汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆,反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写,减少了手写汉字的机会,正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降,文明传承的品质就会形成缺损。为推广普通话,进一步推进规范汉字书写,关注青少年对汉字知识与文化传统的认知,体现汉字之美,鼓励博文学子热爱汉字,钟情传统文化的发展,展现博文学校良好的文化底蕴,特举办本次汉字听写大赛。
一、指导思想
认真宣传贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,培养高中学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化生活,提高学生语文素养,激发学生学习语言文字的兴趣。
二、活动目的
提高学生学习汉语、写好汉字的积极性;引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字;通过参与听写比赛活动,让学生体验学习语言文字的收获和快乐。
三、组织领导
1、主办单位:凤阳博文国际学校高中部
承办单位:高中部教务处、德育处
2、领导组织:
组长:贾
成员:纪
3、工作人员:主持人
4、监考人员:
四、参赛单位
高中部各班级。
每个班级经过班级选拔,组成4人一组,以小组为单位代表班级参加比赛。
五、比赛内容
书写范围:高中段常见汉字
听写个词语,含个常见汉字,每字分。书写正确、规范、美观。
六、比赛时间、地点
20__年_月_日正式开始,参赛学生提前进入指定座位。
比赛地点:凤阳博文国际学校多功能室。
七、活动安排
1、听写比赛:19:00---21:00每个词语报两遍,释义报一遍。
2、现场评选:在评选阶段,领队和参赛学生在赛场内观看全国听写比赛视频。所有参赛师生都要参加颁奖和总结活动。
3、颁奖仪式:分别颁发学校团体奖、学生个人奖。
4、活动总结:活动领导小组组长讲话。
八、奖励办法
1.本次比赛设学校团体一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。颁发奖状。
2.设学生个人一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。颁发证书和奖品。
九、比赛规则比赛规则:每一轮各参赛队轮流选派一位选手上场,根据发音及词条解释进行书写。3名裁判中,有2位或3位评判正确方能继续留在赛场。不仅要书写正确,规范的程度也是裁判评判的重要依据。1.2.1选手候场
比赛开始前10分钟,所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。处于候场位置的选手应在比赛全程保持专注的状态,因为每个候场选手在场上全程都是竞赛有机的构成部分,其表情和动作随时都有可能被捕捉拍摄。
1.2.2上场及听题
作为方阵按照各队抽签的顺序排列,各队轮流派出一名队员比赛。每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。第一位选手应现场主考官的邀请上场。其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时,自动从自己的座位起身,行进至舞台前方的竞赛书写台站定。主考官会读出考题词汇。
1.2.3可以要求解释
选手可以要求考官提供解释词义,提示词性及词汇来源。考官也可以主动提供上述信息。选手未听清题目,可以要求主考官再读一遍。但不可以此方法拖延思考时间。
1.2.4计时
考官宣读考题词汇、提供基本解释之后,确定不再有疑问,则主考官开始计时。每位选手有30秒时间书写答案。计时开始之前选手就已经可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出,计时也不会中断。计时的最后10秒,现场有专用的提示音提示。计时终止则有终止音。计时终止的同时选手书写板即被锁定,超出计时范围的书写将无法在书写板上留下痕迹,也不计入比赛成绩。
1.2.5书写和确认
选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内,选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程,可自主确认。选手未确认但限时时间已到的,则自动确认。确认显示为米字格闪烁三次,并出现确认音效。主考官看到确认闪烁及听到确认音效,即可提请裁判裁定正误。
1.2.6裁判裁定/考官宣布结果
选手的书写结果会在三位裁判面前的屏幕和现场大屏幕上显示。三位裁判分别给出裁定结果。主考官根据裁判裁定宣布结果。对字迹不清、细节含混的字形,或书写异体字、繁体字的情况,裁判可以要求选手重写这个字。选手重新书写的,裁判依据重新书写的结果裁定。
1.2.7回到座位
书写结果正确的选手立即返回自己的座位,等待下一次出场。
1.2.8失败离场
书写错误或超时未提交书写结果的选手在主考官宣布书写错误/失败的同时离开主竞赛台,并按照排练要求路线从舞台左侧上场口迅速离开舞台。
1.2.9特别情况
当比赛中当先手队最后一名队员书写失败时,该选手将在现场特别指定位置候场。后手
队剩余队员需要至少有一人完成本轮比赛的正确书写,先手队失败队员本场比赛才能结束。如果所有后手队剩余队员均未能正确书写,则先手队参加最后一轮竞赛的选手将回到场上,该轮所有的参赛者依然留在比赛中,重开新一轮比赛。
1.2.10本场获胜
直到其中三个队的全员均被淘汰,则有剩余队员在场上并且在最后一轮书写正确的队获胜。获胜队全部5名队员均获得进入下一轮比赛的资格。
个人竞赛:个人竞赛
进入附加赛和决赛的全部参赛选手以个人为单位抽签决定出场顺序,并按抽签编号顺序依次上场。
2.2失败和获胜
选手候场、出场竞赛的方法与复赛相同。书写正确的选手留在场上,书写错误的离开,直到出现最后一名书写正确的选手,为本场获胜者。
2.3特别说明
在总决赛中,最后胜利者,一定是完成了新一轮“冠军词”的正确书写才能胜出。如果仅存的选手在新一轮书写中失败,则上一轮书写错误的全部选手都将重回场上,开始新的竞争,直到产生最终结果。
在比赛的最后一轮,先手书写错误的全部选手将被安排在指定位置候场,以便随时回到场上重新参战。
被要求离场如果参赛者出现以下情况,也将被要求离场:
3.1拒绝上场
当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。当考官给出词汇的时候,拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。
3.2书写不工整
在书写过程中使用连笔或难以确切认清笔画者,裁判可要求其重写。仍达不到要求者,则可能被判定为错误书写并被要求离场。
被取消比赛资格
4.1资格不符如果参赛者出现以下情况将被取消比赛资格:
不符合资格的参赛者将被取消比赛资格。如果在竞赛过程中发现选手资格不符合大会规则要求,其参赛资格也将在发现之日取消。其已经参加的团队赛成绩有效,但个人赛的成绩将被取消。其已经取得的个人名次由下一名选手递补。
4.2不文明行为
无论是在比赛现场还是在场外,有严重不文明行为者将被取消比赛资格。其已经获得的团队成绩有效,个人成绩则无效。其已经取得的个人名次由下一名选手递补。
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