以罪犯个体为基础实施评估、分类、管理和教育矫正的矫正模式。根据文秘帮资料显示，个案矫正是以罪犯个体为基础实施评估、分类、管理和教育矫正的矫正模式，是上世纪90年代后西方发达国家兴起的一种科学的矫正模式。个案矫正强调因人施矫，立足罪犯个体的矫正与发展，注重矫正工作的针对性与系统性。
矫正方案必须要针对罪犯的个体性特点，根据评估结果而制定，同时方案的设计还要考虑罪犯所处的服刑阶段，不同的阶段有不同的教育矫正任务。在入监阶段主要任务是使罪犯认罪服法、遵守监规、尽快适应监狱环境；服刑中期阶段主要任务是消除罪犯的犯因性问题，并立足罪犯的需求发展其社会能力；出监阶段主要任务是恢复和发展社会能力，使罪犯刑释后能够重新融入社会。
