造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、His new guitar is a very expensive beast.(他的新吉他贵得吓人。)
2、How can John play the guitar?(约翰怎么会弹吉他?)
3、You were swinging your guitar.(你摇摆你的吉他。)
4、Duffy's primitive guitar playing is well below par.(达菲简单的吉他演奏远远低于预期的标准。)
5、Sophie took her Mom's guitar.(苏菲拿了妈妈的吉他。)
6、The bass guitar began to thump so loudly that it resonated in my head.(低音吉他开始砰然作响,震得我的脑袋嗡嗡的。)
7、She's no slouch on the guitar.(她是弹吉他的好手。)
8、He doesn't like to name-drop, but he has made a guitar for Jackson Browne.(他不喜欢搬出名人名字来抬高自己,但他给杰克逊·布朗做过一把吉他。)
9、Someone was twanging a guitar in the next room.(隔壁有人在弹吉他。)
10、In the corner, one youth sat alone, softly strumming a guitar.(在角落里,一个年轻人独自坐着,轻轻地弹着一把吉他。)
11、He made playing the guitar look effortless.(他弹起吉他来显得轻松自如。)
12、She flogged her guitar to another student.(她把吉他卖给另一个同学。)
13、He learned to play the guitar.(他学习弹吉他。)
14、After a couple of brief instrumentals, he puts his guitar down.(演奏了几首简短的器乐曲之后,他放下了吉他。)
15、He took the guitar and plucked at the strings.(他拿起吉他拨动起琴弦来。)
16、This guitar is a delight to play.(这吉他弹起来很惬意。)
17、He played some wah-wah guitar.(他弹了一会儿哇哇吉他。)
18、He went off to change a guitar string.(他离开了去换一根吉他弦。)
19、She played a tune on her guitar.(她用她的吉他弹了一支曲子。)
20、The song is a fiery mix of twanging guitar with relentless drumming.(这首歌结合了吉他的拨弦声和不间断的击鼓声。)
21、Molly had cringed when Ann started picking up the guitar.(安伸手去拿吉他时,莫利感到局促不安。)
22、As he sang, he strummed his guitar.(他边唱边拨着吉他。)
23、As she sang she strummed on a guitar.(她边唱边弹吉他。)
24、His guitar solos are just unbelievable.(他的吉他独奏简直妙得令人难以置信。)
25、Do you play the guitar ?(你会弹吉他吗?)
26、In the 1960s, the electric guitar virtuosity of Jimi Hendrix inspired a generation.(20世纪60年代,吉米·亨德里克斯演奏电吉他的精湛技巧激发了一代人的热情。)
27、The original version featured a guitar solo.(原版以吉他独奏为特色。)
28、She chose to be backed by a classy trio of acoustic guitar, bass and congas.(她选择了用原声吉他、低音吉他和康茄鼓组成的经典三重奏组合为自己伴奏。)
29、The book contains lyrics and guitar tablatures for over 100 songs.(这本书有100多首歌的歌词和吉他奏法谱。)
30、i'm going to play the guitar.(我要来弹吉他了。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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