[图文]我与祖国共成长主题班会

篇一

活动目的：

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入：

1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

1、六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那 么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国党领导下的人民大团结。 三、了解国徽的由来和象征意义

1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文 化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

2、国徽上的五颗星，代表中国党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国党。党是灯塔，是太阳，没有党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着党，坚强团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

篇二

今天是开学第一天，全县中小学生都迎来了新学期，各校开学工作井然有序。今年正值新中国成立70周年，我县各大中小学校以“爱国”为主题开启新学年第一课。

在先锋小学，一堂以“我和祖国共同成长”为主题的开学第一课正精彩上演。课堂上，老师以图文并茂和师生互动问答的方式，引导学生进一步了解祖国。一时间，“祖国在我们心中的形象”“作为小学生如何爱国”的话题引发了学生们激烈的讨论。

据了解，先锋小学“开学第一课”注重突出爱国主义教育主题，紧密结合时代背景，把爱国主义教育更生动更具象地深入青少年心灵深处，通过弘扬和培育民族精神来激起孩子们勤奋学习、积极上进的学习热情，引导青少年们坚定理想信念，打牢人生思想之基。

随后，孩子们向国旗行注目礼，并祝愿祖国越来越繁荣富强。

篇三

<活动过程>

一、诗歌朗诵导入——全班齐颂诗歌《我爱祖国十月的花》

二、主持人讲话，宣布主题班会活动《我与祖国共成长》开始。

三、活动过程：

（一）昨天篇

1、知识问答：了解祖国古代科技成就

a.四大发明分别是什么？

b.四项发明对我们的生活产生了怎样的影响呢？

c.图片认知：分别出示赵州桥、地动仪、九九乘法表的图片

2、节目表演：拍手歌《四大发明》

（二）今天篇

1、ppt展示新中国成立后取得的科技成就

原子弹、杂交水稻、“飞天梦想”

2、节目表演：快板《了不起的中国》

（三）明天篇

1、展示科幻画《未来世界》

2、向祖国妈妈献礼：

 节目表演： 小提琴独奏《鼓浪屿之波》、舞蹈《草原就是我的家》

四、全体合唱《我们美丽的祖国》

五、班主任讲话

六、主持人宣布班会结束