用gum造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【gum造句】内容，供您参考。

1、If plaque is not removed， it builds up and gets under the gum line.(如果牙菌斑不清除，它就会堆积并钻到牙龈下面。)

2、It mainly be suited for these industries:rolling shear， cut grain， package， gum elastic， heath， matter， food， timber， etc.(它主要适用于以下行业：滚剪，切粒，包装，松紧胶，健康，物质，食品，木材等。)

3、When not removed， plaque causes tooth decay and gum disease.(牙斑没有清除就会导致蛀牙和牙龈疾病。)

4、Plaque is always forming on the teeth， especially at the gum line.(牙菌斑总是在牙齿上形成，特别是在牙龈线上。)

5、Eucommia ulmoides gum is a crystalline particle existing in the bark and leaf of Duzhong tree.(杜仲胶是杜仲树树皮和叶片中存在的一种结晶颗粒。)

6、He is always chewing gum.(他总是在嚼口香糖。)

7、They are late， chew gum， talk to deskmates and have to be reprimanded and sent to the headteacher who is also a senior pupil.(他们迟到，嚼口香糖，和同桌说话，必须受到训斥，并被送到同样是高年级学生的班主任那里。)

8、She swallowed her gum.(她把口香糖给吞下去了。)

9、sugarless yogurt could help beat bad breath， tooth decay and gum disease.(无糖酸奶有助于缓解口腔异味、蛀牙和牙龈疾病。)

10、Suppose you know that there is a type of chewing gum that will give you bad breath.(假设你知道有一种口香糖会让你有不好闻的口气。)

11、A new report suggests that chewing gum may be a health hazard.(一份新的报告指出，嚼口香糖可能给健康带来危害。)

12、One girl was chewing gum.(一个女孩在嚼口香糖。)

13、Nothing is necessarily gained by forcing students to learn geometry at a graffitied desk stuck with generations of discarded chewing gum.(强迫学生在一张被涂鸦的、还粘着几代人丢弃的口香糖的桌子上学习几何知识，对于学生来说毫无益处。)

14、What I like is chewing-gum.(我喜欢的是口香糖。)

15、Chewing gum， once bought primarily by adolescent boys， is now featured in commercials as a breath freshener and teeth cleanser for use after a meal.(曾经主要由青少年购买的口香糖，现在在广告中被用作饭后的口气清新剂和牙齿清洁剂。)

16、Like when you speak to people after chewing this gum， people just don't want to talk to you.(好比在你嚼过这个口香糖后跟人们说话，大家都不想和你聊。)

17、The compotiers can be filled with colorful candies or silver-foiled chocolates or gum drops.(可以用五颜六色的糖果或镀银的巧克力或口香糖滴入馅料。)

18、I still remember my cousin once blew a big bubble and then it broke， covering her face with gum!(我还记得我表妹有一次吹了一个大泡泡，然后泡泡破了，口香糖把她的脸都遮住了！)

19、I do not chew gum in public.(我不在公共场合嚼口香糖。)

20、That schoolgirl was sitting with her feet stretched far out into the aisle， and was busily chewing gum， when the teacher espied her.(当老师看见那个女生时，她坐在座位上，脚伸到过道里，嘴里拼命地嚼着口香糖。)

21、You have a gum inflammation.(你牙龈发炎了。)

22、The result is tooth decay and gum disease.(结果就是蛀牙和牙龈疾病。)

23、Someone told me there's another hostel called gum Tree something.(有人告诉我那儿还有家招待所，叫“桉树”什么的。)

24、In addition to tooth decay， there are also gum diseases to watch out for.(除了蛀牙，还有牙龈疾病需要引起注意。)

25、Yes， I have chewed bubble gum.(是的，我嚼过口香糖。)

26、Deposits of plaque build up between the tooth and the gum.(牙菌斑的沉积物在牙齿和牙龈间形成。)

27、She was admonished for chewing gum in class.(她在课堂上嚼口香糖，受到了告诫。)

28、This paper researches the fermentation condition of gellan gum production utilizing Sphingomonas paucimobilis.(这篇研究利用少动鞘脂单胞菌发酵生产结冷胶的发酵条件。)

29、Pops a stick of nicotine gum.(弹出一根戒烟口香糖。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。