一、活动名称：
xx学院演讲比赛。
二、活动主题：
争先创优，引领潮流。
三、活动宗旨：
友谊第一，比赛第二。
四、活动目的：
1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心、自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统。
2、增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展现自我的的平台。
3、提高同学们的演讲水平。
4、通过演讲的交流，增进同学们对学习事业的热爱。
五、活动的SWOT分析：
（一）Strengths：
1、学院本身就拥有一个有关演讲的协会，可以为这次的活动提供有力的帮助和强大的保障。
2、第三届校园文化艺术节中的“十佳演讲比赛”中同学的参与热情度很高，为这次的活动打下一个很好的基础与为这次的活动提供一次很好的宣传作用。
3、学校能提供一个优越的环境来举办这次的演讲比赛。
4、每周的'国旗下讲话使得部分同学的演讲能力得以提升及为演讲这一方面作出了很好宣传。
5、通过校园文化艺术节的十佳演讲比赛反映出同学对演讲这一方面的兴趣非常浓厚。
6、学生会各部门之间的团结力度大。
（二）Weaknesses：
1、大一的新生对演讲的了解还不是非常熟悉。
2、同学的演讲的水平的还有欠缺。
（三）Opportunities：
1、可以提高同学们对演讲的兴趣。
2、经过这一次的演讲比赛，选出一些有演讲这一方面优势的人，加以培训，可以为以后的各类演讲的比赛提供有力的演讲人才。
3、通过这次的演讲比赛，可以提高“口才与演讲”协会的在校园内的影响力，通过这一协会的影响力，提高同学们对这方面的兴趣及提高在这一方面的能力。
4、通过这次的比赛可以使同学们更加了解学院未来的发展方向。
（四）Threats：
1、因为这次的比赛时间在艺术节之后，所以就有可能导致参加的人数会比较少。
2、某些新生对比赛的规则不是太了解，可能会导致因对比赛结果的不满而出现争执。
（五）小结：
通过以上的swot分析，可以让我们对这次活动目前的外部与内部环境有一个大致的了解；我们可以：
1、依靠优势、利用机会。
（1）依靠我们校园文化艺术节的遗留的演讲气氛及同学们对演讲的兴趣来提高这次活动的可行性。
（2）利用这次活动提高“口才与演讲”协会的影响力，迅速扩大学校内这一方面人才的数量比例。
2、克服劣势、利用优势。
将我们的劣势通过外部优势有机转化成我们的优势。
3、依靠优势、回避威胁。
（1）依靠学生会各部门的协调，回避比赛过程中发生的各种意外；
（2）在同学之间收集大量的资料，进行可行性的调查活动，进行科学的优化。
六、活动介绍。
1、活动时间：xx月xx日晚上7：30。
2、活动地点：体育馆。
3、比赛项目：演讲比赛。
4、主办单位：学生处。
5、承办单位：院团委、学生会。
5、参赛人员：全院学生。
6、报名时间：xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日确定最终名单。
7、报名方式：xx月xx日至xx月xx日在饭堂门前及在宿舍楼下领取报名表，并在xx月xx日前上交到以上报名地点。
8、活动形式：
（1）xx月xx日晚上进行一场小型的筛选比赛，选出到xx名参赛选手进入xx月xx日的决赛；
（2）xx月xx日日当晚由评委经过打分得出最终优胜的前四名及2名优秀奖。
七、活动时间流程。
（一）前期准备。
1、xx月xx日前开一次全体会议。让所有的成员包括有关的协会都对此活动引起高度重视，并积极参与，及进行分工。
2、赛前宣传。
（1）横幅宣传：在饭堂前的及运动场的围栏上挂上醒目的宣传横幅。
（2）海报宣传：大型的展板海报主要摆放在2号及8号宿舍楼下，还可以做一些小型海报张贴在各个宿舍楼下。
（3）媒体宣传：确定名单之后，可以为参赛者录制一小段的参赛感想录音，通过学院广播站在节目之间进行插播，并起到宣传作用。
3、报名工作。
4、场地方面。
（1）对比赛场地进行申请。
（2）对比赛场地进行考察和布置。
5、物品方面：
（1）根据比赛人数进行相关的物品采购。
（2）根据比赛人数进行相关物品借用的申请。
6、指挥方面：成立比赛管理委员会。
7、邀请方面。