发质疑 | √ | 师生互动 | √ | 表优励缺 | √ | ||||||
教
学
过
程 | (第一课时) | ||||||||||||
引 入 | 一、（复习引入）谈话：“植物的一生主要经历哪些阶段？动物呢？” 1．生各抒己见。 2. 看图初步了解。 | ||||||||||||
探
究
活
动 |
一、活动：“小调查” 1．哪些同学饲养过小动物，有什么经验和体会？ 2．统计全班同学的饲养情况，填写课本表格。 二、交流讨论 1．讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程发生了哪些变化？ 2. 分组介绍我们的经验和体会。
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拓展 | 一、整理搜集今天的资料制成卡片 | ||||||||||||
（第二课时） | |||||||||||||
| 一、（猜谜引入）“身着羽毛衣，头顶小红冠，小嘴尖又尖，爱吃虫和米” 1．生猜谜底。 | ||||||||||||
探 究 活 动 |
一、活动：“制定养小鸡的计划” 1．选择自己喜欢的小动物。 2．查找资料或向有经验的人了解饲养知识。 3．分组制定饲养小鸡的计划。 4．看看需要做哪些准备工作。
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教
学
过
程 | 拓 展 | 一、准备饲养小动物的材料和工具 | |||||||||||
（第三课时） | |||||||||||||
引 入 | 一、课前交流会 1．请生将找到的有关小动物饲养的资料与大家分享。 | ||||||||||||
探 究 活 动 | 一、活动：“制作小鸡生长情况记录图表” 1．分组自由讨论。 2．参照课本的提示进行设计。 二、活动：“制定研究计划” 1．谈话：“关于小鸡生长过程中的变化，你想研究什么？” 2．制定我们的小组的研究计划 3．温馨提示：在饲养过程中，坚持连续观察和仔细记录是非常重要的，考验大家耐心和毅力。
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拓 展 | 一、好好饲养小鸡，并认真记录其生长变化 | ||||||||||||
板书 设计 | 13．养小鸡
研究问题： 我们小组的研究计划 研究方案： 年 月 日 | ||||||||||||
教学反思 |
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