第2种观点： 法律分析：根据初中毕业生升学考试成绩、高中阶段学校招生计划等，全市统一划定普通高中最低录取控制分数线，合理引导学生分流，并向社会公布。1、主城区（莲池区、竞秀区、高新区）和白沟新城提前批录取，按照招生计划划定录取分数线，线上没有完成的计划纳入指标生未完成计划统一录取。提前一批录取按照考生省规定考试科目成绩录取，不含加分项。2、省级示范性高中学校未完成的指标将收回，从已报该校志愿但未被录取的考生和未报该校志愿但填写“服从调剂”的考生中，按省级示范性高中已录取学生的平均分和考生成绩统一从高到低依次调剂录取，调剂录取前已被录取的考生不能参加调剂录取。3、主城区和各县（市、区）招收艺体特长生的普通高中，招生录取安排在公布初中毕业生升学考试成绩以后进行，不得自行组织选拔性文化考试，由学校制定艺体生招生方案，学校确定艺体最低录取控制线，不得录取普通高中艺体最低录取控制线以下成绩的学生。学校艺体生招生方案须报属地教育主管部门批准、备案，及时向社会公布。4、保定市民办普通高中学校在中考成绩公布后，按照规定批次、时间、招生计划、依据考生志愿组织招生录取，不得录取普通高中最低录取控制线下的考生。保定市爱和城高级中学（长城高中）除50名公益生外，自行组织招生。法律依据：《保定市2021年市域外民办普通高中学校招生管理办法》 一、招生管理原则（一）市域外民办普通高中学校在保定市招生工作由保定市教育局统筹管理、统一组织、统一录取。任何学校不得通过任何形式的提前摸底、意向登记、签约等方式争抢生源，自行招生。（二）为维护全市良好招生秩序，保障学生权益，对有违规招生行为、不良招生记录的市域外民办普通高中学校，一律取消在保定市招生资格，该校原定在保定市的招生计划即行废止。（三）根据河北省教育厅文件精神和保定实际，今年严格控制市域外民办普通高中学校在保定市招生数量。自2022年起,停止市域外民办普通高中学校在保定市招生。
第3种观点： 律师解答：1，严格管理招生计划。各市要将每所普通高中学校年度招生计划控制在2000人以内，起始年级班额控制在55人以内，不得出现新的大校额、大班额。各市要将各民办普通高中今年在审批地以外招生计划控制在学校招生计划总数的30%以内，并逐年递减。各市教育局要协商其他市教育局，确定本市域民办普通高中在其他市的招生计划。2，合理确定招生范围。县（市、区）属公办普通高中在本县（市、区）域内招生，设区市市属公办普通高中在本市城市区范围内招生。民办普通高中以审批地招生为主，在优先满足审批地初中毕业生就学愿望和需求的前提下，经协商可在审批地外招生。3，规范特殊类型招生。落实好随迁子女在流入地参加中考政策，保障随迁子女上高中权利。各市要将公办省级示范性高中按照不低于招生总计划80%的比例定向分配到区域内各公办、民办初中，促进义务教育城乡一体化均衡发展。各市可以选择部分开设体育、艺术、小语种特色课程的普通高中，在本市域范围内招生，积极推进普通高中学校有特色发展。4，按时完成学籍注册。普通高中录取的考生，应在规定时间到学校报到；未报到且未向录取学校说明原因的，其他任何普通高中不得再录取并为其办理注册学籍手续。公办、民办普通高中根据教育行政部门确认的录取学生名单为学生注册学籍，不得为未经确认录取的学生注册学籍。生源地教育行政部门不得为未经确认录取的学生转移电子档案。不得为超计划招收的学生注册学籍。5，严禁违规招生。严禁普通高中以任何形式提前组织招生、免试招生、超计划招生、违规跨区域招生；严禁普通高中之间借对方名义混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办普通高中参与举办的民办普通高中以公办普通高中名义招揽生源；严禁公办普通高中以“帮扶”“集团办学”“联合办学”等名义参与民办普通高中招生；严禁普通高中与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁普通高中以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁普通高中招收已被中等职业学校录取的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍。【法律依据】：《中华人民共和国义务教育法》第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
第1种观点： 法律分析：采用“专业（类）+学校”志愿模式，考生可以根据自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体现在：一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业（类）相符前提下，考生直接填报到学校的具体专业，取消了专业调剂，从而避免被调剂到不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的培养和学生个性特长的发挥，促进学生的成长成才。二是能够促进高校进一步加强专业建设。三是能够强化相关领域人才培养。法律依据：《河北新高考志愿填报规则》 1、优先从专业角度报志愿 采用“专业（类）+学校”志愿模式，考生可以根据自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体现在：一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业（类）相符前提下，考生直接填报到学校的具体专业，取消了专业调剂，从而避免被调剂到不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的培养和学生个性特长的发挥，促进学生的成长成才。二是能够促进高校进一步加强专业建设。三是能够强化相关领域人才培养。
