建议用委婉的方式问询，如：
“你高考考得怎样？”或者“你对高考成绩感到满意吗？”若对方自愿分享，可以继续深入交流；若对方不愿回答，应尊重其选择，不再追问。
主动分享自己的成绩可以增进信任，但不应将自己的标准强加给他人。
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