第2种观点： 法律分析：1、高中文理不分科：在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。此外，河北高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。2、外语一年两次考试：在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确外语科目提供两次考试机会，高考生可选择其中较高一次考试成绩计入，该项政策下，让考生拥有多次机会。3、采用多种考核方式并进的方式进行学生的选拔，更加具有充分性。法律依据：《河北省2021年普通高校招生考试和录取工作实施方案》 2021年我省普通高校招生，普通类、体育类按物理科目组合、历史科目组合分别编制招生计划；艺术类不区分物理科目组合、历史科目组合，统一编制招生计划。物理科目组合和历史科目组合以首选科目为界定标准，首选科目选择物理的为物理科目组合，首选科目选择历史的为历史科目组合。省招生委员会根据高校在我省安排的招生计划数、生源情况、考生成绩等因素，分类别综合考虑，确定各批次录取控制分数线。普通类根据考生高考文化总成绩（含政策性加分），按照物理科目组合、历史科目组合招生计划数的一定比例，结合考生生源等情况，分别划定本科、专科录取控制分数线。艺术类不区分物理科目组合、历史科目组合，根据艺术各类别考生高考文化总成绩（含政策性加分）、专业考试成绩和招生计划，结合考生生源等情况，划定各类别本科、专科录取控制分数线。体育类根据考生高考文化总成绩（含政策性加分）、专业考试成绩，按照物理科目组合、历史科目组合招生计划数的一定比例，结合考生生源等情况，分别划定本科、专科录取控制分数线。
第3种观点： 法律分析：实行平行志愿的批次，由以学校为志愿单位变为以“专业（类）+学校”为志愿单位，即1个“专业（类）+学校”为1个志愿。其中，普通类考生每次最多可填报96个“专业（类）+学校”志愿，艺术、体育类考生每次最多可填报70个“专业（类）+学校”志愿。实行顺序志愿的批次，仍延用现行的以学校为单位的投档方式。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
第1种观点： 法律分析：1、优先从专业角度报志愿采用“专业(类)+学校”志愿模式，考生可以根据自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体现在：一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业(类)相符前提下，考生直接填报到学校的具体专业，取消了专业调剂，从而避免被调剂到不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的培养和学生个性特长的发挥，促进学生的成长成才。二是能够促进高校进一步加强专业建设。三是能够强化相关领域人才培养。2、报志愿注意选考科目要求改革后志愿填报的主要变化是增加了选考科目的要求。考生填报志愿时，要认真查阅高校招生专业的选考科目要求，既要符合首选科目的要求，也要符合再选科目的要求。法律依据：《河北省2021年普通高校招生考试和录取工作实施方案》 普通类录取批次普通类录取批次分为本科提前批、本科批、专科提前批、专科批等四个批次。本科提前批分为A、B、C三段，分段依次录取。本科批包括未列入本科提前批的普通类本科专业、地方专项计划、本科预科班等。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业(类)+学校”为1个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报96个志愿。
第2种观点： 法律分析：1、高中文理不分科：在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。此外，河北高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。2、外语一年两次考试：在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确外语科目提供两次考试机会，高考生可选择其中较高一次考试成绩计入，该项政策下，让考生拥有多次机会。3、采用多种考核方式并进的方式进行学生的选拔，更加具有充分性。法律依据：《河北省2021年普通高校招生考试和录取工作实施方案》 2021年我省普通高校招生，普通类、体育类按物理科目组合、历史科目组合分别编制招生计划；艺术类不区分物理科目组合、历史科目组合，统一编制招生计划。物理科目组合和历史科目组合以首选科目为界定标准，首选科目选择物理的为物理科目组合，首选科目选择历史的为历史科目组合。省招生委员会根据高校在我省安排的招生计划数、生源情况、考生成绩等因素，分类别综合考虑，确定各批次录取控制分数线。普通类根据考生高考文化总成绩（含政策性加分），按照物理科目组合、历史科目组合招生计划数的一定比例，结合考生生源等情况，分别划定本科、专科录取控制分数线。艺术类不区分物理科目组合、历史科目组合，根据艺术各类别考生高考文化总成绩（含政策性加分）、专业考试成绩和招生计划，结合考生生源等情况，划定各类别本科、专科录取控制分数线。体育类根据考生高考文化总成绩（含政策性加分）、专业考试成绩，按照物理科目组合、历史科目组合招生计划数的一定比例，结合考生生源等情况，分别划定本科、专科录取控制分数线。
第3种观点： 法律分析：采用“专业（类）+学校”志愿模式，考生可以根据自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体现在：一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业（类）相符前提下，考生直接填报到学校的具体专业，取消了专业调剂，从而避免被调剂到不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的培养和学生个性特长的发挥，促进学生的成长成才。二是能够促进高校进一步加强专业建设。三是能够强化相关领域人才培养。法律依据：《河北新高考志愿填报规则》 1、优先从专业角度报志愿 采用“专业（类）+学校”志愿模式，考生可以根据自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体现在：一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业（类）相符前提下，考生直接填报到学校的具体专业，取消了专业调剂，从而避免被调剂到不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的培养和学生个性特长的发挥，促进学生的成长成才。二是能够促进高校进一步加强专业建设。三是能够强化相关领域人才培养。